評價缺點的語言有哪些?
評價一個人的優點以及缺點的句子語言詞語有哪些
描寫評價人優點的詞語：
1、 表示人物外貌的詞語：眉清目秀、一表人才、儀表堂堂、風度翩翩、面如土色、神情黯淡
2、表示人物品質的詞語：高尚、謙虛、助人為樂、驕傲、虛心、傲慢、自私、無私、忠心耿耿 熱心 樂於助人
3、 表示人物舉止的詞語：舉止文雅、狼吞虎嚥、歡蹦亂跳、歡喜雀躍、溫文爾雅、大大方方
4、 表示人物神態的詞語：目不轉睛、炯炯有神、全神貫注、精神飽滿、神采飛揚、神采奕奕
優秀品質
（1）公正嚴明：鐵面無私、執法如山、公私分明、大公無私
（2）勇敢：赴湯蹈火、衝鋒陷陣、奮不顧身、視死如歸
（3）關心他人：無微不至、體貼入微
（4）勤奮工作：兢兢業業、勤勤懇懇
（5）助人為樂：樂於助人、排憂解難、仗義執言、拔刀相助
6）勤奮學習：十載寒窗、鑿壁借光、囊螢映雪、手不釋卷、
（7）有恆心、有毅力：鍥而不捨、持之以恆、有始有終、繩鋸木斷
描寫人缺點的詞語，評價一個人缺點的詞語：
猥瑣 小氣 噁心 邋遢 懶惰，任性，刻薄，
幼稚，小氣，衝動，自以為是，眼高手低，
貪吃，貪睡，貪玩，陰險，狡詐，無趣，
好高騖遠，虛榮心強，愛吹牛.......
形容評價缺點的四字成語詞語：
好吃懶做
忘恩負義
固執己見
不勞而獲
拈輕怕重
胡說八道
以訛傳訛
唯利是圖
自私自利
頑固不化
信口開河
粗心大意
墨守陳規
半途而廢
評價一個人優點的句子
工作積極主動，不一味等待上級安排指派。任勞任怨，為了公司的發展和集體利益，不斤斤計較個人得失。
踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養了我正確的人生觀
果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、
積極主動、獨立工作能力強，並有良好的交際技能
此人工作積極，辦事謹慎，是一個不可多得的人才
評價一個人缺點的句子;
他這樣一個心胸狹窄，自私自利的人，以後一定要和他少接觸為好
他是一個喜歡背後下手的小人
短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長
一個人失敗的原因，在於本身性格的缺點，與環境無關。
你消滅的每一種缺點都存在著與它對應的長處，兩者相輔相成，生死與共
評價一個人的優點以及缺點的語言有哪些
Life is very simple, do please don't regret the decision
評價一個人的缺點有哪些詞語
學習：理論學習不夠；不夠努力
紀律：不能自覺約束自己， 有時散漫； 不能嚴格要求自己
思想：不太愛幫助別人， 團結同學（同志）不夠廣泛； 有老好人思想
業務： 業務不強，業務素質有待提高。
評價一個人的優點以及缺點的語言有哪些？
我們在工作中，經常要對某個人的工作，學習及其它方面進行評價，幹著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什麼可值得宣揚的。所以就不會過於看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。
所以我們在評價一個人時，就應該全面，準確，認真負責。注意發現一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
襟懷坦白 捨己為人 捨生忘死 捨生取義
果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、
精明能幹、為人誠實,個性穩重、雄心壯志,積極主動、
獨立工作能力強，良好的交際技能,上進心強,精力旺盛、
思想新潮, 開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，
吃苦耐勞,平易近人
評價個人品質的常用
積極主動、獨立工作能力強，並有良好的交際技能
願意在壓力下工作，並具領導素質。
Willing to assume responsibilities.應聘者須勇於挑重擔。
Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.
思想成熟、上進心強，並具極豐富的人際關係技巧。
Energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。
With a pleasant mature attitude.開朗成熟。
Strong determination to succeed．有獲得成功的堅定決心。
Strong leadership skills．有極強的領導藝術。
Ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。
Highly-motivated and reliable 罰erson with excellent health and pleasant personality.
