我是一個什麼的孩子?

我是一個什麼孩子的作文600字

我是一個誠實的孩子】

一天，我放學回家時，路過一個小超市，被裡面五花八門的食品吸引住了。我想：肚子餓了，買點什麼吃的吧。於是，我大步走進超市。

老闆娘看見有客人來，熱情地問我買什麼，我說先讓我看看吧。貨架上的食品真多，我挑選了一番，選中了一包上好佳薯片和一罐親親八寶粥。我掏出五元錢給老闆娘，把她找的錢往口袋裡一塞，拿著薯片和八寶粥高高興興地走了。

回到家裡，我一邊吃零食，一邊做作業。忽然，我一掏口袋，發現老闆娘找了四元錢。我心裡嘀咕著：這是怎麼回事？是她算錯了，還是少算了？嘿嘿，不管怎麼說，我白賺了兩塊錢，想想自己的運氣真不錯，這白賺的錢買什麼好呢？要麼買一支雪糕，要麼買一袋話梅，要麼買一瓶飲料……再一想，又覺得自己不該這樣做，畢竟這不是自己的錢啊！可是，要我把這兩塊錢退給人家，還真有些捨不得，怎麼辦？怎麼辦？……先別管它，做完作業再說。

一會兒，作業做完了，我的心裡還是不踏實。這時，老師的話語在耳邊迴響：“做人要誠實，不能貪小便宜。”是呀，我是一名少先隊員，還是“三好學生”，怎麼能為了區區兩元錢，而把誠實拋到九霄雲外呢？想到這裡，我拿起兩元錢向小超市跑去。

“老闆娘，這是你多找給我的錢。”說完，我把兩元錢遞給她。老闆娘微笑著接過錢，誇我說：“謝謝，你真是一個誠實的孩子！”我說：“這是我應該做的。”說完，我招招手走了。

這時，我心裡踏實了，感到特別開心，因為我是一個誠實的孩子。

我是一個什麼的孩子

傻b

我是一個什麼樣的孩子作文

我是一個懂事的孩子

我，是一個懂事的孩子。

每一次家裡來客人的時候，我都會幫媽媽接待客人、做家務。

一天，媽媽說有客人來家裡做客。叫我幫她的忙。首先，我把沙發上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱裡，垃圾扔進垃圾桶裡。再把客廳裡的地板打掃乾淨。把餐桌用溼抹布抹乾淨。客廳搞乾淨後，就要進廚房去幫忙啦。把菜放進水裡洗上好幾遍，再撈出來，放在切菜盤上，把菜根對齊，拿刀切成一小段一小段。切完之後，就煮菜，先到一些油，把油煮沸後，把菜小心翼翼地放到鍋裡，炒幾下，再把鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，再把鍋蓋打開，放鹽、放水……菜煮好後，就可以了。

還有一次，媽媽的朋友來找媽媽說一些事，並且不能讓我們小孩子知道。我明白了，就把弟弟帶出去，和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔，於是，我們用石頭剪刀布的方法，來決定誰來捉。結果出來了，是弟弟來捉。弟弟在原地轉了三圈，就來捉我們了，捉著捉著，弟弟突然摔倒了，膝蓋磨破了，我向鄰居阿姨借來了棉籤、消炎水、紅藥水，為弟弟處理傷口，以免得破傷風。

這就是我，一個懂事的孩子。

我是一個什麼樣孩子作文

抓住孩子自己的特點，原原本本的向別人介紹一下自己，讓別人看了能通過你的文章瞭解你，你是什麼樣兒的人，喜歡怎麼做事，什麼性格特點，有哪些與他人不同和相同之處等。注意語句流暢，首先本著讓別人看明白，然後抓住人的好奇心想想你怎樣寫人家喜歡看，抓住大眾心理，讓大家喜歡，無錯別字，用詞儘量優美，就是一篇好文章，建議自己動手，不要指望別人給你寫出你應付交作業，多練筆，對你有幫助。

作文我是一個什麼樣的的孩子350字

我是一個什麼樣的孩子?媽媽說我是一個馬虎的孩子。可是我認為我是一個勇敢的孩子。

不信? 看看下面的這件事吧!

