凡卡主要講了一件什麼事 ?
凡卡主要講了一件什麼事
簡短一些的‘課文描寫在聖誕節前夜，一個從農村來到城市做學徒的九歲兒童,因為在老闆家受到非人的悲慘遭遇,所以偷偷寫信給爺爺請求帶他回去的事。’
長一些的‘在一個夜晚，凡卡趁著老闆出去了，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫信，寫了他來到了城市裡一個財主家裡幹活，在那裡他受到了許多折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老闆兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老闆的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。其他夥計也經常捉弄凡卡，導致他被老闆毒打，信中還描寫了許多凡卡和爺爺在鄉村裡快樂的生活，最後，凡卡把信投進了郵筒，一個醉醺醺的郵差收走了。但是，這封信永遠不會寄到爺爺手裡，因為凡卡沒有寫地址。’
凡卡主要講了哪幾方面
主要內容是：
一個名叫凡卡的小男孩來到了城市裡一個財主家裡幹活，在那裡他受到了許多折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老闆兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老闆的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。其他夥計也經常捉弄凡卡，導致他被老闆毒打，在一個夜晚，凡卡趁著老闆出去了，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫信，信中描寫了許多凡卡和爺爺在鄉村裡快樂的生活，最後，凡卡把信投進了郵筒，一個醉醺醺的郵差收走了。但是，這封信永遠不會寄到爺爺手裡，因為凡卡沒有寫地址。
《凡卡》
俯要內容：《凡卡》寫於1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數破產的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。通過凡卡給爺爺寫信這件事情，反映了沙皇統治下俄國社會鍾窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會的黑暗。
分段：
第一段：（1-2）寫信前//聖誕節前夜，凡卡偷偷寫信給爺爺。
第二段：（3-15）寫信中//寫信的內容以及聯想。
第三段：（16-21）寫信後//寫信封、寄信以及所做的夢
《凡卡》這篇文章講了什麼
《凡卡》寫於1886年，它反映了沙皇亞歷山大三世時，無數的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。契訶夫家的小雜貨店裡有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒的生活，也同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。
凡卡，一個九歲的小男孩，被爺爺送到城裡的鞋店當學徒，受盡了折磨，於是他寫信求爺爺帶他回鄉下去。全文以 “凡卡” 為題，直接點明文章的主人公。
文章按寫信的過程記敘。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去生活，並回憶了與爺爺在一起生活情景；本文表達上的特點主要有三方面。第一，講凡卡的悲慘遭遇，由作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來,相互映襯.第二，採用了插敘、對比、反襯、暗示的手法。第三，抓住了細節描寫，從人物的語言、神情、動作、心理描寫等方面進行刻畫，使文章十分生動，催人淚下。
《凡卡》這一課主要講了什麼？
感受俄國沙皇時代勞動人民的悲慘命運和對自由、幸福生活的嚮往。
<<凡卡>>這片課文講述的是一個什麼故事?
這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了浮時社會制度的黑暗。
《凡卡》這部分課文主要寫了凡卡回想起了哪些往事
一、教材解讀
1．課文簡說.
這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗.
文章是按寫信的過程記敘的.開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會,偷偷地給爺爺寫信；接著,凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活,再三哀求爺爺帶他離開這兒,回到鄉下去,並回憶了鄉下生活的兩個情景（一是爺爺守夜的情景,一是過聖誕節的情景）；最後寫凡卡把寫好的信塞進郵筒裡,在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信.
本文表達上主要有兩個特點.第一,講凡卡的悲慘遭遇時,作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來,互相映襯.第二,採用了對比、反襯、暗示的表達方法.文中以引用寫信的內容為主,凡卡向爺爺傾訴當學徒所受的虐待欺凌,基調是“苦”；文中插敘回憶的內容,主要講在鄉下生活的快樂,基調是“樂”.訴苦為主,以“樂”相襯,形成內容、情感上的對比,再加上作者對凡卡寫信環境、動作、神態的描寫,使讀者更加深刻地感受到凡卡內心的“痛”.最後,課文以凡卡的夢結尾,暗示了他願望的破滅,給人留下深刻的思考,激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒.
選編這篇課文,主要有三個目的：一是讓學生對外國文化有所瞭解,關注人物的悲慘命運；二是在閱讀中體會文章的思想感情,領悟作者的表達方法；三是激發學生閱讀外國文學作品的興趣.
本文的教學重點是通過閱讀,關注凡卡的悲慘命運,體會人物的思想感情,體會結尾句子的含義.難點是體會文中回憶的內容和寫信的內容對比、襯托的寫法.
2．詞句解析.
（1）對句子的理解.
①聖誕節前夜,他沒躺下睡覺.他等老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了,就從老闆的立櫃裡拿出一小瓶墨水,一枝筆尖生了鏽的鋼筆,摩平一張揉皺了的白紙,寫起信來.
聖誕節前夜,凡卡沒躺下睡覺,是因為節日讓他思念唯一的親人爺爺,也是因為他還有一個心願——偷偷地給爺爺寫信,請求爺爺把他接回去.一個“等……就”看出凡卡心情的迫切.凡卡等所有人都不在了才敢寫,害怕被人發現,也暗示了凡卡學徒生活的艱辛.
②他嘆了一口氣,跪在作臺前面,把那張紙鋪在作臺上.
課文裡關於凡卡寫信過程的“嘆氣”還有兩次,“凡卡嘆了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去.”“凡卡傷心地嘆口氣,又呆呆地望著視窗.”對於一個年僅9歲的孩子來說,這嘆氣跟他的年齡是很不相稱的,寫一封信的過程中,他連續嘆氣,可見這樣的生活的確壓得他喘不過氣來,讓他痛苦萬分.
