怎麼做計劃?

如何做個有效的個人計劃!

很高興能為你回答這個問題：首先你要制定目標，目標一定要切合實際。目標可以定幾個或更多，既然是目標，就要有規定的時間，如我在兩年內做到什麼等待；既然有了目標，就要分階段的達成，如果是兩年內完成的一項目標，那麼在一年內我要達到什麼狀態；確定一年要達到的階段性的目標後，就會明白我在這年中每個月要達到什麼狀態，而要達到這個狀態需要做些什麼。既然明白了每個月中要達到的目標，那麼每週該做些什麼呢？這樣你的計劃就出來了。目標制定好了，一定要堅持，你可以將你的幾個目標分段的張貼在你的房間，你每個階段都會看到你離目標實現的距離，只要你堅持了，就會離目標越來越近，也就會越有信心。

如何做一個高效的工作計劃？？

一、為什麼要寫工作計劃

1、計劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生後再趕快處理）

二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、計劃能力是各級幹部管理水平的體現

個人的發展要講長遠的職業規劃，對於一個不斷髮展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題並不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

記得當時，總經理在中高層幹部的例會上問大家：“有誰瞭解就業部的工作”，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘後，才有位片區負責人舉起手來，然後又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經理接著又問大家：“又有誰瞭解諮詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考：為什麼企業會出現那麼多的問題。

這時，總經理說話了：“為什麼我們的工作會出現那麼多問題，為什麼我們會抱怨其他部門，為什麼我們對領導有意見………，停頓片刻”，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什麼，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。

二、怎樣寫好工作計劃

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和後來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

工作計劃的四大要素：

(1)工作內容 （做什麼：WHAT）

(2)工作方法 （怎麼做：HOW）

(3)工作分工 （誰來做：WHO）

(4)工作進度 （什麼做完：WHEN）

缺少其中任何一個要素，那麼這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最後就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業裡難免就會出現“沒什麼必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三、如何保證工作計劃得到執行

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關係，如果一開始，我們不瞭解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那麼這個方案先天就會......

是做計劃還是作計劃?

正確是做計劃。

“作”和“做”用法的區分在現代漢語中比較複雜，有的情況下還有爭議。根據著名語言文字學家呂叔湘在《現代漢語八百詞》一書中提出的意見，習慣上，具體東西的製造一般寫成“做”，如“做桌子，做衣服，做文章”；抽象一點的、書面語色彩重一點的詞語，特別是成語裡，一般都寫成“作”，如“作罷，作廢，作對，作怪，作亂，作價，作曲，作文，作戰，裝模作樣，認賊作父”。不過，呂叔湘認為，區別的標準不是絕對的，遇到沒有把握的詞，他寧可寫“作”不寫“做”。參考詞典和有關專家的意見，下面對“作”和“做”用法的區分從語法和語義兩方面進行分類辨析。

一、“作”作為雙音詞的語素和成語的語素的用法

（一）製造：製作、作偽、作票、作俑、始作俑者、自作自受、為人作嫁、作繭自縛。

（二）工作、做工：勞作、作息、操作、深耕細作、日出而作。

（三）從事、進行某種活動：作法、作弊、作戰、作惡、作案、作孽、作怪、作梗、作奸、作亂、作伴、作罷、作保、作為（指所作所為、行為、主動的行為）、大有作為、作惡多端、作奸犯科。

“作法”有三種用法：①舊時指道士等施行法術；②寫文章或繪畫等的方法，如“小說作法”、“國畫作法”；③辦事或製作物品的方法。用於含義③時，一般寫成“做法”。

（四）創作：寫作、作文、作畫、作詩、作曲、作家、作者。

（五）著作、作品：大作、傑作、拙作。

（六）為、充當、當作：作廢、作伴、當家作主、為虎作倀、認賊作父、作賊心虛。

（七）故意裝出某種樣子：裝作、作態、作派、裝聾作啞、裝模作樣。

（八）起、興起、出現：振作、一鼓作氣、興風作浪。

（九）作為：①當作，如“把他作為朋友”；②就人的某種身份或事物的某種性質來說，如“作為一個記者，應該尊重新聞事實”；“作為詞典，必須有檢索方法”。

（十）發作：作嘔、作酸。

（十一）做作、造作。

以上十一種用法中，“作”均讀去聲。但“作”另讀陰平時，特指作坊。

二、“作”作為單音動詞與雙音的動名詞賓語構成詞組的用法

指“從事、進行某種活動”，如：作貢獻、作處理、作調查、作報告、作動員。特別提醒：考慮到與“作貢獻、作處理”等用法的銜接，建議不使用“做出貢獻、做出處理”的說法，而寫成“作出貢獻、作出處理”。

