知識分子是什麼意思 ?

知識分子是什麼意思

知識分子

意義：

指具備大專及其以上學歷的，以創造、闡發、傳播或者運用知識為核心工作的腦力勞動者。

物件：

工程師、技師及其他技術人員的代表、醫生、律師、藝術工作者、教師、科學工作者和大部分職員均屬於知識分子。

走向：

知識分子作為一個政治性的概念和一個相對獨立的社會階層將長期存在，最終將隨著生產力的高度發展以及工農之間、城鄉之間、腦力勞動與體力勞動之間差別的消失而消失。

來源：

“知識分子”這個概念來自西方。據一些學者考證，歐洲有關知識分子的概念有兩個，就現行較常用的英文來說，一個是intelligentsia,另一個是intellectual。前一個詞來自俄國，1860年由俄國作家波波里金（Boborykin)提出，專指19世紀30到40年代把德國哲學引進俄國的一小圈人物。“知識分子”是指一群受過相當教育、對現狀持批判態度和反抗精神的人，他們在社會中形成一個獨特的階層。後者則是法國一些學者從前述的“德雷福斯”事件後開始廣泛使用，這個詞專指一群在科學或學術上傑出的作家、教授及藝術家，他們批判政治，成為當時社會意識的中心。

“知識分子”是什麼意思

知識分子_詞語解釋

【拼音】：zhī shí fèn zǐ

【解釋】：1.有一定科學文化知識的腦力勞動者。如教授、工程師、醫生、會計師、編輯、記者、文藝工作者等。

【例句】：九三學社是以科學技術界高、中級知識分子為主的具有政治聯盟特點的政黨，是致力於中國特色社會主義事業的參政黨。

什麼是知識分子

[zhī shí fèn zǐ]

知識分子

知識分子，是指具備大學及以上學歷的，以創造、闡發、傳播或者運用知識為核心工作的腦力勞動者。

工程師、管理員、技師及其他技術人員的代表、醫生、律師、藝術工作者、教師、科學工作者均屬於知識分子。

知識分子的理解

“知識分子”這個詞指稱的物件是什麼?不少中國學者認為“知識分子”這個詞是西文的譯語。臺灣大學社會系的葉啟政教授對此有比較詳盡的討論。按照葉啟政的看法，“知識分子”這個概念來自西方。歐洲有關知識分子的概念有兩個，就現行較常用的英文來說，一個是intelligentsia, 另一個是intellectual。這兩個詞分屬東歐和西歐，含有不同的歷史意義。intelligentsia來自俄國，1860年由作家波波里金（Boborykin）提出，專指19世紀30到40年代把德國哲學引進俄國的一小圈人物。當時的沙皇俄國相當落後，留學生帶回西歐社會思想及生活方式，不滿當時俄國的狀況，或者滿懷烏托邦的理想高談闊論並模仿西歐上流社會的生活方式，或者著手實際的社會改革，他們當中後來產生出不同的思想群體，如民粹主義、馬克思主義、自由主義、新康德主義等。另有學者認為，intelligentsia這個詞源於波蘭，1844年即由李貝爾特（Karol Libelt）使用。當時的波蘭有一個文化上同質性很高的社會階層，他們的心理特徵、生活方式、社會地位、價值體系都獨具特色。這個階層是擁有土地的城市貴族，與正在興起的中產階級有別，為了維持其獨具特色的生活方式，設立了一套自己的教育體系。在此體系中，學生學習各方面的知識，突出培養強烈的領導意識與社會責任。由此環境培養出來的人非常重視自己的學歷並以此為榮。後來這種貴族式的精神為波蘭受高等教育的人所繼承，他們勇於批判社會，以國家大事為己任。當波蘭被列強分割時，這批人成為救國和反抗統治者的主要力量。因此，從intelligentsia這個詞的歷史含義來看，知識分子是一群受過相當教育、對現狀持批判態度和反抗精神的人，他們在社會中形成一個獨特的階層。這個階層及其傳統特性在十月革命後已經逐步瓦解消失。蘇聯時代以及在十月革命影響下先後發生無產階級革命的社會主義國家，都把知識分子定義為從事腦力勞動的專業人才，不再指具有強烈社會意識及批判態度的特殊階層。西歐“知識分子”一詞的來源與東歐不同。Intellectual來自法國，起源於1898年的德雷福斯案件（Dreyfus Affair）。左拉在1898年1月13日以《我控訴！》為題給總統寫了一封公開信，呼籲重審德雷福斯被誣案。第二天，這封公開信在《曙光》報上刊出，主編克雷孟梭用“知識分子宣言”（Manifeste des intellectuels）幾個字來形容它。此後，只要一提intellectuels，人們就理解為主張或同情為德雷弗斯平反的作家、教授、新聞記者們，他們對時政和時局多所指陳訾議，是政治上激進色彩很濃的人。因此，法文中的intellectuels專指一群在科學或學術上傑出的作家、教授及藝術家，他們批判政治，成為當時社會意識的中心。這種傳統淵源於法國大革命後一批受過教育的人。他們反抗當時社會既有的標準及措施，談論、鼓吹實證哲學，具有相當濃厚的革命氣息。這些人大都不在學術界，而是長年逗留在咖啡館中高談闊論，帶有波西米亞聖徒（Messianic Bohemians）式的精神，以天下為己任。就此傳統來看，intellectual沒有社會階層的含義，而注重個人心態及其在社會上所扮演的角色。由於這兩個詞的歷史含義有所不同，因而在現代英語中通常intellectual泛指“知識分子”，而intelligentsia則專指“知識階層”。在中國古代，與近代西方“知識分子”涵義相近的概念是“士”或“士大夫”。“士”在中國傳統社會結構中佔據著中心位置，位居士、農、工、商“四民之首”。荀子有“儒者在本朝則美政......

