如何突破思維定勢?

如何突破思維定勢

突破思維定勢不是一蹴而就！要增長新知識，新理念，走出去開闊視野！跳躍思維反向思維！創新思維方式要接受先進理念！打破常規的環環相扣的思維方法！結合掌握的新知識，接受的新理念，思維創新就跨出了一大步，其定勢思維的老套自然突破了！如一9字下看是9，

如何突破自己的思維定勢，讓眼光更開闊

思維定勢是指心理活動的一種準備狀態。思維定勢可能會有助於新問題的解決，而有時又會妨礙問題的解決。中學生學習物理時，常常不自覺地把自己習慣了的思維方式運用於新的物理情景中去，不善於變換認識問題的角度，因而造成物理問題得不到正確地解決。如中學生會將過去解題的成功經驗錯誤地用於貌似舊問題的新問題，一些雜誌上所謂的“上當題”多是屬於由於思維定勢的影響而上當。例如，在學習機械能一章時，遇到求功的問題，學生會用功的基本公式W=Fscosα求解，而有時會遇到求變力的功，有些學生由於思維定勢的影響，仍然用功的公式去求解，而導致錯誤發生。這時候應該換一個角度去考慮問題，如用動能定理等

如何突破思維定式

思維定勢（Thinking Set），也稱“慣性思維” ，是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態，或活動的傾向性。在環境不變的條件下，定勢使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發生變化時，它則會妨礙人採用新的方法。消極的思維定勢是束縛創造性思維的枷鎖。

如何突破數學“思維定勢”的侷限性

正思維定勢是指人們對學習活動 的心理準備狀態,是思維的定向預備階段.人們頭腦中原有的生活經驗、認識結構都是產生思維定勢的主要源泉.思維定勢對學生學習數學知識起

名人突破思維定勢之舉的例子

拿破崙打雞蛋，就是如同發現新大陸一樣，如何把雞蛋立起來，只要磕破一個小邊就行，打破常規。