三、“作”作為單音動詞與雙音的名詞賓語構成詞組的用法

指“充當、當作”，如：作榜樣、作結論。特別提醒：考慮到與“作榜樣、作結論”等用法的銜接，建議不使用“做出榜樣、做出結論”的說法，而寫成“作出榜樣、作出結論”。

四、“做”作為雙音詞的語素的用法

（一）幹、從事、進行某種活動：做活、做事、做壽、做操、做愛、做夢、做戲。

（二）辦事或製作物品的方法：做法。

（三）為、當、充當某種身份：做工、做官、做主、做客、做東、做鬼、做媒、做親。

（四）製造：做飯。

（五）為人處世：做人。

（六）作為：叫做。

（七）裝出某種樣子：做作。

五、“做”作為單音動詞與單音的形容詞或動詞構成詞組的用法

如：做好、做到。

六、“做”作為單音動詞與多音的名詞賓語構成詞組的用法

（一）幹、從事、進行某種活動：做買賣、做好事、做壞事、做滿月、做手腳、做生意、做生日、做學問、做早操、做練習。

（二）製造：做衣裳、做饅頭、做衣櫃、做圈套。

（三）標註：做記號。

（四）創作：做文章。

（五）為、充當、當作：做工人、做老師、做醫生、做媒人、做保姆、做資本、做中介、做擋箭牌。

（六）裝出某種樣子：做樣子。

七、“做”作為成語的語素的用法

......

年度計劃表怎麼做？

問題不是非常明確，年度工作計劃還是學習計劃呢?

把它理解為工作計劃答覆如下：

1. 年、季、月的量化目標

2. 前一個年度沒做好的，如何補強

3. 準備如何及在哪幾個項目或工作上再取得什麼樣的成績

4. 哪幾方面需要誰或主管什麼樣的支持等等。

要注意，計劃的可行性、時效性及收益性

如何做好項目計劃？？

1、項目描述與內容界定，劃清項目邊界。

2、詳細瞭解所掌握資源，並做出質量評價。清楚補充來源。

3、科學分析項目各環節之間的關係。

4、做好風險評估。

5、編制項目進度表和預算，以及風險預案。

工作中你們的計劃是怎麼制定的，具體做的如何？

寫好工作計劃四大要素

1、工作內容：做什麼（WHAT）--------工作目標、任務。計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。 　　2、工作方法：怎麼做（HOW）---------採取措施、策略。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要採取什麼手段，動員哪些力量與資源，創造什麼條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎麼做”寫得明確具體，切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析，擬定解決問題的方法。

3、工作分工：誰來做（WHO）-----工作負責。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先幹，哪些後幹，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什麼程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。

4、工作進度：什麼時間做（WHEN）------完成期限。

具體做的如何就根據這計劃開展情況與計劃進行比價分析，並對實際工作中的重點工作和問題進行闡述

用Microsoft Project怎麼做一個計劃

方法/步驟 在工作中需要用Microsoft Project做一個計劃，方便其他人員查看整個計劃的工作任務、任務工期等信息； 下面以做一個簡單的計劃作為例子，介紹怎麼用Project做一個計劃，計劃內容如圖；計劃內容只是虛擬，以此為例； 新建一個project文件，並打開； 在任務名稱中依次輸入計劃內容，各階段名稱、各任務名稱等 有些任務是某個階段下的子任務，需要要project調整一下級別，即階級，選擇要階級的任務，如編制項目建議書，然後點擊任務功能區中的降級任務按鈕； 如果相連有多個子任務，可以多選這些任務，然後點擊降級任務按鈕； 任務進行階段劃分後（降級）後的效果發下圖，各個階段級別就一目瞭然了； 上面只是簡單的製作一個計劃的project文件，實際計劃內容不只是這麼簡單，還包括了各種人力、物力資源設置、各任務的前後順序等邏輯關係；

