如何考好歷史選擇題?

General 更新 2024-11-23

如何做好高考歷史選擇題

現在的高考題越來越活了，課本教材的只是已經不夠了，而且有的題目出的很偏，你只從課本根本就找不到答案，很多東西也越來越涉及一些政治的觀點，而不單單是歷史了，你在歷史教材中完全找不到解釋，而如果你們的老師又不注意平時對學生的視野的拓展的話，遇到一些偏題，怪題，你只能靠蒙了，所以對那些重要的歷史事件，你應該理解的深一點，多看看有深度的歷史資料，你像很多事件，在歷史教材上僅僅用一句話就解釋完了它的意義，其實你如果查一些資料的話，你會發現一個歷史事件政治決策要從很多方面去討論，什麼地緣政治啊，戰略角度啊等等。影響它的因素是很多的，並不是一個。一些偏題怪題，比如從某個名人著作中摳出一句話，讓你選說明什麼問題的時候你就要小心了，審題要仔細，很多答案貌似都很接近，這個時候你就要抓住他的平生的政治決策總結出觀點，才能做的出來。

高考做歷史選擇題技巧

高三歷史選擇題的

解題技巧

專題一

怎樣做歷史選擇題

“得選擇題者，得歷史高考的天下”

一、審題一定要做到“三看三思”

1．題幹要三看：

一看時間、空間，界定答題範圍；二看否定、肯定，確定答題方向；三

看關鍵詞語，有沒有專有名詞、歷史概念。明確內涵外延。

2．被選項要三思：

認真思考每一個被選項：是否符合歷史史實、時代特徵；是否符合題

幹要求；是否與題幹有必然的邏輯聯繫。

二、解題方法

1．篩選法：

根據審題，搞清題目的基本要求，根據基本要求，把四個選項一一過濾，

直到找到正確選項為止。

2．排除法：在不能確定正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一

排除不正確的，縮小選擇範圍，從而確定正確選項。

3．簡化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、複雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時

我們就需要將複雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的

主、謂、賓，依據這些關鍵詞來分析被選項。

4．替換法：有的題幹中的詞是我們平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下

,便於思考,如“功績”可換成“積極作用”,重大舉措”可換成“重大措施”。

5．直接聯想法：此法主要直接回憶課本有關內容,尤其是通過聯想分辨時空方面或邏輯方面最直接的內容。

6．作記號法：題目常出現的詞有“最┄、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時要將這些詞作一個記號提醒思考時注意審題的方向。

7、題幹還原法。

題幹內容和答案之間必有嚴密的邏輯聯繫。

解題時首先把題意明顯不

符的項目剔除，然後把其他各項納入題幹之中，進行還原思考。

8．猜測法：

如果對各選項認識不清，無法確定正確選項的情況下，可用猜測法。猜測

時有以下規律：

①一般情況下，

選項如超出課本知識範圍或超出大綱範圍，

則為錯誤；

②選

項不屬於歷史知識則不選；

③選項內容是課本上的細枝末節，

正確的可能性小；

④選擇句子

最長的選項；

⑤在所有選擇題基本答完的情況下，

如有個別題無法確定答案，

則大致看一下

做好的題目中

ABCD

的出現概率，將出現概率較小的字母選中。

▲珍惜第一印象：

歷史經驗告訴我們：選擇題越改越錯，所以，沒有完全的把握，一

般不要修改以前作出的選擇。

三、做錯選擇題的“十種表現”

1.忽視題幹所給時間（時期）匆忙答題。

2.概念的理解不透徹，深層的含義思維不到位

3.歷史基本史實掌握不牢固

4.歷史的階段特徵掌握不清楚不全面

5.歷史與地理的結合缺乏空間思考

6.比較和遷移歷史概念的能力欠缺

7.歷史事件、歷史現象放在特定的歷史階段分析能力欠缺

8.歷史事件因果關係與結果混淆

9.不能準確區分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）

10.

忽略題幹中的關鍵詞語

▲何處容易設置陷阱：

（1）材料太長，觀點隱藏在後半部分:完整閱讀

例

1、19世紀晚期一西方報紙稱“甲午以後，中國有三黨：守舊黨意在保現存之局面；中立黨;意在保國以變法；維新黨意以作亂為自振之機”。文中的中立黨和維新黨分別是指

A．頑固派和洋務派

B．洋務派和維新派

C．洋務派和革命派

D.維新派和革命派

（2）設問為否定式：標記設問關鍵詞

（3）相似題：見到似曾做過的題不要興奮浮躁，應該一喜即冷靜，審題看條件及要求，選項認真判斷。

（4）常見的名詞在材料中有特定含義

四、各種歷史選擇題解題方法

1、因果關係型選擇題

（1）兩種表現形式：

一是題幹列出了某一歷史結果，備選項列出的是原因，常出現

的標......

