有教育意義的日本動漫?

General 更新 2024-11-20

求有教育意義的日本動漫類電影

一般來說宮崎駿的和新海誠的比較具有教育意義。比如新海誠的追逐繁星的孩子,雲之彼端約定的地方等等。不過可能對我來說有教育意義的動漫電影不一定對你有教育意義。新海誠的動漫電影的畫風不錯,挺唯美的

推薦傷感、有教育意義的日本動漫

clanna ,水果籃子

這兩部都是非常敢人和有教育意義的動漫

clannad

以主角之間的愛情故事為主線,主角岡崎朋也因為家庭的因素成為不良少年,某一天,他在學校坡道前發現了一個止步不前的女孩,在朋也認識了這個名為“古河渚”的女孩後,他的生活開始有了重大的變化。通過描述高中生活和高中畢業後的工作和家庭生活的點滴細節,包括與朋友的友誼,家人的親情,情人之間的戀愛,充分展現了男主角岡崎朋也在整整十二年的時間裡,從一個十分墮落的不良少年轉變為一個熱愛親情的,愛家庭的好丈夫,好男人的過程。同時主角朋也通過對家庭的態度的轉變,對人事物態度的轉變,人與人心靈上的碰撞,理解,接受,正是Clannad所感動之處。Clannad與其他動畫最大的不同之處在於是通過生活之間的點點滴滴的事例,不論是悲傷的,還是高興的,來極力渲染出“家”的含義,給人以“家”的感受。不管是每個家庭的“小家”,還是城鎮上的“大家”,都能感受到“家”無處不在。Clannad ,家的象徵,家的溫馨,家的美好,正是Clannad的魅力之處,也正是Clannad所讓人感動的地方————很感人= =

與clannad有關的歌

《CLANNAD》 OP メグメル 歌詞中文翻譯版: 曾經做了一場晶瑩剔透的夢 那是一份溫馨的永恆 微風般的聲音 那是天空對我的呼喚 如果就這樣展翅高飛 我便可以到達任何地方 在那光芒中隨風搖曳的 是我全部的思念與話語 一定能 毫無保留的 傳達給你 從很久以前就懷著這種心情 無論何時都感到不安 雖然至今還未能明白 但總有一天會映入你的眼中 無限寬廣的世界中 始終追尋著你的足跡 在我們緊緊相握的手中 如果能看見那小小的未來 就讓我們放開所有的回憶 因為在我們彼此坦誠心意後 會有我們等待以久的時光 即使在寒冷的清晨 我也能毫不迷茫的前進 無論悲傷或痛楚 都能化做我堅持的動力 你在天空中的身影 至今仍未消散 請稍稍等待 靜靜將我守望 在我們緊緊相握的手中 如果能看見那小小的未來 在那光芒中隨風搖曳的 是我全部的思念與話語 不管你此刻離我多麼遙遠 一定能 毫無保留的 將它傳達

水果籃子

積極開朗又有些“脫線”的高中女生本田透由於相依為命的媽媽意外車禍離世,被好心的爺爺收養。但是由於姑姑也要到爺爺家住,爺爺家的房子要改建,小透只好以到朋友家住的名義暫時在森林裡搭起了帳篷住了下來,就是在這片草摩家的森林裡,由於男二號草摩由希與家人一起到森林裡散步時便意外的看到了同班同學小透 ,之後小透居住在了草摩家,也接觸到了草摩家的祕密。由於被詛咒的命運,草摩家的人過著痛苦的生活,每個人都有傷心的往事,積極又樂觀的小透的出現給草摩家帶來了笑容和希望。-——————這部非常好看,很感人= =

一些關於水高籃子裡的臺詞

1、雪融化之後會變成什麼呢?(草摩波鳥) 嗯……(思考)會變成春天吧……(本田透) 2、慾望是每個人天生就有的,所以容易瞭解。而良心則像是一個人要用於創造出的東西。所以曾被理解,也很容易被當做是偽善。(今日子) 3、與別人交往,有時傷害人,有時被傷害。卻不懂得學習別人的話,在某種意義上,你是無法成為一個能體諒他人的人。(草摩紫吳) 4、我有想要的東西:憑想象畫出的東西,能緊緊擁抱我的父母。讓我想回去的家。大家都歡笑的地方。希望大家都不會分開的我,也能有暖暖的地方。溫暖的人……這一切,是真的存在著。(草摩由希) 5、......

求一部有深遠教育意義的動漫

school day 強烈推薦,結局真心贊\(≧▽≦)/

日本動畫片毫無教育意義,為什麼還有人看

哆啦a夢沒意義?stand by me全世界都在哭。

火影海賊死神可以說是一代人的記憶了

key社三部曲,sola,EF,K-ON.....這麼多理解人生,讚揚友情的動漫,難道非得是國內的抗日神劇才有教育意義?