如何有計劃做事

可以制定一個周計劃，再細分到每日計劃。寫在一個小本子上，沒完成一項事情，打一個勾勾，特別重要的事情跟無關緊要的事情區分開來。按照事情的緊急輕重來劃分，進行。

需要進行一個新的計劃，怎麼做計劃及進度管理

1、不管你是做什麼項目，儘可能標準化、流程化。形成各種文檔模板，對項目過程遇到的各種問題進行整理，多分享，多總結。如果公司沒有標準化文檔，就自己總結，積累。在完成標準化之後，能減輕很大的壓力和工作。

2、明確每個人的工作職能和任務，在製作項目計劃之前，讓所有人蔘加討論，對主要的工作量進行分工，每個人明確知道自己的工作任務和時間，減少扯皮。如果你控制的項目和人數比較少，比如10個人之內，跟你在同一地點，最好每天清晨花上10分鐘開個早會，確認一下前一天進度。人多的話，每天寫工作日誌，每週工作總結，項目經理每天花上半小時及時發現問題，確認進度。一個項目小組6-8人最好，最多不要超過15人，任務要實際，一週內的任務要清晰明確。

3、學會有效委託和授權。在每個項目中陪養著一到二個人核心人員，通過標準化的方式，讓這二個參與到項目管理工作中來。把項目中的工作進行分類，能委託出去一定要委託出去，把精力放在進度控制和用戶溝通這二項中。

4、應用突發事件。

根據經驗來說，突發事件一般大致分為三類：

人員變動、技術因素、客戶需求變更或溝通問題。

（1）人員變動這個比較頭疼，可能經常會到人員流失或突然離職。只能靠項目經理的個人魅力平時多聯繫、多溝通，儘量對一起幹的兄弟好一點，在事件發生之前，心理有個準備。在條件好點的大公司，可以準備些後備人員。對項目的技術骨幹一定要經常聯繫，保持良好關係，只要這些人，項目就有希望。

（2）技術因素。做項目時，使用成熟技術，不要使用任何沒有驗證過的新技術，項目經理的主要目的就是項目完成，不是學技術，耍酷。一般在項目進行之前，可以跟公司的技術總監和主力開發人員確認技術難度，解決主要技術難題。另一點，平時多積累行業人脈，多參加些行業聚會，實在有問題搞不定，向其它人求助。

（3）客戶需求變更或溝通問題。這點是重中之重，一般要由項目經理或資深技術人員帶隊，千萬不要以新人為主。深入瞭解用戶需求，最好用原型法跟用戶進行確認。瞭解用戶中做決定的人是誰，而不是討論需求的人，多聯繫多溝通，主要功能一定要進行確認，多做記錄。大的需求變更，要開會，多人簽字。項目經理要對項目進行劃線，明確項目的底線和邊界。

5、明確項目的驗收條件

在做項目前，就一定要了解項目達到什麼條件可以驗收，可以回款。對大多數項目，早點完成條件進行驗收，比項目做得完美重要的多。

一個成功的項目經理就是在夾縫中跳舞的人，可以用有限的資源、有限的人、在有限的時間內搞定項目。

如何做學習計劃表

早上6:10起床,讀10分鐘文言,十分鐘英語

早飯時間沒有固定,有時在家,有時出門解決

早上7:00左右到校,開始學校的早讀課...以上是學校上課時間...

但是我建議你下課可以眯上一小覺,對回覆精力很有好處

中午12:00左右到家

眯上一小覺(大約20分鐘)出發上學,其實初中根小學很大一點不同就是中午在家時間減少了,並且沒有午間的作業,學習不學習都是依照個人喜好.

...以上是學校上課時間...

傍晚5:30左右到家,看電視(這點就不要學我了,個人習慣,三年了都改不掉)

吃完飯就做作業(對於做作業的建議:最好是文理的作業穿插做,比如做完了數學做語文,做完了語文做物理等等)

晚上爭取在10:00以前睡覺,要是睡不著可以先看看書,不一定是課本,只要對學習沒有影響就好