很得踢的意思?

《歪兒》 "很得踢"什麼意思

同“很得手”，得，容易方便，很，十分，腳，踢，就是很好踢

O(∩_∩)O謝謝請採納，親╭(╯3╰)╮

歪兒閱讀答案馮驥才很得踢的意思

閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反覆完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“歪兒閱讀答案”，相信同學們完成之後，閱讀能力會很快得到提高!

原文： ①那個暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲：“來玩踢罐電報呀——”

② “踢罐電報”是那時男孩子們最喜歡的遊戲。先是在街中央用白粉粗粗畫一個圈兒，將一個空洋鐵罐兒擺在圈裡，然後大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最後剩下一個人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把夥伴們踢得遠遠的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他，才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個苦差事。

③然而最苦的還要算是歪兒!他站在街中央，尋著空鐵罐左盼右盼，活像一個蒸熟了的小紅薯。他細小，軟綿綿，歪歪扭扭;眼睛總像睜不開，薄薄的嘴脣有點斜。更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由於他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報便十分吃虧。可是他太熱愛這種遊戲了，他寧願坐莊，寧願一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢!只有他家才有這裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很得踢，如果沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢!

④我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼佼者。這遊戲簡直就是為我發明的———我身高腿長，跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風馳電掣。尤其我踢罐兒那一腳，啪的一聲過後，只能在遠處朦朧的暮色裡去聽它叮裡噹啷的聲音了，要找到它可費點勁!這時，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正要發現一個藏身的孩子時，我又會閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出現……就這樣，我成了當然的英雄，得意非凡;歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風和歪兒的疲於奔命。終於有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈裡，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，朝他叫著罵著，扯他胳膊回家。這憤怒的聲音裡似乎含著對我們的譴責。我們都感覺自己做了什麼不好的事，默默站了一會兒才散。

⑤歪兒不來玩踢罐電報了。他不來，罐兒自然也變了，我從家裡拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠，有時還踢不上，遊戲的快樂便減色許多。那麼失去快樂的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗後邊眼巴巴瞧著我們玩吧!這時忽見窗子一點點開啟，跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那麼熟悉，原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。

⑥歪兒回到了我們中間。

⑦一切都奇妙又美好地發生了變化。大家並沒有商定什麼，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小夥伴了。大家盡力不叫他坐莊;有時他“手心手背”輸了，也很快有人情願被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領神會，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹後邊正要被發現，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠好遠，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進一家院內的雜物堆裡。我倆蜷縮在一張契約桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂啊!我忽然見他那雙眯縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，並像晨裡一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能反它點亮。

1.隨著事件的發展，“我”對歪兒的感情發生了變化，請用簡明的語言概括出來，填寫下表。

事......

很得踢的意思是什麼

“踢”是個別字，應該是“很得體”

可能是用帶有方言的語調來說普通話，然後就聽成了“很得踢”；

所謂“得體”，是指一個人說話做事“得當、恰當、恰如其分”。

歪兒閱讀短文很得踢的意思

抓住答題技巧，語言要具體，表達清楚自己想要說的

中考語文答題技巧（轉）

語文是中考的第一門學科,歷年來受到師生們的重視。怎樣才能發揮出自己的最佳水平呢？需要知識儲備豐富，精力充沛，心理健康；還需要掌握一些答題技巧。

一、通覽試卷

試卷發下來後，不要急於答題。先通覽試卷，熟悉題型，做到胸有成竹。特別是作文題目看了後，不隨意注意中就給大腦一個信息，等前面的試題做完，作文也不知不覺構思好了！記住：磨刀不誤砍柴功。

二、認真讀題

有些學生怕時間不夠，見題就答，也不管答題的要求是什麼。這幾年中考語文試題新出現了選作題，有二選一，也有三選一，如果都做了，就是費力不討好，做錯了還要扣分。

三、先易後難

先做容易的試題，後做較難的題目。這樣就能緩解緊張情緒，調整心態，發揮出更佳的答題水平。切忌“鑽牛角尖”，遇到“攔路虎”，非拿不可，導致後邊輕鬆得分的試題也沒時間做了。

四、言簡意賅

語文試題，敘述的文字多，要力求語言精練，抓住要點答題，寫多了浪費時間。作文要求600字左右，就不要去寫800字的長文。減少不必要的文字敘述，爭取更多寶貴的時間答題。

五、寸土必爭

空白答案是不給分的。有的同學遇到不會做的題目就置之不理，這樣就會失去成功的機會。即使自己沒有把握做對的試題，也要按自己的思路寫下答案。

六、書寫美觀

卷面整潔，書寫美觀，一直是語文考試答題的要求。字跡潦草，卷面不清，就會影響你的成績5--10分。

七、複查仔細

做好試卷後，一定要耐心、細緻的檢查，對似是而非的答案要反覆考慮、仔細琢磨，力求準確。

閱讀的,套用這些,比較快.

語文解題方法歸類

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境

十七、議論文三要素：論點、論據、論證

十八、論據分類為：事實論據、道理論據

十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

二十四、其他：

（一） 某句話......

每次說把孩子打掉，孩子在肚子裡動得特別厲害！什麼意思呢

那是胃脹氣，還是生出來，孩子都動了，還打，做手術才能打掉！

一個你喜歡的人說感動得來的愛很卑微，什麼意思 10分

就是說不是真正的喜歡上了，而是被一瞬間的感動誤以為是喜歡上了

沒女朋友男人發這個動態，幾個意思？真正的愛一個人會把對方看得很緊……

你們雙方要包容。你既不能太自私，一切讓她以你為主，總是陪著你。但是，你也要讓她明白，該付出就要付出，她也應該替你想，不用總陪著你，但至少陪著你的時間也不能太少。不要光想著回報，愛一個人就是要懂得付出

歪兒課文中最後一句話怎麼解釋怎麼理解

1、歪兒內容梗概

我和小夥伴在玩遊戲時欺負身材矮小的歪兒，但因歪兒熱愛這項遊戲，不顧自己跑步的奇怪姿勢和我們的嘲弄，為我們提供鐵罐還加入了遊戲；直到有一次歪兒為我們的捉弄而哭泣，他媽媽對他的譴責，我們才感到自己的錯誤。從此以後，我們對歪兒體貼幫助，讓他在遊戲中感受來自朋友的關愛和尊重帶來的溫暖。我們的行為終於使他的心靈充滿陽光，從而點亮了他的眼睛。

2、作者簡介

馮驥才，男，1942年出生於天津，祖籍浙江寧波慈溪縣（今寧波市江北區慈城鎮），當代著名作家、文學家、藝術家，民間藝術工作者，民間文藝家，畫家。早年在天津從事繪畫工作，後專職文學創作和民間文化研究。其大力推動了很多民間文化保護宣傳工作。