如何擇業與就業?

擇業與就業的區別？該如何選擇？

擇業和就業廣義上沒有區別，狹義上解釋，擇業正在找工作，是進行狀態；就業是已經找到工作，是結束狀態。

另外，不知道你問的是不是自主擇業和推薦就業的區別呢？

自主擇業是指你通過自己或家人的關係或努力，尋找到工作崗位推薦就業是學校根據用人單位的要求發佈公告，在你選擇的情況下，給予你提供報名面試的機會，最後落實工作崗位。

大學生應該如何擇業

就業本身就是我們認識和適應社會的一個過程，在求職過程中遇到困難，甚至經過幾次挫折才最後成功是正常的；在就業中遇到許多心理衝突、困惑，產生一些不良情緒也是正常的。遇到就業問題時，要學會調節自己的心態，使自己能從容、冷靜地面對就業這一人生重大課題，並做出正確、理智的選擇。如果你遇到了就業心理困擾，可以試著從以下幾個方面來調節。（一）接受客觀現實，調整就業期望值就業市場化、自主擇業給大學生帶來了機遇與實惠，但許多大學生對“市場”殘酷的一面認識不足，對就業市場的客觀實際瞭解不夠。經過對就業市場、就業形勢的客觀瞭解與深刻體驗後，我們必須明白現實情況就是如此，無論是抱怨還是氣憤都沒有用，這種就業情況不可能是一時半會兒就能改變的。與其成天怨天尤人，浪費了時間、影響了自己心情，還不如勇敢地承認和接受當前所面臨的現實，徹底打破以往的美好想象，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。在就業市場上的用人單位找不到人、大量的畢業生無處去的“錯位”現象普遍存在，這是因為大學生的就業期望普遍較高的原故。因此，要順利就業就必須首先根據自己的實際情況和就業形勢，調整自己的就業期望值。調整就業期望值不是對單位沒有選擇，只要有單位就去，而是要在職業生涯規劃和職業發展觀唸的基礎上重新確定自己的人生軌跡。這就是說要樹立長遠的職業發展觀念，放棄過去那種擇業就是“一次到位”，要求絕對安穩的觀念。要知道現在再好的單位，將來也有下崗的可能，因此，在擇業時要看得長遠一些，學會規劃自己整個人生的職業生涯。在當前獲得一個理想職業的時機還不成熟時，應採取“先就業，後擇業，再創業”的辦法。也就是說，在擇業時不要期望太高，可以先選擇一個職業，不斷提高自己的社會生存能力、增加工作經驗，然後再憑藉自己的努力，通過正當的職業流動，來逐步實現自我價值。許多大學生不願意去經濟落後的地區工作，可是隨著西部大開發的進行，西部地區將成為經濟發展的熱點，也將給大學生們提供更多的發展機會，因此搶先到這樣的地區去工作可能會更有利於自己的職業發展，取得事業的成功。（二）充分認識職業價值，樹立合理的職業價值觀傳統認為人們工作就是為了滿足生存需要，但是對於現代社會的人來說，職業對個體的意義已經遠不是如此簡單，職業可以滿足人們從低層次到高層次的多方面需要。如最近有人對職業價值結構進行了初步研究，發現了交往、義利、挑戰、環境、權力、成就、創造、求新、歸屬、責任、自認等11個類別的因子。因此，職業的價值是豐富的，我們要充分認識到職業對個體發展、社會進步所起到的重要作用。在擇業時不能只考慮工作的經濟收入、工作條件、地點等因素，更要考慮職業對自我一生髮展的影響與作用，應看重職業能否幫助實現自我價值。因此，要在考察社會需要的基礎上，樹立重自我職業發展、才能發揮、事業成功的職業價值觀。對於那些雖然現在工作條件不怎麼樣，但發展空間大，能讓自己充分發揮作用的單位要優先考慮；對於那些現在經濟發展水平不太高，但發展潛力大，創業機會多的工作地點也要重視。總之，盲目到一些表面上看來不錯，但不適合自己，自己才能不能得到有效發揮的單位去工作，是不會讓自己的滿意的。與其將來後悔，不如現在就改變自己，建立適應我國當前市場經濟發展、人才需求規律的合理的職業價值觀，以指導自己正確擇業。（三）認識與接受職業自我，主動捕捉機遇大學生就業中的許多心裡困擾都與大學生不能正確認識和接受職業自我有關，因此正確地認識自我的職業心理特點並接受自我，是調節就業心理的重要途徑，並可以幫助自己找到合適自己的職業方向。要知道自己喜歡什麼樣的職業、需要什麼樣的職業、自......

