怎樣能把字寫好看?

怎樣把字寫好看一點？

對於字寫得好的成型還差不多。你的字可塑性很大，我跟你出儲多大，我也今年高中畢業。

我可以給你一點小建議：首先拿筆姿勢要標準，然後要臨摹字帖。最後要堅持練習每天花30分鐘，不間斷。

怎樣才能把字寫好看哦？

練書法

怎樣可以把字寫好看 10分

簡單回答：心態決定一切！

如果你想要完成一件事情的話，就得認真！

所以你只要認真+勤奮+練，就ok了！

老實說，我的字也不好看！

但是我不管它了，只要寫的字能看的懂就行了1

畢竟我們不可能每一個人都是王羲之！囉嗦回答：一、熟練掌握漢字的書寫規律

只有熟練掌握了漢字的書寫規律，寫字時才能舉一反三，觸類旁通，不至於“想一筆，寫一筆”，從而提高書寫的速度。漢字的書寫規律較適用於小學生的主要有以下兩方面：

1、筆畫的書寫規律。漢字書寫的基本筆畫有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。每個漢字都是由基本筆畫組成的，因此寫好筆畫是寫好漢字的基礎。在筆畫教學過程中，要讓學生體會筆畫的形狀，領悟起筆、行筆和收筆，以及運筆的輕重、緩急和提按的要領，從而掌握好每個基本筆畫的規範寫法。筆畫的書寫規律包括運筆的規律及變化的規律：

⑴運筆的規律。楷書的筆畫形狀各異，但書寫每一個筆畫都要有三個基本步驟，即下筆（或重或輕）——行筆（輕一些，線條或直或彎）——收筆（或頓筆或輕提出尖），書寫任何筆畫都離不開這三個基本步驟，只是用力部位不同而已。

⑵變化的規律。漢字筆畫富於變化，比如撇畫，在“人”字中寫成斜撇，在“月”字中寫成豎撇，而在“千”字中就要寫成短撇。這些筆畫在不同漢字中又有一定的變化，如短撇，在字頭出現時，筆畫形態較平，如“反、禾、後”等字；而在字的左上部出現時，筆畫形態較斜，如“生、失、朱”等字。在教學過程中，教師要引導學生觀察——比較——分析，揣摩筆畫的變化規律。

2、結構的處理規律。漢字字數繁多，字形各異，但其中也有一定的規律。以下是三條正楷字結構的處理規律：

⑴橫平豎直。漢字中，橫畫和豎畫佔的比重最大，要求寫得正，寫得穩。正和穩的具體表現就是橫要平，豎要直。這裡所講的“橫平”，不是絕對的水平，而是視覺上的平穩，書寫時略呈左低右高的斜勢。豎直有兩種基本要求：只有單一的豎畫，要求正且直；有對稱的兩豎畫，是短豎的，可以呈上開下合之勢，是長豎的，可以基本並行。

⑵間距勻稱。在漢字中，有許多筆畫是連續平等排列的，一畫與一畫之間的距離要保持均勻，不能忽大忽小、忽緊忽鬆，如“曹”字，有七個橫畫，橫畫間隔的空隙就要均勻。

⑶主次有別。這一規律有兩方面的意思：一是突出主筆。一個字中往往有一筆是主要的。一般來講，主筆所處的部位往往是字的頂蓋、橫腰、底託和垂中線。突出了這一筆，字就顯得平穩，富有神采。如“魚”字，最後一橫是主筆，書寫時就要寫得長一點。二是突出主體。一個字由兩個或幾個部分併合的，其中有一部分處於主導部位，其它部分則要收縮、容讓，這樣才能突出重點，穩定字形。如“眼”字，“艮”是全字的主體，而“目”旁就要寫得緊縮。

二、養成良好的寫字習慣

1、正確執筆。執筆正確與否，直接影響到運筆的靈活和書寫的速度。以往教學中，許多教師對寫字姿勢的理解只停留在“三個一”上，即胸離桌子一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，對最為關鍵的執筆書型，常常是不提及的。正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指相對握住筆管的左右兩側，大拇指不能壓在食指上，大拇與食指的關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面成50度角，五指自然有力，掌心要空。

2、想好再寫。許多小學生寫字時習慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。當然，初入學的孩子未嘗不可“邊看邊寫”，但當學生有了一定的寫字基礎時，一定要幫助......