③我的生活沒有指望了,連狗都不如!
“指望”是指生活的希望.凡卡來大城市做學徒,本指望學會做鞋,有個一技之長,養家餬口,可來這裡做的事跟學做鞋沒有一點關係；本指望從此有吃有住,卻“餓得要命”,差點被打死,連狗都不如；本指望莫斯科這個大城市,活下去容易些,可是依然沒有窮人的活路……飢餓、孤獨、痛苦,徹底打碎了凡卡的夢想,所以他說“我的生活沒有指望了”.文中幾次提到死,也是反映了凡卡極度痛苦的心情.
④過了一個鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了.他在夢裡看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,耷拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去,搖著尾巴……
日有所思,夜有所夢.凡卡夢想信很快到達爺爺的手裡,爺爺讀到信就來接他.課文以凡卡的夢結尾,還有什麼深層的含義呢?我們可以思考這樣一個問題：凡卡寫的信爺爺會收到嗎?對這個問題不能僅停留在“凡卡沒有寫清收信人的地址,凡卡的爺爺收不到信”這個表面答案上,還要深入理解,即使收到信,爺爺會來接凡卡嗎?從課文中我們可以知道,凡卡的爺爺不過是個窮苦的守夜人,他恐怕沒有能力撫養這個漸漸......
十五課凡卡分為那幾段,每段寫的都是什麼
第一段（1～2自然段）：寫聖誕節前夜，凡卡趁老闆去做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信。
第二段（3～6自然段）：寫凡卡開始給爺爺寫信，想象著爺爺替老爺守夜的情景。
第三段（7～14自然段）：講凡卡在信上寫自己如何捱打受折磨，請求爺爺接他回去，還寫了莫斯科的情況並由聖誕樹上的禮物想起爺爺帶他去砍聖誕樹的趣事。
第四段（15～19自然段）：寫凡卡在信的結尾再次懇求爺爺帶他回去。還講了他認真寫好信封，準備投寄的情形。
第五段（20～21自然段）：講凡卡把信投進郵筒並做了個美麗的夢。
1、介紹作者及時代背景：
契訶夫是俄國著名作家。生於1860年，死於1904年。他出身於小商人家庭，1879年進莫斯科大學醫科求學。做過店員，也當過醫生。他生活在十九世紀末期，正是沙皇統治俄國最黑暗的時代，社會動盪不安。他的作品無情地揭露了沙皇統治下不合理的社會制度和資本主義社會的罪惡。
《凡卡》寫於1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。契訶夫家的小雜貨店內有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒生活，同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。
2、理清文章的脈絡：
這篇文章的結構比較複雜，要想讀懂這篇文章，首先要理清文章的脈絡。
怎樣理清文章的脈絡呢?這篇文章共有21個自然段，我們可以先在每個自然段前標出序號，然後逐段閱讀，瞭解每個自然段的意思。
把各自然段的內容歸納一下，大致可以分為三種內容：凡卡寫信的過程、寫信的內容及美好的回憶。因為這幾部分內容是穿插介紹的，所以讀的時候，要把它們分清楚。
這篇文章是圍繞凡卡寫信敘述的，因此，我們可以按寫信前、寫信、寫信後的順序把全文分成三段。寫信這一部分是重點，它除了講凡卡寫信的內容外，還講了寫信時的聯想，說明凡卡的悲慘命運，按照信的內容及聯想的間歇停頓，可以分為四層：第一層講凡卡是個孤兒，他唯一的親人就是他的爺爺。第二層講幾卡向爺爺訴說自己的悲慘生活，要求爺爺接他回鄉下去。第三層講凡卡回憶他和爺爺一起去砍聖誕樹的情景。第四層講凡卡在信中再一次哀求爺爺帶他回家和他對村裡人的問候。
通過以上的閱讀與思考，就可以把文章中幾條錯綜複雜，交織在一起的線索、脈絡理清楚了。
3、凡卡在給爺爺的信中寫了哪些內容?根據信的內容說說凡卡受了哪些苦?
凡卡在給爺爺的信中有回憶、有介紹、有哀求。他回憶了和爺爺一起生活時的快樂，介紹了他當學徒遭受的痛苦折磨，他反覆哀求爺爺帶他離開這兒回家。
根據凡卡所寫的信的內容可以看出他在精神上、肉體上所受的折磨：每天干著繁重的事情，既要幹活兒，還要侍候老闆一家人，稍不如意，就拳腳相加，連夥計們也捉弄他。吃的是一點兒麵包，稀粥。住的是過道里，而且老闆的孩子一哭，他就得起來搖搖籃。這只是個九歲的孩子呀!他這個年齡，本該在父母親人照料下無憂無慮的生活，可凡卡不但得不到家庭的溫暖，卻在這裡過著吃不飽、捱打、受罵、連狗都不如的生活。
4、在寫信的過程中，凡卡想起了哪些事?他為什麼會想起這些事?
凡卡在寫信時，想起了冬夜景色及爺爺守夜的情景。因為他是在聖誕節前夜，一個人留在店裡給爺爺寫信，爺爺是他唯一的親人，他想爺爺，惦記著爺爺，想念和爺爺在一起的時光，所以會想起這件事。
他還想到和爺爺一塊兒砍聖誕樹的情景。凡卡是在述說了自己的悲慘生活之後，再次請求爺爺接他回去時想到的這件事。他是多麼懷念和爺爺共同生活的日子啊!儘管在冰天雪地中砍樹既冷又累，但那是和親人在一起，再苦再累他也覺得美好、快樂、有趣。......