不想回答這種引戰問題的。

日本電視劇有哪幾部是比較有教育意義的?不是動漫哦

2009

<白色之春 11集 家庭倫理 故事性強、感人至深的溫情劇>

<我的乖乖女 共10集 類型:家庭都市>

<家有六子 我的花樣繼子 堀北真希>

2011

<儘管如此也要活下去 11集 家庭言情 瑛太飾演一名15年前妹妹被好友所殺的年輕人。他受母親所託,打算好好照顧妹妹,卻不幸痛失機會,家人關係由此全面崩潰。一直生活在自責中無法自拔的他,與由滿島光飾演的殺人凶手的妹妹相遇了。本劇細緻刻畫了兩個努力尋找希望、努力生存的人物形象,描繪了二人受命運捉弄、心靈卻不斷靠近的充滿哀愁的愛情。>

<推理要在晚餐後> ,

<全開女孩 11集 愛情喜劇,勵志 新垣結衣 由新垣結衣負責飾演的新人女律師鯰川若葉,受到了來自於所長的委託,要求幫忙照顧她5歲的女兒,鯰川若葉為了照顧好所長的女兒,無奈之下來到了一家託兒所,在那裡,她遇到了無學歷、無財產、無將來的“三無”男人山田草太(錦戶亮飾),各自為了照顧孩子而感到苦惱的兩個人,在不斷地經歷著各自矛盾的過程當中,逐漸地對彼此產生了愛意。> ,

2012

<遲開的向日葵 10集 劇情 生田斗真,真木陽子 一部以高知縣四萬十川為舞臺,講述在就職冰河世代的男女七人對未來的夢想與不安的地方題材青春偶像劇。>

<爸爸是偶像 10集 家庭喜劇 錦戶亮 優香 講述了錦戶亮以現實生活中偶像團體關ジャニ∞的成員身分與優香所飾演的單親媽媽祕密結婚所引起的一系列故事。>

<麻辣教師(2012版) 11集 喜劇校園 瀧本美織 高知東生 小栗旬 描寫原飛車黨頭目鬼冢英吉成為教師之後,與學生之間發生的故事。鬼冢英吉原來是飛車黨的大哥,三流大學畢業後,投身教育界。不過,在他手上,原本問題成堆的學生都成了乖乖女和乖乖仔。他那暴力加真誠的教學手法,竟然獲得了巨大的成功。>

2013

<幽靈女友 11集 校園喜劇鬼怪 香取慎吾,杏 講述香取慎吾飾演的擁有感應鬼神靈力的神山老師與杏飾演的女幽靈共同解決學校問題並相戀的喜劇故事。>

<35歲的高中生 11集/校園/米倉涼子/以全日制高校為舞臺,充滿欺凌,曠課,青少年抑鬱症等問題,教師束手無策,新學年突然編入一位比17歲同級生年齡大一倍的女高中生。學生們紛紛議論她是否某位同學的媽媽,她就以淡然的語氣說出「沒錯,我是高中3年生」,引來四周的懷疑目光。>

2014

<我的生存時間(我存在的時間) 11集 勵志愛情 三浦春馬,多部未華子,齋藤工,風間俊介 浦春馬在劇中飾演患上als病症(肌萎縮側索硬化症)的大學生,這種病會使人肌肉漸漸衰弱而呼吸困難,最終只能靠人工呼吸器延長生命直到死亡降臨。在他第一次意識到自己生命期限的時候,該如何面對戀人和家人,又如何阻止病情惡化?三浦春馬將為大家展現這樣一位少年的生命姿態。在知道自己生命餘下時間無多的拓人,為了模索殘生應走的方向而努力奮鬥,是一部傷感人性劇。> ...

有教育意義的動漫

clannad,kanon,air能給你啟示,告訴你親情,友情,愛情的重要,告訴你要珍惜周圍的人,留心周圍的點點滴滴。

死亡筆記,欺詐遊戲能給你啟示,告訴你正義永遠戰勝邪惡,不管怎麼樣的騙術永遠騙不了一個真正正直的人。

死亡預告給你啟示,告訴你人的生命永遠是重要的,告訴你人生的百態,在看似正常實則畸形的社會。

........其實還有很多很多,其實每一部作品都有他的內涵及由教育意義的地方。(手打累死)

好看又有教育意義的動畫片有沒有?

有啊,大吉成長記,不看不知道,一看就知道是不是了,可以說是這個動畫片兼具了好看和教育意義吧,在寓教於樂中教會了小孩子安全防護知識,真是兩全其美啊,建議媽媽們給小孩子看。

求推薦幾部有教育意義的動畫電影。

樓下看清楚,他要的是動畫電影。。。

外國的有很多,長髮公主,獅子王這些比較老的適合比較小的小孩看。魔境仙蹤,UP這一類的適合比較大一點的人看,還有,皮克斯和WB做得動畫都很不錯。

國內的動畫。。。咳咳,魁拔吧,,我也得這算是國產動畫裡比較好的了。還有就是什麼 舒克貝塔,小蝌蚪找媽媽這類的。估計很少有人看了吧 ,但是我覺得很經典,所以給你推薦上,希望能夠幫到你。

手打,望採納。

為什麼日本的動漫總是感人的超虐心?還包含教育寓意?

