怎樣學好物理?

初中時期怎麼學好物理啊？

也許，你剛步入初二，仍似懂非懂地躊躇在物理世界的大門口；也許，你已經學過一年物理，卻還為概念、公式、計算、推導、比較、歸納而犯愁；也許，對於有些物理題目，你一做就錯，老師一講就懂，可是再做還是錯。千萬彆著急，只要你掌握了學習物理的方法，問題就迎刃而解了。

步驟/方法

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1.重視常規學習

(1)研讀課本。

軍隊不打無準備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致瞭解本學期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；複習時，課本要一遍又一遍地反覆複習，“讀書百遍，其義自現”，而且每一次你都會有新發現。

(2)認真聽講。

天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、複習課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標註仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達“會學”和“學會”的境界。

(3)自我督查。

習題是鞏固、複習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規範答題；及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。

學好物理，關鍵問題是要儘快瞭解物理學科的特點，否則，就會“坐飛機”，雲裡霧裡，窮於應付，失去學習主動性。

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2.重視物理過程

(1)會看。

例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處紮了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什麼現象？集體回答“水噴出來了”。其實，還有一個答案，“越是下面的小洞水噴得越遠”。兩個現象，兩個結論，而後一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的。

(2)會想。

上述例子中兩個現象說明什麼問題？回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那麼如果倒入其他液體會產生什麼現象呢？“心中存疑，小疑則小進，大疑則大進”，惟有動腦思考，才能實現思維昇華。

(3)會探。

上述是《研究液體壓強規律》的引入課，若要深入研究，還需要分組探究。動手準備充足的實驗器材，設計實驗必須注意控制變量，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什麼內容，小組成員分工明確，溝通協作，這都是很重要的實驗技能。

(4)會說。

“說”即“歸納”，根據測量數據，橫縱對比，歸納實驗結論。哪些數據可以進行數量上的對比，得出初步結論？如何對數據運算處理，得到進一步結論？歸納初步結論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變量，還要注意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加（求和）、減（求差）、乘（乘積）、除（比值）運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數學運算是有本質區別的。

囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經”。

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3.重視思維方法

(1)方法遷移。

初學物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你第一次接觸了利用控制變量法“研究影響擺的週期的因素”。漸漸地，你從“研究聲音的音調跟哪些因素有關”、“比較物體運動快慢”等實驗中，領......

怎樣學好初中物理的方法總結

您好，下面是我國著名親子教育專家董進宇博士總結的科學的學習方法，依靠這種學習方法董進宇博士把自己的兩個弟弟和女兒都帶進了博士的殿堂，請珍藏。

一、掌握學習程度和程序

1、學習的程度：聽懂了、記住了、學會了、掌握了

董進宇博士指出，學習有四種程度：聽懂，記住，學會，掌握。其相對應的學習程序則是要：專心聽課（聽懂），認真看書（記住），做例題（學會），做習題（掌握）。他表示，人的聽力系統會自動漏掉80％，所以孩子在上課時重在聽懂老師的意思，課後重在把老師所講內容重看，眼睛是視覺掃描儀，能彌補聽覺漏掉的內容。

2、學習的程序：專心聽課、認真看書、做例題、做習題

四個程度是相對應四個程序的，只有專心聽課才能是聽懂了，聽了課後再認真看課文，才能記住老師所講的，然後蓋住例題的答案自己再做一遍例題才是學會了，最後做課後的習題來檢驗自己是不是掌握了。這四個程序是不可逆的。

二、學理科的方法：

董進宇博士曾做過調查，結果顯示，90%的受訪學生表示自己很想努力，但一直找不到合適的方法。董進宇博士認為，傳統的“理科做題，文科背誦”，絕大多數學生都遵循這一不成文的規定去學習，結果大多成為中等生。為此，董進宇博士給理科的學習提出這樣的建議：