大學生如何正確擇業

大學生作為社會的重要人力資源，應該正確面對社會的選擇，不僅需要有一個正確的擇業心態，同時也應該進一步提高自身素質，瞭解社會需求，進行正確擇業。一、要有一個正確的心態1、客觀評價自己，樹立良好的心態。我們應該正確面對就業心理問題。正視自己的缺點，不斷改進。要敢於面對現實，挫折並不可怕，可怕的是自己不能面對它。2、合理的角色定位。由於高等教育將實現從“精英教育”到“大眾教育”的轉變，因此在現代社會，知識只是個人適應社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。大學生不應該是有優越感的特殊群體，而應該是就業勞動大軍中的普通一員。有了合理的自身角色定位，才能正視自己的身份，找到適合自己的位置。3．正確的職業評價。職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學生應根據社會的需要，選擇適合自己的職業，最大限度地發揮才能。樹立“先就業，後擇業，再創業”的觀念。4．科學的就業形勢分析。大學生有必要了解社會所急需的人才以及對人才的素質要求，以便根據社會需要來確立自己的職業理想。二、強化學習與職業意識1、培養良好的綜合素質，提高適應能力。綜合素質，甚至人品，都不是一朝一夕能改變的。像一些人際交往能力，可以在平時就有意識地通過參加一些活動去培養。現代社會是一個綜合性很強的社會，要想事業有成，光靠自己個人奮鬥是不行的。俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，要自覺培養團隊意識和協作意識，這對今後走向社會也是非常有益的。2、大學生從小事做起，增強責任意識。細節決定成敗。凡事都要從我做起，從小事做起。在學校時就要注意這方面意識的培養。有了很強的責任感，你才能把工作做好、做精，才能得到領導的認可。要學會自我調節，自我解脫，看問題要從不同的角度去看、去想，這樣自己也會覺得活得很輕鬆、自在。總之最重要的還是要樹立自己的目標，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀，同時要注意培養良好的品質，磨練堅強的意志，培養樂觀豁達的生活態度。只有這樣，才能在就業擇業的重要關頭，始終保持積極向上的精神狀態和健康的心理，不至於在困難面前退縮。3．要有創新意識、創業意識、敬業意識、“轉業”意識。創新已成為當今世界的一個強音。創新是一種追求卓越、棄舊圖新的精神。同時又是一種勇於實踐，能夠帶來創新性社會成果的行為。隨著科學技術進步和勞動生產效率的提高，經濟增長對就業的吸納能力將會不斷下降，就業也會不斷下降。鼓勵大學生自主創業，既能解決就業難的問題，還能為社會拓展就業渠道，更重要的是能滿足大學生自我實現的需要。敬業能通過樂業、勤業、精業表現出來，它要求每個人都要充分認識本職工作的社會意義、地位和作用，以自己出色的工作來獲得社會的尊重，維護本職的尊嚴。“從一而終”、“一步到位”的就業觀念已不能適應社會需要，更不利於個人發展。因此，大學生應強化自我“轉業意識”，這有利於自身的發展與社會的進步。