你就拿中國ACG行業對比看看咯,日本ACG產業豐富,不同於我們中國,我們中國動畫遵循一個理念“動畫是小孩子看的,遊戲是害人的”長久以來都是這樣,最近才有所改變,相比日本,他們很早就重視這一行業,創作了很多作品,很多作者把自己的想法放到了作品裡,我們中國的動畫呢,只要你做出來,合法,就給你錢,而且成本低,收入高。其實還有很多,你慢慢接觸其他國家的文化就能瞭解到

日本動漫鈴音教育意義

1,電線:交錯縱橫的電線頻繁的在片中長時間出現,伴隨附近變壓器的“嗡嗡”聲,說不清是情緒上的混亂還是環境的紛亂,實際上,我認為這實際上是對這部作品世界觀的側面表現,雖然對情節無用,但是不可否認它們確確實實是存在著的,我們所看見和聽見的就是作品中人物的切實感官,它們實際意義或許就在於它們給我們的直觀感受。

2,電腦:主人公的電腦重最初的紅色寒酸臺式機,到最後液壓管路蔓延到整個屋子的複雜的高級電腦,實際上象徵著虛幻世界在現實中的蔓延,玲音本人並不懂電腦,可是卻自己改裝出這樣難以想象的巨型計算機,最初她的父親很高興給她買新型電腦,最後卻對眼前這臺佔據整個屋子的大傢伙感到驚奇,我們可以看到,玲音的行為已經脫離了人們對她常理性的認識了。同時,電腦也是故事進行的重要道具,是連通虛幻世界和現實世界的有效橋樑。

3,Knight:這是動畫中一個網絡組織的名稱,它有名氣,卻沒有實體。這個組織在作品中其實是以一個獨立的線索來進行自己的故事的。同時它和玲音也有關係。自閉的鈴音得到了這個組織注意,同時在網絡上不知不覺的締造了另一個完全不同的鈴音。這使得玲音成為了一個具有雙面性格的實體,無論是在現實中還是在網絡中。其成員最後都被黑衣人殺害,這裡反映的是現實對虛幻世界的衝擊。

4,黑衣人:黑衣人扮演的是監視者的身份,一共兩人,他們在一輛黑色轎車裡,在玲音家附近用紅外視鏡監視玲音,最初他們使玲音感到害怕,但得到Knight的影響後的玲音,因為厭煩他們的監視而用意念摧毀了紅外視鏡,兩個黑衣人倉皇而逃。我們發現黑衣人最後是受僱於一個男人的,玲音與這個男人也有過一次接觸,在這裡,玲音因為被問及自己父母的生日卻一無所知,而感到羞愧,這無疑是虛幻與現實的一次直接碰撞。令人深思的是,兩個黑衣人最後被這個男人殺害,顯然這個現實維護者身份的男人也有自己的目的。而黑衣人,最終則成為了維護的犧牲品。這是對激進的“現實衛士”的諷刺。

5,半機械人:這個角色只出現了幾集,他的身體已經被改裝成電腦的一部分,他吃力的行走在大街上,並沒有得到周圍的人的過多關注,這裡可以看出,這種怪異的造型其實是人物性質的外化,並不是單純外觀上的怪異。他急切的想要加入Knight,但最終卻死在大街上,在虛幻與現實的交接中,虛幻並不能滿足每一個人的願望。我們同樣看到想在虛幻世界佔有一席之地的人在現實世界依然死的很慘。

6,外星人:作品花了一些篇幅來講述外星人的故事,這些類似ET的大頭矮個子傢伙,其實是人物心理的異化產物,在其與玲音唯一一次對視中,在半掩的門後的外星人,顯露的更多的是惶恐,而鈴音一樣很吃驚,這裡或許是人在對待未知事物的惶恐,而沒有注意到它們本身的恐懼。後來,網絡中異化的鈴音邪惡的偷窺朋友的隱私,也是由真實玲音以外星人的形象來向朋友澄清事實的,這應該也是對未知恐懼的感悟。它使我們感受到了無助的希望。

7,神:網絡中的神到後期才頻繁出現,但他卻是從一開始就存在了,貫穿情節的始終。他妄圖拉攏玲音完全虛擬化,那樣就可以成為主宰人們記憶的神,玲音在最初的幾次經歷中也有朋友失憶的現象發生。他是虛幻力量本體最大化的表現。值得深思的是,他最後想要影響玲音時,是在利用周圍的電腦來實體化的,也就是說,就是神,也要藉助現實的力量來影響現實,這是對虛幻的諷刺。

8,三少年:出現在迪廳的三個少年形象,他們都是精通網絡知識,酷愛電腦的新一代人,他們外在表現的很前衛,但是放蕩不羈的行為無法掩飾少年內心的空虛和無助。作品中,其中一個男孩不但向鈴音解答了處理器的問題,最後還來到玲音的屋子,他走前吻了玲音,被遺留在玲音嘴中的口......

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