1、步步為營——舊知識沒學會，不學新知識；

2、循序漸進——不能跳躍；

3、重點突破“三定”——定義，定理，定律；

4、反覆練習，增長能力。

（一）、學數學

1、先把定義搞懂；

2、再把定理搞懂；

3、把定理的證明過程搞懂；

4、弄清證明時用了哪些舊定理；

5、時常做習題，消化定義定理。

（二）、學物理

1、把定義搞懂；

2、把定律搞懂；

3、誰發現了定律？

4、當時他看到了什麼現象，發現了定律？

5、他用什麼方法發現了定律？

（三）、學化學

1、背元素符號

2、背原子量

3、背每個元素的物理性質

4、背每個元素的基本化學性質

5、學會畫原子核的外層電子排列圖

怎樣學好初中物理和數學？

數學嘛本人覺得多做點典型的習題，記住要把典型習題做錯的記到一個糾錯本上，老師當時一直這樣強調，但是我從來就沒有，理解一下概念，課本上的習題也很重要。別的也就沒什麼了，物理嘛我覺得重要的是公式和概念，老師講過之後你要自己在推一邊公式這是很重要的，在老師講過的前提下要自己推，初中物理公式最重要，其雞就是概念了，物理你也弄個糾錯本，不知道你這兩科的基礎怎麼樣，我上學的時候覺得這兩科不難尤其是覺得物理簡單，後來上高中了，以為物理老師給我們講述了初中物理那不叫物理，充其量就是科普知識。我現在大一，我想應該方法不會錯太遠吧。呵呵，往這些建議你能用得上，望你成績越來越好！！！

如何學好物理的方法

如何學好物理？這裡提出11個具體的學習方法。

三個基本基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。

盯 獨立做題要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，但這是走向成功必由之路。

物理過程要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

上課上課要認真聽講，不走神。

筆記本上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

學習資料學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。

時間時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。

向別人學習要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。

知識結構要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

數學物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

體育活動健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證

參考資料：zhidao.baidu.com/question/195631.html?fr=qrl3

打算怎樣學好物理

我認為要把物理學好，要通過以下三點努力：

一、預習。通過預習，可以抓住本節的難點，從而在上課聽講時，可以主動地獲取知識。 預習並不是簡單地看看書就完了，而是應當認真閱讀課本，直到弄懂為止。實在不懂的，應當做好標記，這是上課聽講的重點。

二、聽課。聽課時，一是要注意教師強調的重點，這往往是考試的主要目標；其次要注意預習時標記的不懂之處，一定要仔細聽，積極思考。還要記好筆記。因為筆記往往是教師在多年的教學實踐中總結下來的重點和難點。記好筆記，也便於複習時抓住重點。

三、複習。聽完課後，大腦中的知識點就像一個個漂亮的珍珠散落在地，必須通過複習，把它們連成一串美麗的項鍊。複習時應當對照筆記上的重點，預習時的難點來仔細咀嚼課本，重要的概念、定律應牢記在心。

總之，預習是做一個準備；聽課是獲取知識點；複習則是將知識點聯成線。只有把握好學習的三個環節，才能在學習中得心應手，取得優異的成績。

怎樣才能在短時間內學好物理?

如 何 學 好 物 理

物理這門自然科學課程比較比較難學,靠死記硬背是學不會的,一字不差地背下來,出個題目還是照樣不會作.物理課初中,高中,大學各講一遍,初中定性的東西多,高中定量的東西多,大學定量的東西更多了,而且要用高等數學去計算.那麼,如何學好物理呢?

要想學好物理,應當能夠做到不僅是能把物理學好,其它課程如數學,化學,語文,歷史等都能夠學好,也就是說學什麼,就能學好什麼.實際上在學校裡,我們見到的學習好的學生,哪科都學得好,學習差的學生哪科都學得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,這裡確實存在一個學習方法問題.

誰不想做一個學習好的學生呢,但是要想成為一名真正學習好的學生,第一條就要好好學習,就是要敢於吃苦,就是要珍惜時間,就是要不屈不撓地去學習.樹立信心,堅信自己能夠學好任何課程,堅信"能量的轉化和守恆定律",堅信有幾份付出,就應當有幾份收穫.

關於這一條,請看以下三條語錄:

我決不相信,任何先天的或後天的才能,可以無需堅定的長期苦幹的品質而得到成功的.

——狄更斯(英國文學家)

有的人能夠遠遠超過其他人,其主要原因與其說是天才,不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神.

——道爾頓(英國化學家)

世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而最令人後悔的就是時間.

——高爾基(蘇聯文學家)

以上談到的第一條應當說是學習態度,思想方法問題.

第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節:制定計劃→課前預習→專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習.這裡最重要的是:專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結,這五個環節.在以上八個環節中,存在著不少的學習方法,下面就針對物理的特點,針對就"如何學好物理",這一問題提出幾點具體的學習方法.

(一)三個基本.基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練.關於基本概念,舉一個例子.比如說速率.它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中).關於基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t,V=(vo+vt)/2.前者是定義式,適用於任何情況,後者是導出式,只適用於做勻變速直線運動的情況.再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法.最後再談一個問題,屬於三個基本之外的問題.就是我們在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的.如,"沿著電場線的方向電勢降低";"同一根繩上張力相等";"加速度為零時速度最大";"洛侖茲力不做功"等等.

(二)獨立做題.要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題.題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度.任何人學習數理化不經過這一關是學不好的.獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路.

(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.題目不論難易都要儘量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規,三角板,量角器等,以顯示幾何關係. 畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程.有了圖就能作狀態分析......