上進心強又可靠者，並且身體健康、性格開朗。
The ability to initiate and operate independently.
有創業能力，並能獨立地從業。
描寫人物外貌的詞句： 1、表示人物品質的詞語：高尚、謙虛、助人為樂、驕傲、虛心、傲慢、自私、無私、忠心耿耿 熱心 樂於助人 2、 表示人物外貌的詞語：眉清目秀、一表人才、儀表堂堂、風度翩翩、面如土色、神情黯淡 3、 表示人物神態的詞語：目不轉睛、炯炯有神、全神貫注、精神飽滿、神采飛揚、神采奕奕 4、 表示人物舉止的詞語：舉止文雅、狼吞虎嚥、歡蹦亂跳、歡喜雀躍、溫文爾雅、大大方方 表示愉快心情的詞語：歡天喜地、普天同慶、振奮人心、喜出望外、心情舒暢 優秀品質 （1）勇敢：赴湯蹈火、衝鋒陷陣、奮不顧身、視死如歸 （2）勤奮工作：兢兢業業、勤勤懇懇 （3）勤奮學習：十載寒窗、鑿壁借光、囊螢映雪、手不釋卷、 （4）助人為樂：樂於助人、排憂解難、仗義執言、拔刀相助 （5）關心他人：無微不至、體貼入微 （6）公正嚴明：鐵面無私、執法如山、公私分明、大公無私 （7）有恆心、有毅力：鍥而不捨、持之以恆、有始有終、繩鋸木斷 讚美人物品質的詞語 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣衝牛斗 氣衝霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步 百戰百勝 衝鋒陷陣 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 戰無不勝 臨危不懼 威震天下 面不改色 勇冠三軍 驍勇善戰 鎮定自若 慷慨就義 大智大勇 仰不愧天 一視同仁 一清二白 大義滅親 大公無私 義無反顧 正氣凜然 正直無私 執......
如何評價別人缺點句子
一個人最大的缺點，不是自私，野蠻，任性，而是偏執的愛著一個不愛自己的人。
人不是十全十美，或許惡人應為缺點太多了。當你發現他的一個優點是你是欣喜的，或許當你喜歡一個人時他的一切都是好的，當你討厭他時他哪怕是一個不起眼的動作也會讓你討厭他。
貧不足羞，可羞是貧而無志。
評價朗誦的優缺點可以從哪些方面
就我個人所知，可以通過以下幾個方面：
1、語言表達：（3分）
普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
2、態勢神情：（1分）
姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容何思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，誇張彆扭。
3、儀表形象：（1分）
服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
4、朗誦效果：（3分）
朗誦有感染力，使人在優美的聲音中得到美的享受，具有鼓舞性、激勵性、感召力。能拉近與聽者的情感距離，充分調動聽眾的情緒，能夠使聽眾產生感情共鳴。
5、自創作品：（1分）
分為優秀自創作品、一般自創作品。
若參賽選手的作品非原創，則該項得分為0.4—0.7分。
6、時間要求：（1分）
時間為2-5分鐘。
7、評分原則：
評分時，去掉一個最高分，去掉一個最底分，取平均分。
描述一個人的缺點，優點各有哪些詞語？
形容女人優點詞語