應屆畢業生應該如何面對擇業與就業的問題

如果沒有非常合適的（對口、喜歡、規模、正規）的機會，我建議先就業。畢竟學校和社會的運行規則，人與人之間的交道方式，是完全不一樣的。其實，做工作，很大的一部分內容都是與人打交道，而且是帶有利益的交道，學生應該學習這項技能。而且缺乏對事務的普遍認識，還談不上個人能力的綜合發揮，需要去不斷的鍛造

更何況，你不接觸，怎麼才知道，什麼是最適合自己的呢？所以，先就業，有了自己的實際認知，再來談擇業。

如何看待大學畢業生先就業後擇業還是先擇業後就業

我認為大伐生應該先就業再擇業。按照職業生涯發展階段理論，剛剛畢業的大學生仍然處於職業探索階段。在這一階段，大部分的畢業生沒有一個明確的就業定位，因而很有必要通過一定時間的就業鍛鍊，積累經驗才能作出最適合自我的就業定位。在有了一定物質保障和較為寬廣的社會資本和網絡資源後，一個人才能較為順利地進行職業、崗位的選擇。

如何實現就業

注重提升以下幾方面的能力：

1、職業生涯規劃能力：提升就業能力的基礎

就很多畢業生而言，與其說是“就業困難”，不如說是“就業迷茫”，不知道自己應該從事什麼樣的工作。 大學作為大學生職業生涯規劃的第一站，起著至關重要的作用。首先，要樹立正確的職業理想。其次，正確進行自我分析和職業分析。第三，構建合理的知識結構。第四，培養職業需要的實踐能力。

2、社會適應能力：提升就業能力的關鍵

適者生存，生存是為了發展。對社會和環境的適應應該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學生只有具備較強的社會適應能力，走入社會後才能縮短自己的適應期，充分發揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業知識學習的基礎上，大膽走向社會、參與包括兼職在內的社會活動是大學生提升自身就業能力和儘快適應社會的有效途徑。

3、良好的心理素質：提升就業能力的根本

大學生在求學過程中應注意提高心理素質，尤其是在日常生活中注意鍛鍊自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業信息，沉著、冷靜應對所遇到的困難，用積極的心態掃除成功路上的障礙，直到達到勝利的彼岸。

4、正確的擇業心態：提升就業能力的保證

首先，要積極、主動尋求就業，而不能被動的“等、靠、要”。其次，要破除傳統念，實現多元化就業。第三，避免盲目追求，正確認識自我。

如何樹立正確的就業觀與擇業觀

怎樣才能樹立正確的就業觀呢？

樹立正確的就業觀要求我們在就業之前，應該對以下幾個相關問題，有足夠的清醒的認識。

1、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠。

就業，是一種雙向選擇行為，既是同學們對單位的各項條件的要求，如單位性質、工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學們所具備的條件，如專業技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態度、思想覺悟水平、人際關係協調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業才能實現。所以我們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發，對就業單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕鬆、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”，所以在學校裡，同學們必須刻苦鍛鍊，培養自己，不斷提升自己的綜合素質，到推薦就業時，又要客觀地評價自己，對號入座。

2、樹立先生存，再發展，先就業，後擇業的觀念，切不可追求一步登天。

人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升並提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的瞭解過程，又是畢業生表現自我的過程。有的同學不瞭解這個過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現實的。試問有哪一個企業或事業單位會這麼冒失地把高工資崗位交給一個他並不十分了解的，還沒有表現出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻的新員工呢？就業時如果執著於這樣的單方面的追求，不肯從最基礎、最基層做起，對順利就業是十分不利的。

3、專業對口是相對的，不是絕對的。切不可過分強調專業對口。 同學們在學校中確實從事了某個專業的學習，想找一個專業十分對口的工作去發揮才能，這是可以理解的。學校在推薦安排就業時，也儘量按專業對口去安排。但是，實際需要與我們的專業所學的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以，我們在就業時，只能要求大的方向上的專業對口。努力用我們在學校中培養起來的素質去適應工作需要，做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學校所學的知識要一致無二，量身定做，那是不可能的也是極不現實的。