怎樣才能把字寫得又好看又快？

親，鋼筆是必須要的，圓珠筆是最壞的選擇，用圓珠筆只會讓你的字越寫越醜。寶珠筆也不適合用來練字。所以一定要買一隻適合自己的鋼筆，不一定要多貴，初學者只要自己寫著順手就行了。

然後就是一本好的字帖。想要寫的快肯定就是要寫行楷，但是行楷的前提是你正楷要寫的像模像樣。如果你平時寫字已經稍微有點筆鋒就可以直接買行楷字帖。行楷的潦草。。。程度也是各有不同。我當時練的是一個叫光祿的人的。當時買的4塊錢，現在字帖都很貴了。。。

海 接下來的事情就是要堅持每天練習了。按照字帖上給你的步驟一步一步來。先臨摹著寫。白紙寫完之後再直接在字上面寫。寫完之後就自己拿本子照著寫。這樣一本字帖可以重複利用到你完全不需要為止。。。好節約啊有木有！！

練字最重要的是什麼？就是堅持！樓主一定不要忘記這一點！！

還有就是英語，如果平時英語從來不會寫連筆，就買手寫印刷體。稍微有點感覺的可以寫意大利斜體。我寫的是圓體，這一定要等你連筆字寫的很順暢才可以。

樓主加油~

怎樣能讓字寫得整齊美觀?

書寫體能節奏——訓練手指、手腕靈活性和穩定性，手、眼、腦協調，左右腦配合能力--節奏感。這是寫好字的身體基礎。

（2）：書寫線條節奏——書寫是線條的藝術。訓練包括基本線條（筆畫）節奏、線條組合（結構）節奏、組合行式節奏、組合篇式（章法）節奏訓練。控筆節奏（快而不亂）、美學節奏（如何才能使結構、篇章美觀）。

（3）：書寫心理節奏——訓練書寫過程心理狀態，達到平靜、愉悅、自信。

節奏道就是通過對書寫節奏的訓練，讓學員馬上找到正確的書寫手感，迅速突破控筆能力，在短時間內把字寫得又快又好。寫字實質是一種運動，節奏道總結掌握了所有運動的核心規律——節奏，因此在解決問題時居高臨下，勢如破竹。節奏道書法培訓將傳統書法教學精髓與現代教育學、心理學、運動學完美結合，整合了一系列科學系統簡單高效練字教學體系。特別是節奏道硬筆實用楷書、行書1周速成練字法，通過在北京市少年宮、首都圖書館、北京教育學院等地的大量教學實踐，只需一週時間，學員就可以把字寫得規範、流暢、美觀，能滿足考試、記筆記等日常寫字的需要，第六節課當堂檢驗效果。解決了快節奏的現代人想迅速提高自己書寫能力的難題，是目前國內教學時間最短、見效最快的寫字教學體系之一。