怎麼秒殺高考歷史選擇題有哪些技巧

看一下這篇文章

在文科的學習中，有些同學比較頭疼歷史學科，總感覺知識點很瑣碎記不住。就歷史學科而言，高考前一般要經歷兩至三輪的知識複習，其中第一輪複習所佔比重最大，所需時間最長。那麼怎麼秒殺高考歷史選擇題呢?下面是高三網小編整理的秒殺高考歷史選擇題的技巧，供參考。

一、構建歷史知識框架

掌握歷史基本目標在於掌握基礎知識，培養基本能力與方法，並建立起相對完整的知識體系：將紛繁複雜的歷史現象置於相應的知識框架內，形成立體化的知識網絡，好應對高考歷史選擇題。

二、應重視歷史基礎知識的掌握

對歷史事件和歷史現象的本原進行全面而準確的掌握，是歷史學習的重中之重，歷史學科需要同學具備的各種能力與方法，都要在掌握基礎知識的過程中逐漸形成。因此，對歷史基礎知識的考查，是高考選擇題的應有之意。因此，掌握基礎知識自當成為歷史學科複習的重點內容。

點擊查看：高中歷史知識點總結及複習資料

秒殺高考歷史選擇題解析

1.歷史事件。對這類知識，應按照背景(原因、條件);過程(時間、地點、人物、事件);結果;影響等要素進行掌握。如：

元代《富春山居圖》殘卷分藏於海峽兩岸。2010年初，兩岸均有意聯合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬於一個朝代的是(2010年高考北京卷第14題)

A.顧愷之《洛神賦圖》

B.吳道子《送子天王圖》

C.王禎《農書》

D.李贄《焚書》

答案：C

本題解題的關鍵在於：選項中所列四種作品分別出自於哪一歷史時期，即考查“時間”這一要素。

2.歷史概念。由於現行高中教材採用模塊專題式敘事方式，歷史學科的專業性提高，相應的歷史概念大大增加。以中國古代政治為例，即有：禪讓制;王位世襲制;分封制;宗法制;專制主義中央集權制;皇帝制;三公制;郡縣制;三長制;行省制;三省六部制;察舉制;九品中正制;科舉制……以中國古代經濟為例，則有：小農經濟;資本主義萌芽;櫃坊;飛錢;交子;商幫;草市;絲綢之路;井田制;均田制;租調製;休養生息;重農抑商;海禁;閉關鎖國……

應該注意的是：高考中基本不會出現對某一概念本身進行詮釋的題目，而側重於考查學生對該概念相關史實的掌握及對概念的理解與運用。如：有人認為，中國古代君主專制理論由先秦法家奠定，經漢朝儒生髮展而成。這兩個階段的代表人物分別是(2010年高考北京卷第13題)

A.荀子、董仲舒

B.荀子、孟子

C.商鞅、孟子

D.韓非子、董仲舒

答案：D

本題解題關鍵在於對“君主專制”這一概念應有透徹的理解，再結合相關歷史人物的觀點、主張進行判斷。

因此，掌握歷史概念的重點，應是該概念的內涵、外延及相關史實。

3.歷史人物。人是創造歷史的主體，“見事不見人”則會使歷史變得乾癟、蒼白，缺乏學科應有的特點與魅力。為了彌補這一缺陷，在現行教材體系的選修本中，便有“中外歷史人物評說”這一模塊，而高考中也出現了相應的題目，如：

英國學者羅素在論述一位古希臘哲學家時說，他的一個重要思想是烏托邦，

“它是一長串的烏托邦中最早的一個”。這位古希臘哲學家的另一個重要思想是(2010年高考北京卷第20題)

A.人是萬物的尺度

B.理念論

C.邏輯三段論

D.美德即知識

答案：B

本題解題關鍵在於根據題幹中“古希臘哲學家”、“他的一個重要思想是烏托邦”等條件判斷出此人應為柏拉圖，隨後選出“理念論”則順理成章。

可見，對歷史人物的瞭解，應將重點置於其最重要的活動、觀點、貢獻等方面。...

考試時初中歷史選擇題怎麼做

基本上靠邏輯推理能解決大部分，其餘的靠歷史大事年表解決

平時多看歷史書衣蛾有很大幫助。

怎樣在高考歷史選擇題中拿高分

運用各種歷史資料創設問題情景考察學生的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例，客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發揮了史料研究與考察的特長。在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和嶽麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應該是隻增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關重要。　　材料型試題的答題步驟：　　步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯繫所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。第三種是“根據材料並結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最後有提示。步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

怎麼才能考好歷史？ 5分

歷史多是一些死記硬背的東西，所以背誦工作是一定要做好的。看你這個樣子，如果你真的想學習，就去買一本輔導資料和一本攻習資料，比如尖子生學案和典中點搭配等等，考試前多見一些題型就好了。還有就是考試時要認真讀題，因為把題目看錯而沒考好就太吃虧了。答題時要靈活，仔細思考它是在考察哪些知識點。不要形成思維定式。祝你考好

高考歷史選擇題怎麼才能做好啊？為什麼我總感覺跟學過的沒多大關係

高三的歷史選擇題一般來說都有些變態，考的主要還是邏輯思維，如果實在不會就試試反向選擇

高考歷史選擇題有什麼解題技巧

1、解歷史選擇題，首先要明確它的基本類型，主要分為程度型（又稱最佳型）、比較型、因果型、材料型（包括文字和圖表）、逆向型（又稱否定型）、概念型、組合型、條件型、論證型、結論型等10種類型，然後根據各種類型的解題方法“對號入座”。而把握題目類型的基本方法，大多數情況下是通過考查題幹中的“答題項”，也就是答案所包含的項目（一般置於題乾的末尾）來確定的。

2、　抓“題幹”，就是要明確“答題項”（答案包含的項目）、“主幹語”（選項論述的對象）和“限定語”（限定回答的內容）各是什麼。我們可以從“答題項”中把握題目所屬的基本類型及命題人考查的目的；從“主幹語”中把握題目所考查的內容及要求；從“限定語”中明確題目所限定的時空範圍或特點。