在每年暑假，我都會在當代商城前的廣場上滑旱冰。每次見到我的旱冰鞋就會想到剛開始學滑旱冰的時候。那時我看見很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他們一樣。於是，我便對媽媽說:我也想滑旱冰，我也要和他們一樣!”“真的?”媽媽不相信地問。我肯定地回答:“嗯!我真的很想滑旱冰!”

當天，媽媽便給我買了一雙旱冰鞋。我高興地穿上了旱冰鞋，開始學溜冰。可是我剛一站起，腳底就像抹了油一樣，好像不是自己的腳了。身子東搖西擺;只有在大人的幫助下我才能站穩。

在老師的教導下，我可以自己站穩了。大家先像走路一樣前進。可是，走幾步就摔一下。我可真沒想到，滑旱冰竟這麼不容易!我走了一圈回來，坐在媽媽身邊，真想不學了。可是，我給媽媽的回答提醒我絕對不可以放棄!要勇敢地面對!

開始學怎麼滑了。但是，我摔了不少次，已經受不了了。在這時，媽媽鼓勵我說:“再永敢點兒，不要怕摔，滑的好的人不都是這麼過來的嗎?”我腦海中閃過了《真心英雄》的一句歌詞:“不經歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!”是啊!我只要勇敢就可以學會滑旱冰了。

雖然我的跤摔了很多個，但我沒有流一滴眼淚。沒有“勇敢”我不可能學會滑旱冰。

勇敢地面對挑戰才會勝利。我現在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份。

希望能幫到你，望採納。

我是一個什麼的孩子作文350子字

我是一個誠實的孩子

我家門口有一個賣豆子的老奶奶，她很喜歡小孩。每次我去買豆子，老奶奶都逗得我們非常開心，所以我們都叫她“開心豆”奶奶。

有一天，家裡沒豆子了。媽媽給我10元錢讓我去“開心豆”奶奶那買豆子。到了樓下，我看見了老奶奶和她那相依為命的小車了，我飛奔過去說：“奶奶，買二斤黃豆！”“好！”老奶奶高興地說。奶奶熟練地拿起袋子，裝上黃豆，稱好了，慢慢地遞給我說：“小朋友，拿好了，不要撒了。給我二元就行了。”我趕忙把10元給了奶奶。她找回錢，我卻沒數就回家了。

到了家，媽媽拿過錢來說：“不應該找八元錢嗎？怎麼是九元？”我聽後急忙從媽媽手裡拿過一元錢，飛奔出去。奶奶已經走出一段路，終於追上了奶奶，我把一元錢還給了她。奶奶驚喜地誇我“好孩子！你真是個好孩子！”

這就是真實的我——誠實的孩子。

你覺得我是一個什麼樣的孩子？

在我感覺，你現在所說的問題，都不是問題。因為，小孩子也有小孩子的煩惱。只要你記得，把握住自己才是最重要的。把自己武裝好，比什麼都強，至於別人怎麼說你，怎麼看你，不用去理會，愛說，就說去吧。反正你自己問心無愧就行了。不要討厭任何一個老師，那樣，你容易偏科。真的煩她，也不要因為這個來不學習。加油，天降降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚。就是老天讓將一個重大任務交給你之前，你會受很多苦。挨累受凍等等。這是一句很激勵人的話。最後祝福你吧。加油。上課認真聽講，不懂就問，沒什麼。只有知識是別人偷不去，貳不走的東西！

我是一個什麼的孩子作文400個字.

我是一個任性的孩子

媽媽，你快去睡吧!我還有好多的作業沒寫呢!我沒什麼時間吃東西了，更何況，你在這裡會影響到我的效率。快去睡吧!”

聽著我的話，媽媽也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄著我這執著的媽媽回房睡，有時，她也會小聲道好像在自言自語的說：“我想留下來陪陪你嘛!”媽媽，那怎麼行呢!我怎麼能讓你留下來陪我通宵開夜車呢!