凡是學書者包括書法愛好者在內。都有一個好的心願和要求，把字寫好自已的作品能夠出頭露面，拿得出去，走入社會上去象個樣子，這個主觀願望是好的，是進步向上的心理，這隻能說你有一顆積極的求索精神，怎樣才能把宇寫好這個心情才能實現呢？要把美好的理想變成現實呢？就就要看你的學習竅門是怎樣實施的，這個竅門並不難，就是入門走進去，求教拜師，這個師就是字帖，說到字帖這個問題那就太多了，有五羲之的顏真卿的柳公，權的歐陽詢的趙孟頫的……等等。這麼多的面前何所從呢?那就得進行選帖，選帖必須根據自己的性格，自己的寫字基礎和喜愛，去尋找合乎自己內心喜歡和合口味的帖本，也就是吻合個性特點的那種適應性的帖本，切記請那些對你不十分了解，而又被你崇拜的名家指定帖本，因要那樣名家可能給你介紹他自己大受裨益而與你並不適合的範本，反而使你走上彎路。選上了喜愛適合的帖本以後，先試寫一段時間，最後確定下來真正吻合自己的一本。天天練下去，如果發現選好的帖本還不能盡如心意，也可重選帖本，但也不可過多的換下去，打亂自己無適所從的心理。這山望著那山高，這樣也不好，只要選好的那種帖本。得心應手，出效果，就可行專攻之志了。帖本選好以後，就要採取學習方法了，這個方法不外關於帖本臨摹通常人們往往將“臨摹”混在一起，其實這是學帖的兩種方法，“臨”是照帖寫。“摹”則是蒙在帖上描，這兩種方法是學習書法的必要手段，其實不只初學者即使極有造詣的書法家不少人卻仍然在不間斷地使用這種方法。先說“摹帖”(指楷書帖)有人認為這是小學生的事，蒙在別人寫的字上面去描似乎有些丟人，會產生自我羞辱感，不光彩。有這種想法的人似乎沒有弄清楚和了解摹帖的本意和它的好處。要知摹帖是一種收效較快的實惠學習方法，小學生自對陌生字的結構一無所知，需要通過摹來加深印象和認識，成年人則因書寫不規範產生一些明顯的卻又不能自察的毛病，要改正還是需要通過摹來解決。帖上的字是比較完美的，結構上一般都修短適度，寬窄得體而我們往往不能準確的掌握這些規律，寫的字長短不齊，結構鬆散，拖塌或拘謹猥瑣，由於缺乏準確的判斷力，老是找不出差錯出在那裡通過摹帖自己養成的習慣毛病很快就會暴露出來，帖上應該短的地方、自己己寫得過長，該寫長的筆畫自己往往又不到位，這種與習慣不符的書寫是非常彆扭的，然而這種彆扭都又是影響極深的，經過反覆彆扭的痛苦之後......

要怎麼樣才能把字寫得好看一點

我自己總結的方法，你看能不能對你有所幫助。首先，先看你有沒有下面四樣東西,其他的字帖呀什麼的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分：第一.你有沒有興趣第二.你有沒有耐心第三.你悟性高不高第四.你能不能堅持上面四項中只有"第三"可以不高,但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項,那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講：1.選本好的字帖(我個人認為司馬彥\司馬東父子的字可以選擇,字體不錯,最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習，方便使用，並且經濟實惠)2.每天印著白紙寫1~2頁,不需要寫太多(重要的是一定要慢,一筆一畫寫到位,用心細細的體會,琢磨字的運筆方式，可以記成順口溜“一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會”).3.寫完了開始讀帖(看字帖上的字,一類字的偏旁的佈局怎樣,怎樣擺放?體會它的運筆方向,在腦子裡寫)說到讀帖再說一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什麼地方,看到有些店鋪的招牌,牌匾什麼的,只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。“週末無聊沒事幹，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練”4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候,你自我評價一下,感覺自己的字有沒有長進,長進大不大,是否能讓自己滿意,如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間.如果已經很有效果了,你這時候就沒必要再印著字帖寫了.可以照著字帖模仿.照著字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了,可以加快速度,加大書寫量.5.這個時期你的字已經很有長進了,就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看,矯正你寫的字.以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗，有興趣可以借鑑一下，希望能對你書法水平的提高起到一定作用。

