大學班長怎麼組織活動?

大學班長怎樣組織活動

你要和你班上的輔導員很好，這個就不要多說了。

你不能總是維護學校的利益，在學生面前讓學生覺得你是他們一夥的，在輔導員那裡也要讓他覺得你也是他一夥的，這樣才是一個合格的班長，你會發現你處理事情起來會很輕鬆, 要辦活動就很容易

聯誼就是課餘活動, 是給同學們促進感情的

如果你要做得更好那麼就請你常常組織班級活動，比如舉辦定期的週末野餐會，人員不一定固定，與其他院校的學生會聯繫，共同舉辦體育友誼賽；參觀、訪問、實習、聯歡等, 這當然是班費出了，相信大學的班費是很多的，讓班上的同學感受到我是這個團體的成員. 還有很多囉嗦的就不說了

大學班長組織什麼活動

（1）集體唱K

（2）集體旅遊（3）集體燒烤

（4）集體看電影

（5）集體到圖書館看書。

如何才能做好一名大學班長

怎樣做好一位班長？根據調查結果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；

2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；

3、班裡一些同學個性太強，很難管理。

4、在班級工作上，與班委的協調難。

現在的大學生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學來自不同的地區，家庭和教育背景不同，個人社會經歷不同。氣質、性格、特長和興趣都不同。因此，要管理好一個班級相當不容易。那麼怎樣才能當好班長呢？

第一，要建立和維持良好的人際關係，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。

第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。

第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便於以後工作的展開。

第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職於特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長一個人單幹。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，後班級之樂而樂，”凡事有一種敢於負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。

第六，班長應處理好學習和工作的關係，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

總結

大學班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同於一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋樑和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關係的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋樑作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關係時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完

成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級幹部，要平等待人，理解和支持，儘量發揮大家的積極性，參與

班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學裡課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心裡總裝著學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。...

我是大學新生班長，組織什麼班級活動能提高班級凝聚力？

有很多活動都可以提高班級凝聚力啊，主要是看你活動是如何策劃的。

具體的活動項目的話，聚餐什麼的就比較老套了，建議嘗試戶外拓展項目。人們通常在面對大自然的時候會放下一些防備，拉近彼此之間的距離。在具體一點的策劃你就可以自己去網上百度了，免得有廣告之嫌，呵呵。

如何組織一個大學活動

那要看你是團委還是班委了。

大學基層團支部裡的團委有：

團支部書記，團支部宣傳委員，團支部組織委員

大學班級裡的班委有：

班長，學習委員，生活委員，女生委員，文娛委員，體育委員

如果是你是團委的話，那你要開展的活動比較多，比如院系分團委（或分團委學生聯合會）組織部下達的團組織生活（我們學校開展的主要是團會和特色團日），這些活動要敷衍也可以，隨便弄一下，拍幾張照片，總結寫一下也可以應付。但是若要好好搞的話，也是可以搞的很好——支部書記首先把主題和意義大致發掘一下，看有沒有什麼可以切入的點，然後和宣傳委員、組織委員把活動大概擬訂一下，然後和班委一起討論一下大致的幾種方案，最後拿到全班討論——這樣就充分發揚了民主集中制。做活動的時候，切記把活動全程都記錄，DV，相片。。。。。。越充分越翔實越好。然後交總結也可以，將活動PPT和照片刻盤上交也可以。

如果你是班委的話，比如你是學習委員，你可以這樣：以寢室為單位，蒐集每個寢室在英語學習方面一些比較共性的問題，然後徵集起來。然後再把任務放到寢室裡去，要他們自己找資料，聯繫學長，等等，最後全班做一個“英語學習交流研討會”，每個寢室可以派代表上去講，做PPT，請人講都可以，主要是把學習氣氛和交流氣氛活躍起來。

注意發掘細節，你一定會有很多靈感。

還有一點，就是最學生幹部組織活動時一定要注意的——做事，保持高度自信，但是，一定要低姿態切入（說白了，就是，低調行事）。最看不慣一些學生幹部在各個寢室裡裝摸做樣，以為自己是領導，在那裡宣佈事情的嘴臉。

大學班級裡組織委員是幹什麼的 有什麼用啊

組織委員，顧名思義就是負責組織班級同學的集體活動，因為到大學裡，由於選不同課的原因一個行政班的同學不一浮就會一起上課，所以組織委員的最大責任就是組織，聯絡同學們的感情，當然也可以進行班級之間的聯誼會。這個班委其實還是很鍛鍊個人能力的，你如果真的能把同學們組織起來變的團結，積極，向上是很不容易的。當然了，當班委肯定有好處的，具體的好處應該說是大家都心知肚明的吧。

