是誰發明的數學?
是誰發明的數學
中華第一位發明數學的人—隸首
先說柏皇之首命大臣中央鑽研結繩記事,後來繼位為帝后,得空兒,便苦研不止,歷十數寒暑,終研出結繩記事之術,用滕索精密記錄國中的大事與小事,又進而發明出了數的量詞,使所獲之物為獨得的,便稱之為一,這就是數之量詞的首數,進而所獲之物為獨得成雙的,便稱之為二,這就是數之量詞的首數之進位,進而所獲之物為獨得為再二的,便稱之為三,再進而所獲之物為獨得為雙對的,,便稱之為四,再進而所獲之物為獨得為雙對的,加上一個獨個的,便稱之為五,再進而所獲之物為為雙對單雙的,便稱之為六,再進而所獲之物為獨得為雙對的,又加三個獨個的,便稱之為七,再進而所獲之物為為雙對加雙對的,便稱之為八,又進而所獲之物為獨得雙對又雙對的,加一個雙數的,便稱之為十。十為起點數,進而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得雙倍為二十,進而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得進位為三十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得進位為四十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得進位為五十,依次列,進位到六十七師八十九十,在進九加一,便稱之為一百,復進位為千、萬、十萬、百萬、千萬,再進位為億兆,
中央氏以記數為始,發明出了數的量詞,使所獲之物為獨得的,便稱之為一,這就是數之量詞的首數,進而所獲之物為獨得成雙的,便稱之為二,這就是數之量詞的首數之進位,進而所獲之物為獨得為再二的,便稱之為三,再進而所獲之物為獨得為雙對的,,便稱之為四,再進而所獲之物為獨得為雙對的,加上一個獨個的,便稱之為五,再進而所獲之物為為雙對單雙的,便稱之為六,再進而所獲之物為獨得為雙對的,又加三個獨個的,便稱之為七,再進而所獲之物為為雙對加雙對的,便稱之為八,又進而所獲之物為獨得雙對又雙對的,加一個雙數的,便稱之為十。十為起點數,進而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得雙倍為二十,進而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得進位為三十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得進位為四十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得進位為五十,依次列,進位到六十七師八十九十,在進九加一,便稱之為一百,復進位為千、萬、十萬、百萬、千萬,再進位為億兆,
數學的重要,是我們生活每天都離不了的事,可以說,像華羅庚、陳景潤這些令渴慕尊崇的模範,在大中華社會中,人人嚮往!而中華遠古第一位偉大的數學家中央氏的艱辛努力發明創造,又會怎樣激發我們去努力拼搏、去刻苦的贏得輝煌呢?——哪怕僅僅是一點點可以能引為自豪的小小成績?!
而隨之文字發明之後,黃帝庫臣隸首,緊步其後塵,也為人類作了一大發明,即發明了數之學。
隸首首研數字,不僅得一、十、百、千、萬、億、兆之數,進行以記數,更進而以加減,再進而有乘除,遂成規矩算術,此後,便可任意計算數之多少,或增或減,物之方圓或不規不矩,也可計算,天時曆法,皆可用之,此項發明,亦開了人類科學先河,又為中華文明之一重大發明。
那麼,數究竟是怎麼來的呢?我國古時侯有隸首作數的傳說講道的好:認為,由於世界萬物都有數,因此數是構成世界的最基本元素。一直到現在,數既不是上帝的賜物,也不是某個人創造出來的,它是人們在長期的數的經驗中產生的,數是數出來的。而且隨著實際的需要及知識的發展,現代的數,已不僅僅是用來數東西有多少個而已由於加、減、乘、除運算,使得我們認識更多更多不同的數,但人類認識最早的數是從自然數開始,根據實際的需要及發展,才有分數的發明,乃至小數無理數的發現。
中華......
最早發明數學的人是誰
嚴格的說不存在發明數學的人 中國有中國最早的發明人 國外還有國外的發明人 數學這種東西根本不是某個人創造出然後全世界有了數學 數學其實是人們可以自己思維就存在的一種理念 只不過這個理念會讓人越學越多 越算越廣大 況且數學這種定律不僅僅是科學中存在的 神祕學中也是把數學包括在內 因為數學和萬物都有牽連 和生命連為一體 數字可以讓時間更實際 可以生物更理解自己本身
數學符號由誰發明的
"+"號是由拉丁文"et"("和"的意思)演變而來的.十六世紀,意大利科學家塔塔里亞用意大利文"più"(加的意思)的第一個字母表示加,草為"μ"最後都變成了"+"號.
"-"號是從拉丁文"minus"("減"的意思)演變來的,簡寫m,再省略掉字母,就成了"-"了.
也有人說,賣酒的商人用"-"表示酒桶裡的酒賣了多少.以後,當把新酒灌入大桶的時候,就在"-"上加一豎,意思是把原線條勾銷,這樣就成了個"+"號.
到了十五世紀,德國數學家魏德美正式確定:"+"用作加號,"-"用作減號.
乘號曾經用過十幾種,現在通用兩種.一個是"×",最早是英國數學家奧屈特1631年提出的;一個是"· ",最早是英國數學家赫銳奧特首創的.德國數學家萊布尼茨認為:"×"號象拉丁字母"X",加以反對,而贊成用"· "號.他自己還提出用"п"表示相乘.可是這個符號現在應用到集合論中去了.
到了十八世紀,美國數學家歐德萊確定,把"×"作為乘號.他認為"×"是"+"斜起來寫,是另一種表示增加的符號.
"÷"最初作為減號,在歐洲大陸長期流行.直到1631年英國數學家奧屈特用":"表示除或比,另外有人用"-"(除線)表示除.後來瑞士數學家拉哈在他所著的《代數學》裡,才根據群眾創造,正式將"÷"作為除號.
平方根號曾經用拉丁文"Radix"(根)的首尾兩個字母合併起來表示,十七世紀初葉,法國數學家笛卡兒在他的《幾何學》中,第一次用"√"表示根號."r"是由拉丁字線"r"變,"--"是括線.
十六世紀法國數學家維葉特用"="表示兩個量的差別.可是英國牛津大學數學、修辭學教授列考爾德覺得:用兩條平行而又相等的直線來表示兩數相等是最合適不過的了,於是等於符號"="就從1540年開始使用起來.
1591年,法國數學家韋達在菱中大量使用這個符號,才逐漸為人們接受.十七世紀德國萊布尼茨廣泛使用了"="號,他還在幾何學中用"∽"表示相似,用"≌"表示全等.
大於號"〉"和小於號"〈",是1631年英國著名代數學家赫銳奧特創用.至於“≯""≮"、"≠"
這三個符號的出現,是很晚很晚的事了.大括號"{ }"和中括號"[ ]"是代數創始人之一魏治德創造的....
中國數學是誰發明的?
阿拉伯人
數學是誰發明的???
數學實際上是人們思想上智慧的結晶,它生來就有,並不是哪個人發明的。