怎樣才能把字寫的好看一點

只要是質量過關的筆都可以寫出好字。關鍵是看寫的人的寫字水平或者對該種筆的適應程度。注意，並非每個人練字都能見效。因為他們誤入了歧途。所謂誤入歧途是指，原來是為了實用，方便，結果反而寫得愈慢，愈不實用，愈不方便。觀其所學的字，筆畫想一折三波，抑場頓挫的、學隸書篆體的……。於是輕則失去耐心，半途而廢；重則東施效顰，越練越差。追究原因，很重要的一點是在練字前沒給自己定下一個明確的目標。因此，練字前的準備，第一件事就是問自己練字的目的何在，給自己定一個目的地。如果你練字是為了實用，便捷，那麼練字的目的地就是；將字寫得端正、清楚、流利。只有認準目的去練字，才能使自己在練字時少走彎路。定下了目的，第二件事就是請你“研究”一下鋼筆。如果你練字的目的是清楚、端正且快，那就不要選蘸水筆作為練字的工具。而且你還必須知道鋼筆的特點是堅硬，硬則容易寫出“直是直”“橫是橫”的筆畫，不信，你在紙上劃劃。要寫好一個端正的字，在做到筆畫端正，“橫是橫”、“直是直”後並不難。瞭解這一點，能增加你練好字的信心。有了目標，有了工具，就如一個射擊手有了槍和靶，接下來就是裝子彈上戰場了。練字的子彈就是選帖，這是第三件事。也許，你很欣賞那些頗帶藝術風味的鋼筆字帖，它們用筆講究，粗細不一，你覺得只有練這種字才能稱之練字；也許你認為既然化時間練字了，不如練自己從沒學過的字體，如隸書、篆書，這樣能徹底改換自己字體的面貌，棄舊從新；也許你根本沒有想過練何種字帖，以為上街隨便買一本都是一樣的。那麼，你正面臨歧途。第一，那些頗帶藝術風味的字帖，並不適合於初學者學習。其次，隸書、篆體在實際的工作、學習中並不常用，違背實用練字的目的。第三，現在社會上字帖眾多，難免魚目混珠。不經過挑選，會誤人子弟。說到這裡，也許讓你為難了，選何種字帖才是？記住，你必須根據自己練字的目的選帖。你寫字的目的是為了把字寫得清楚、端正、流利，那麼你到書店，請營業員將各種鋼筆字帖拿出來逐一對照後，選一本用筆簡單，線條挺拔，筆畫大多粗細均勻，結構緊湊，字體清秀的字帖作為範本。這種字帖最接你練字的目的。成人練字與青少年練字不同。練字，對青少年來講是應該、必須的。不少學校已將它列入必修課；而成人則是根據自己的情況可練可不練，全憑自覺。因此，在練字前問問自己練字的目的更為重要。這樣能合理安排練字的時間。如果你並不想當一名鋼筆書法家，並不想把鋼筆書法作為自己終身奮鬥的事業，當你練字時，為了有所收效，也該認真選一個你能走到的目的地吧！否則，豈不浪費時間？

怎樣才能把字寫好看

你好！看了你的描述，怎樣才能把字寫好看？這個問題，字要寫得好看，需要平時多練，可以到書店看鋼筆字貼，那種字體好看，自己覺得喜歡，買這字貼回家，按照字貼練寫，只要勤學苦練，就能寫出好看的字，完全沒問題，祝好運！

怎樣練字才能把字寫好看?

1.練字應從哪種字體練起呢？

學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。

練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。

2.練字都應該練什麼？

首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。”唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫“眼高手低”，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以醜為美的原因是他們“眼低手也低”。

其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字牢牢地記在心裡，把其字形深深地刻在大腦裡，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。

第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛鍊這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕鬆的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。

第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關係。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：“最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。

第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛病：

①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意“點”也是有長度的，不能厾成圓點。

②橫，由左至右平等運筆。關鍵是“橫要平”，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制......

怎麼才能把字怎樣才能把字寫得又快又好看

要想把字寫得又快又好，一開始就別管字寫得漂亮不漂亮，只要橫平豎直寫大、寫滿格就行。對保護眼睛有利，寫字是一種手腦並用的精細活動，對大腦小腦都有一定的開發功能，還有利於培養做事有條理的習慣，可能還對記憶字形有利，如果筆劃不清楚，考試冤枉丟分。 練字只求對、快、清。小學生練字不必像書法那麼講究。學書法練字有三步曲----蒙帖、臨帖、背帖，也就是先在字帖上蒙上薄紙去照著寫，然後看著字帖寫，最後脫離字帖憑記憶揹著寫。 但小學生練字的目的大都不是出書法作品，用不著這麼講究，蒙一段時間的帖之後，就可以脫離字帖，憑記憶的感覺去寫了。美不美觀，像不像某種體，通通不重要，只看是否寫得對，寫得快，寫得清楚。除非孩子熱愛書法，才另當別論。 練字是個慢工出細活的事，不能急，需要時間和下功夫，貴在堅持！