優雅 純樸 稚氣 俊秀 清秀 可愛 楚楚動人 賢淑賢惠 聰穎 靈秀 俊俏 俊美 美麗,大方,溫柔,可愛,單純,純潔
閉月羞花 沉魚落雁 傾國傾城 溫婉嫻淑 千嬌百媚 儀態萬千
國色天香 花容月貌 明目皓齒 淡掃峨眉 清豔脫俗 香肌玉膚
儀態萬端 婉風流轉 美撼凡塵 聘婷秀雅 娥娜翩躚 俏麗多姿
風姿卓越 顧盼流轉 清絲糾纏 舉步輕搖 明豔不可方物
豔冠群芳 剪水雙瞳 美豔絕倫 神仙玉骨 楚楚動人
形容男人優點
溫文爾雅
理直氣壯
口若懸河
年輕有為
談笑風生
明眸皓齒
目光如柱
英姿勃勃
伶牙俐齒
面如冠玉
博學多才 缺點：自以為是 處心積慮 口是心非 陰險狡詐 鼠目寸光 賊眉鼠眼 惡貫滿盈 勾心鬥角 愛慕虛榮 財迷心竅 好吃懶做 離經叛道 掩耳盜鈴 口是心非 朝三暮四 狐假虎威 子虛烏有 指鹿為馬 縱虎歸山 按圖索驥 暗送秋波 獨善其身 粉墨登場 規行矩步 另起爐灶 綿裡藏針 窮形極相 舞文弄墨 不學無術 卑鄙無恥 不以為恥 臭名遠揚 倒行逆施 寡廉鮮恥 鬼蜮伎倆 厚顏無恥 奴顏媚骨 奴額婢膝 拍馬屁 奇恥大辱 全無心肝 曲意逢迎 認賊為子 認賊作父 聲名狼藉 恬不知恥 無恥之尤 威信掃地 向火乞兒 行同狗彘 搖尾乞伶 搖尾求食 蠅營狗苟 以怨報德 做小伏低 不堪入耳 狗嘴裡吐不出象牙 惹草拈花 俗不可耐 淫辭穢語 荒淫無恥 荒淫無度 搔頭弄姿 聲色狗馬 聲色犬馬 水性楊花 貂裘換酒 斯文掃地 蛻化變質 誤入歧途
暗箭傷人 嫁禍於人 落井下石 青蠅點素 求全之毀 深文周納 投石下井
無中生有 無事生非 招是惹非 長袖善舞 抗塵走俗 投機取巧 鑽頭覓縫
明火執仗 巧取豪奪 鵲巢鳩居 殺人越貸 無惡不作 敲詐勒索 敲門磚
敲骨吸髓 臭味相投 朋比為奸 裙帶關係 同流合汙 同惡相求 同惡相濟 一唱一和 一丘之貉 一鼻孔出氣 引繩批根 招降納叛 調嘴弄舌 挑撥離間 為虎傅翼 為虎作倀 助桀為虐 得魚忘筌 恩將仇報 反面無情 辜恩背義 孤恩負德 過河拆橋 鳥盡弓藏 棄舊憐新 六親不認 卸磨殺驢 小恩小惠 五斗折腰 不三不四 落魄不羈 趁火打劫 乘人之危 順手牽羊 投章摘句 買空賣空 明修棧道，暗度陳倉 日削月朘 鄙吝復萌 酒色財氣 幸災樂禍 瓦釜雷鳴 行屍走肉 衣架飯囊 以貌取人 庸言庸行 碌碌無能 碌碌無為 碌碌無奇 遊戲人間 冢中枯骨 紙醉金迷 蹉跎日月 醉生夢死 裙屐少年 攀龍附鳳 趨炎附勢 上之所好，下必甚焉 吮癰舐痔 偷合苟容 投其所好 如蟻附羶 身不由己 倚門傍戶 不知進退 著三不著兩 藏頭露尾 刁鑽古怪 腹有鱗甲 腳踏兩隻船 狡兔三窟 老奸巨猾 三頭二面 殺妻求將 舞文弄法 笑裡藏刀 心懷叵測 興妖作怪 胸中鱗甲 陰陽怪氣 鷹視狼步 髒心爛肺 鑽天打洞 嘴甜心苦 八面玲瓏 八面見光 不夷不惠 好好先生 和光同塵 鑑貌辨色 見風使舵 看風使舵 巧言如簧 巧言偏辭 隨風轉舵 隨俗沉浮 外方內圓 明爭暗鬥 撒嬌撤痴 上樓去梯 心術不正 移天易日 陰謀詭計 用盡心機 造謠生事 造謠惑眾 賊喊捉賊 遮人耳目 裝神弄鬼 做神做鬼 害人不淺 謀財害命 血口噴人 無所不為 以鄰為壑 欲加之罪，何患無辭 造謠中傷 徇私舞弊 營私舞弊 暴戾恣睢 慘無人道 豺狼成性 趕盡殺絕 狼子野心 狼心狗肺 狼心狗行 滅絕人性 忍心害理 如狼牧羊 如狼似虎 殺人不眨眼 殺人如麻 喪盡天良 喪心病狂 嗜殺成性 率獸食人 天理難容 荼毒生靈 無所不用其極 削木為吏 鷹擊毛摯 魚肉百姓 置之死地而後快 狗仗人勢......