怎樣在大學裡做一個好的班長，怎樣提高班級凝聚力

當了一年班長，分享一點點經驗吧，不一定全正確。

一、班長做事情一定要有群眾基礎。

一個班級的氛圍、凝聚力僅僅只靠一個人決定是不夠的；並且這個人無論是誰，也堅持不了多久的，慢慢的自己也會洩氣。所以，一定要挖掘出對班集體還有信心，還想讓這個班集體更凝聚起來，更優秀的人來。這就是要有群眾基礎。

可能你會想起，每次打算舉行某個活動的時候，總有那麼幾個人在那喝倒彩，各種抱怨。很有可能，很多人正是由於有這幾個人的語言引導，也不打算參與了。那麼，如果我們相反有那麼幾個人群眾比較帶頭鼓勵參與，那麼大部分人就有可能被積極引導著去參與。

並且，有了和自己有著共同目標想讓集體凝聚的那幾個人，以後搞活動或者其他東西的時候，出謀劃策的就不是我們自己，而是我們這幾個人。

但是，有一點我是比較堅持的。那麼願意為班集體付出的人，班級福利甚至是獎學金什麼的，優先推選這幾個人。（這不公平，畢竟人家花的時間和精力去搞班級的事情，這是應得的）

二、選擇主動脫離集體的人，那麼肯定也會被班級所拋棄。

這句話，是第一次開班會的時候說的。班集體裡很容易出現那麼幾個，班集體的事情一向不參與、不屑於參與的人，不僅如此，他們可能反而各種諷刺，帶動其他人去放棄集體。或者，幹什麼都是帶壞頭。對於這樣的一群人。我感覺我們可以這麼做：每次班級活動照樣通知，如果願意來就來，如果不願意，那麼絕對不會強求。我們沒必要要求所有人來參與班集體活動另外，其實人家也沒多大必要參與這些，可能家庭背景的原因，根本不需要在這個大學獲得什麼。這樣的一群人，我們可以去幫助他們，提供一些資源。但是，沒有必要主動去幫助。發生事情，我們可以從班集體角度去提醒他們，但是沒有必要與人家發生衝突。比如：學校要求早自習什麼的。如果有人帶頭經常不來或者引導大家不來。就跟他說下，這樣做可能讓大家都產生不去早自習的想法，慢慢的整個班集體就被輔導員什麼的批判，然後班級四六級就得呵呵了。之後，就是靠人家自己了。沒有必要或者沒有可能讓整個集體都凝聚起來，只要大部分人可以凝聚就夠了。

三、成績還是一個班集體有活力的基礎。

這個成績不單單是指考試成績，還要包括科研成果、活動名次。但是，說實話考試成績是最鮮明能看的到的。所以，下面還是主要說考試成績。

雖然處於大學，但是學生最直接看到的還是成績。我們學院是要排名的。如果班級成績能在前排或者前幾名，班級的那麼榮譽感是很強的。班集體的榮譽感強了，就會讓人感覺：哎吆，這個班還不錯嘛，這個班這麼強？有學霸讓我們躺著就贏了，太棒了。這樣以後，班級氛圍就會有很大的提升了。

那麼如何做到班集體的成績能在前排呢。這就是學霸們應該更加努力的事情了。平常學習，這是自己的事情，我們應該提醒下。大家學習都是為了自己。但是，到了考試就不一樣了。永遠記住，平常學習不等於考試。這個時候，就需要班集體各個層次的人一起努力咯。我是這麼鼓勵的：成績稍微差一點的同學，認識的人或者跟老師可能更善於交流，他們可以蒐集一下各個班級各個老師透露的重點。重點畫出來了，那麼該交給大學霸了吧。大學霸，說實話真正能把學到的知識學透，有的即使沒有重點，他們自己也能畫出考試重點。這樣，幾個學霸除了獲得的重點，再加上自己的經驗，完全可以做出重點詳解以及考前複習資料。這東西應付考試絕對有效。這裡說了，考前複習策略。並不是說，大家都要靠這個，而是僅用於考前。平常的學習，才是重點；也是班長或更應該做的。

四、活動，非常有效果。不只是個形式主義。

如果班級氛圍男生多，聚餐喝酒直接的很。一群男的在一起吃吃喝喝，互相灌灌酒，氛圍立馬上來了。當然，做班長的做好心理準備吧。（不過說到這點......

班長組織活動卻沒人蔘加活動怎麼辦

，1既然是組織活動可以用民主投票的形式來決定。這樣是他們自己選的自然興趣也會大點，2可以設立點獎勵啊噓頭之類的。

大學班長都要做什麼？

放心，存在感絕對不會薄弱。繫上下來的各種通知，各種活動，都要由你來通知班上，由你來組織。這就等於是在鍛鍊你的能力了。比如怎麼才能通知到位，活動要怎麼組織才讓班上獲得榮稜，要怎麼跟同學相處才能服眾。人際交往，組織能力這方面都得到鍛鍊了。