我知道你怕我學習熬壞了身體，想陪在我身邊，因為我也十分怕黑。但爸爸那淳厚有力，呼吸均勻的鼾聲早已讓我在這黑夜裡的四合的夜，靜得嚇人的夜裡不再黑怕。

寫著寫著，突然間發現練習冊忘記在了臥室裡，我離開書房起身去拿。一開門，便瞧見媽媽把頭枕在爸爸的大腿上，安然的睡去，爸爸則正襟危坐在沙發上，手嫻熟的搭在媽媽的肩上，雖然在睡覺，但也給人一種無法抗拒的威懾力。

他們正在看電視，聲音卻早已調成了靜音。我就這樣站在電視機前看著他們。多彩的光影在他們的臉上流動過，那一瞬間，恍若那多彩斑斕的歲月匆匆劃過一般。

我知道，他們睡在客廳，只想離我更近一點，望著這兩張淳厚，安適平靜的面龐，我想著，爸爸媽媽已相守了整整15年，在這15年裡，他們將所有的愛都給了我，這個14歲的孩子，沒有什麼怨言，沒有什麼不甘，沒有什麼索取，沒有什麼……

靜靜地，我退出書房，小心翼翼的關上房門，生怕吵醒這兩個給予我愛的人。打開另外一本練習卷，繼續忙碌。

夜，睡著;愛，醒了。而我此刻正被這愛包圍著。

作文我是一個什麼樣的孩子300字

我是一個調皮的孩子

自從接觸了電腦，我就對電腦愛不釋手，每次總得玩個一兩小時才能與電腦依依不捨地告別。我因此得了一個稱號——“電腦迷”。

暑假到來了，作業我三下五除二就搞定了。每天我閒著無聊，我心裡的電腦癮又上來了，我便向媽媽請求道：“媽媽，能不能讓我玩下電腦，就45分鐘。”媽媽半信半疑得看著我，說道：“真的嗎？這可是你說的哦，別超時哦，知道不？”我高興地點了點頭，一溜煙跑進房間，坐上電腦椅，便開始上網聊天玩遊戲。時間似水流，從我的手心滑過；又像白駒過隙，匆匆離去。45分鐘一下子便過去了，我心想：反正媽媽沒來叫我，就再玩10分鐘吧。可沒想到，媽媽正偷偷監視著我。媽媽見我還在玩，便訓斥我說：“不是說只玩45分鐘嗎，怎麼時間到了還在玩啊？”我不知怎麼應對，但又不甘心從網上下來，急得我直冒汗。我突然想到了一個好主意。我便對媽媽說：“我在查資料呢，才查一半，老師以前讓我們瞭解的，這對學習很有幫助的。”媽媽一聽，猶豫了一下，說：“那好吧，再給你十分鐘。記住了啊，就十分鐘。”我心裡暗暗自喜，然後又進入了電腦中的世界。我玩啊玩，玩啊玩，根本就沒有留意時間。正當我還沉浸在電腦世界時，突然，一聲大叫把我從電腦世界裡拽了出來。原來，媽媽早已站在門口怒目而視了。我想：我這下可慘了，唉，就等著“末日”的到來吧！我灰溜溜地下了網，然後被訓斥了一個下午。挨訓的滋味雖然不好受，但我早上過足了電腦癮，值！

這就是我，一個十足的電腦迷，雖然有時也會因此挨批，但是，沒有電腦的話那我可就更受不了啊！這就是我，一個調皮的我。

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假如一課中的我是一個什麼樣的孩子

多蘿茜·洛·諾爾特在《學習的革命》一書中提到,孩子們從生活中學習的事,他說: 如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責。 如果一個孩子生活在恐懼中，他就學會了憂慮。 如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信。 如果一個孩子生活在忍耐中，他就學會了耐心。 如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感激。 如果一個孩子生活在認可中，他就學會了自愛。 如果一個孩子生活在承認中，他就學會了要有一個目標。 如果一個孩子生活在分享中，他就學會了慷慨。 如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。 如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。