百度的新聞焦點分幾個頻道
一共8個，分別為國內 國際 體育 娛樂 互聯網 科技 財經 社會 。
評價一堂課的優點與不足語句有哪些
我認為評價一堂課的好壞的關鍵應該是課堂教學的有效性、效率性以及學生的主體性。那麼我們又從哪些方面來評價一堂課是否有效性，是否高效，以及學生是否成為課堂的主體呢？ 首先，我們要看學生在課堂上的學習是否有效果的。也就是說學生在課堂學習過程中在閱讀能力、理解能力、思維能力和表達能力等方面是否得到應有的培養與提高。教師是永遠都不可能替代學生去閱讀文本、理解文本、解讀文本的。教師只有通過設置確切、恰當、適度的問題引導學生對文本進行全面、充分、深入的閱讀，使學生對文本的理解具有自己的個人的理解和深入的理解，能夠正確、全面、深入地把握文本的主題思想，並且用自己的語言準確、流利地把自己的想法與見解表達出來。如果我們的課堂教學能夠達到了這樣的教學目標，那麼毫無疑問學生在課堂上是有所作為的，也就是說這樣的課堂教學是有效的。 其次，我們要看學生課堂學習的效率是高還是低的。那麼如何衡量學生學習效率的高低呢？我認為假如說我們教師在課堂教學過程中，僅僅把學生記住一些知識性的東西，記住教師對文本解讀的結果和學生對該文本的理解結果作為教學的目標是完全不夠的。我們教師的教學不應該只停留在對學生的知識的傳達與灌輸上，更應該注重培養與提高學生的閱讀能力、理解能力、思維能力和表達能力等素養以及指導科目的學習方法。“授人以魚，不如授人以漁”告訴我們知識是永遠都是學不完的，惟有讓學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，他們才能夠終身受益。在課堂教學中，教師應該把學習方法的指導作為教學的重點，而不是放在知識的傳達與灌輸上。教師通過巧妙的課堂導入、問題設置、問題解答來引導學生進入文本、解讀文本、解決問題。指導學生學會舉一反三，讓學生不僅能夠解決課本中的相關問題，而且能夠解決課本之外的其他類似問題；不僅能夠正確解讀課本中的文本，而且能夠正確解讀課外的其他類似文本；不僅懂得用一種方式與方法去理解文本，而且懂得用其他一些方式和方法去理解文本。如果我們的課堂教學能夠達到讓學生學會舉一反三、觸類旁通，那麼我認為這樣的課堂教學就是一定是高效的。 第三，學生在課堂上是否成為真正的學習的主體。我們上面所談的有效性和高效性都是不可能憑空達成的。學生的閱讀能力、理解能力、思維能力和表達能力等方面素質都是需要通過學生自己具體的學習實踐活動來訓練和培養的。在課堂教學過程中，我們教師只有讓學生有充分的閱讀訓練、思維訓練、表達訓練的時間，教師不應該代庖，否則學生的各種能力的培養只能成為一句空話。我們教師只要對學生進行恰當的學習方法指導後，就放手讓學生自己去學習與實踐，而不是牽著學生的鼻子讓他們亦步亦趨跟在教師的屁股後面轉。任何方法的熟練掌握都脫離不了具體實踐與操作。“拳不離手，曲不離口”講的就是這樣的道理。一旦我們教師教會了學生切當的學習方法,那麼我們的學生就會自己自主地、自覺地進行學習。其實我們教師要緊的不是教給學生多少知識，而關鍵的是培養學生對學科的興趣、對知識的渴求、對真理的嚮往，把學習與求知作為生命的一種需求。一個人一旦對知識、真理、科學有了濃厚的興趣與渴求，那麼他就會意趣盎然地、不知疲憊地進行終身學習，哪還需要我們教師強迫他們去學習呢？