二、如何樹立正確的擇業觀

1．以理性心態對待就業形勢，不怨天尤人，不怨眾多競爭對手搶飯碗。有人群的地方，必然就有競爭；有競爭才有發展，重要的是我們如何從自身學會看待社會，看待別人，又如何從社會正確對待自己。只要不過分強調自我，調整好就業心態，你就必定能在社會上找到適合的定位。退一步說，即使開始定位不準，你認為找到的並不是最理想的單位，然而，只要你能認識到首份工作只是人生事業的開端，是今後發展的起點，你就必然不會過分計較，不會後悔。

2．用現實眼光選擇單位。找到地理位置、生活環境、福利待遇、發展前景都理想的單位當然好，但這種單位畢竟鳳毛麟角，對大多數人來說是可望不可及的，今天選定的單位明天也許又不滿意。對某些條件相對艱苦的基層單位，實際上更容易發揮出自己的能力，更有利於長遠發展，成功成才。而有些同學互相攀比，總怕自己的選擇吃了虧，這山還望那山高，結果是更吃虧。相反，在強手如林的單位不一定有很多的鍛鍊機會。對於這樣的選擇，有同學寧做鳳尾不當雞頭，實際上，鳳尾雖漂亮，但只不過是裝飾的部分而已，而雞頭雖不揚名，然而它確確實實能帶動自身成長壯大，成為一唱天下白的雄雞。換句話說，只要根據自己的實際與特點找準位置，樹立先......

如何利用專業優勢去引導自己就業，擇業？

首先，大專生要正確認識自己。佔全國大學生一半的大專生，專在何處？根據高教委的教育方針，專科生與本科生相比，專在他們的操作技能上。大專生的就業，也就應圍繞專業操作技能做文章。在校期間，大專生就應該努力學習專業基礎知識和培養自己的專業技能，掌握有一技之長。因此，大專生在校時就更應有一種緊迫感，時刻以用人單位的用人要求完善自我，主動適應企業崗位要求。在擇業過程中，每一位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現這種願望，這就需要正確認識自己，客觀評價自己。不少畢業生更多地考慮我想從事什麼職業、我願意幹什麼工作，而很少了解企業崗位需求，很少能用我能幹什麼的眼光全面地審視一下自己。要正確認識自己。選擇職業前應該首先認真想一想，你有什麼才幹、能力和專業特長，你的各種素質能力可以做什麼工作，適合從事什麼職業，然後在你的素質、能力同現實可供選擇的職業或工作崗位之間搭起一座或幾座橋樑，使你擇路而行。要有自覺適應企業的思想準備。一方面要了解改革給企業帶來的新變化，瞭解改革向畢業生提出的新要求，以使自己的思想適應不斷變化的新形勢。另一方面要了解企業對人才需求的新趨勢，以使自己正確地選擇就業目標，及時調整工作志願。避免使自己陷入擇業期望值過高的誤區。畢業生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。正確理解專業對口。學以致用是我們就業的一個基本原則，但在具體就業過程中往往會因專業不對口使一些同學產生困惑。有些同學機械地用自己所學的專業課與企業需求完全一致來理解專業對口，這顯然是不妥的。應該看到，由於邊緣學科、交叉學科的廣泛興起，有些看起來無用的知識，有時會發出奇異的光彩，幫助你攻下僅有專業知識與技能無法突破的技術難題。要有艱苦奮鬥的思想準備。艱苦奮鬥既是一種精神，更是一條成才的途徑。畢業生步入企業前要做好艱苦奮鬥的準備，並且要立志通過自己的辛勤勞動為改變那裡的面貌做出一份貢獻。我們應該全面回顧自己在德、智、體、專業知識和專業技能各個方面的表現情況，並與本班同學做一個比較，瞭解自己在本班同學中所佔的位置，做到心中有數。這樣，才能使自己在擇業過程中做到揚長避短，發揮優勢。

其次，我們應該認識到自信心是成功的第一要訣。大專生的自信心突出表現在操作技能上，在用人單位的組織結構中，大專生屬於中下層職員。所以，大專生在決定求職意向時不能好高騖遠，應該從層次較低的職位做起。一旦你把較低層次的工作乾的得心應手，那麼晉升的機會自然屬於你。在求職擇業過程中，自信心不僅給我們帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產生認同感。要使自己在擇業過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作正確的擇業心態是提升就業能力的保證。要積極、主動尋求就業，而不能被動地等、靠、要。很多畢業生把希望寄託在學校和社會關係資源上，出現了求職全家總動員的現象；一些畢業生則企盼依靠學校解決就業問題。事實上，在市場經濟條件下，我國已經實現企業用工制度的雙向選擇，畢業生主動推銷自己是一個非常重要的實現就業的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。要破除傳統就業觀念，實現多元化就業。畢業生在擇業時往往承受著來自社會和家庭中傳統觀念的壓力，仍然把留在大城市、進入大企業端上鐵飯碗作為首先選擇。也有不少大學生傾向選擇外企、合資企業等薪酬較高的職業，但很少有人選擇自主創業

，這就使就業成了過獨木橋。其......

先就業，再擇業.或是先擇業，再就業。怎麼看?

不用質疑，應該是把擇業，放在首位。“先就業再擇業”這是中央抑或是學校為了統治需要而使用的宣傳手段。你應該體驗過，在學校，老師講的最多的“先就業再擇業”，沒有辦法學校是為了就業率，而使出的招。但是你要堅信一點，就業是自己的事，也就是工作、生活是自己的！！

那為什麼要“先擇業後就業”呢？原因如下：

一、與我們在大學的所學專業有關。

這世界，“專才”即有一技之長的人，還是很吃香的，有了能安身立命的本領，路子走起就順暢。別聽所謂的通才云云，都是騙人的。試想你有一技之長後，還愁學不到其他的東西嗎？但是，“先就業後擇業”這個理念，卻完完全全與之相背。如果我們大學畢業後，聽從學校隨隨便便找一份工作，即便是跟專業毫無相關。那我們有何必浪費這美好的四年青春時光？！

二、“男怕入錯行”經驗問題。

現在社會是能力經驗社會，如果一開始就從事一份與專業毫不相關的，我們何不高中畢業就走向社會，接受社會的洗禮，積累經驗？所以必須慎重。

如果，剛畢業的時候，聽信了“先就業後擇業”隨隨便便找一份工作幹了。那麼工作一年或若過年後，發現自己學不能致用，或者是工作起來很乏味，那麼必然會滋生跳槽念頭。但是你這是就會發現選擇空間變得十分狹窄，想選自己專業相關，發現經驗不過關，因為你過去從事的是另外的工種？怎麼辦，怎麼辦？第一份工作很重要，即便是薪水很低，只要能生活，就要從事入專業相關的工作，為什麼，因為只有這方面你還懂一點。不然，大學這四年，白讀了！！浪費了！！

三、“誠信問題”跳槽現象。

俗話說，人往高處走。再工作幾年之後，因為具備了某行業的經驗及知識，必然會產生換工作的念頭。這勢必會影響你目前所從事工作的質量，因為你心不耿焉了。好，你就跳槽吧。但是，你有沒有想過，你在這家公司的工作？這家公司把你作為後備人才來培養，你也花了幾年美好時光。但是，“先就業再擇業”的影響下找的工作，並不是自己的專長或者是自己喜歡，所以會跳槽。就會對用人單位以不誠信的，不忠誠的壞映像（因為是出於自身原因才跳槽的），這是大家不願意看見的。

這是一方面，還有就是你又在這家浪費幾年美好時光！！而你此時會發現，當時秉持“先擇業”同學，已經在自己專業領域小有成就，而自己不僅浪費大學四年，還一直把時光浪費下去，同時卻一直很苦惱！