知識分子是什麼意思？我怎麼覺得自己跟他們學得倒傻不奸的？

“知識分子”新概念

對於所謂“知識分子”，歷來有各種不同的理解與對待方式。迄今我們看到的最典型的界定主要是以下兩種：

一種是社會學的界定。中國近幾十年來流行的理解方式即屬此類。《辭海》1989年版對知識分子的界定是：“有一定文化科學知識的腦力勞動者。如科技工作者、文藝工作者、教師、、編輯、記者等。在社會出現剩餘產品和階級劃分的基礎上產生，……，知識分子不是一個的階級，而分屬不同的階級。”

這種界定有幾個理論上的問題。第一，它對概念內涵的表述，除了“一定文化科學知識”和“腦力勞動”外，並沒有其他特殊的規定。就是說，凡是“有一定文化科學知識的腦力勞動者”都應該屬於“知識分子”。但是，在接下來的外延表述中，卻又做了特殊的限定，小心地略去了象有相當學歷的官吏、職業家、軍事家、企業家和商人等。他們算不算“腦力勞動者”，算不算“知識分子”？如果就這個問題追問下去，我們就會從下一點得到啟示；第二，這種界定的最終落腳點，顯然在於確定知識分子的“物件”性質。它是從社會管理者的角度，來說明“知識分子”是一個怎樣的物件體。正因為如此，它才不需要把這些管理者本身包括在內；而且在以階級和階級鬥爭為經緯的思維框架內，這種劃分也必然最終歸結為關於知識分子的階級屬性問題。顯然，這種界定具有很強的實際意義和實踐可操作性。

但這樣一來，概念的外延與內涵之間不對應就顯得更加突出，關於知識分子的理解也就更復雜了。例如對於“一定科學文化知識”應該掌握何種標準？我國五十年代，具有初高中文化程度的人便可被稱之為“知識分子”；到了九十年代，一般人們心中的“知識分子”至少要有大專以上學歷。顯然，如果不這樣“水漲船高”，那麼在教育不斷普及並提高的情況下，“知識分子”將因其隊伍不斷擴大，或因其概念泛化，而逐漸失去特殊意義。但是，如果“水漲船高”僅僅為了保持讓“知識分子”永遠只佔少數，那麼這種人為保持的根據和意義何在？再如，劃分的標準究竟是根據學歷還是根據職業，也必然出現矛盾。多年來，我國大批有一定學歷的人長年從事（科技、文藝等之外的）非專業技術職業，有的甚至在工廠農村成了直接的體力勞動者。但他們仍然被以各種方式單獨看待，繼續被稱作“知識分子”、甚至“知識分子幹部”等。這時，“知識分子”概念雖然只剩下學歷出身的含義，但是在心理和政策上卻帶有某種特殊的意味。

凡此種種都說明，這種界定方式的科學可靠性有待於進一步論證。

另一種是文化社會學的界定。它是來自西方、特別是歐洲的理解方式。《簡明不列顛百科全書》解釋說：“‘知識分子’一詞最早是指十九世紀中產階級的一個階層。這樣一些人受現代教育及西方思潮的影響，對國家的落後狀況、沙皇的專制產生不滿，並在法律界、醫務界、教育界、工程技術界建立了自己的核心，也包括了一些官僚、地主和軍官。”“西方人常常稱知識分子為‘社會的良心’，認為他們是人類基本價值（如理性、、公平等）的維護者。知識分子一方面根據這些基本價值來批判社會上一切不合理的現象。另一方面則努力推動這些價值的充分實現。……，這種涵義的‘知識分子’首先也必須是以某種知識技能為專業的人，……但是如果他的全部興趣始終限於職業範圍之內，那麼他仍然沒有具備‘知識分子’的充分條件。根據西方學術界的一般理解，所謂‘知識分子’除了獻身專業工作以外，同時還必須深切地關懷著國家、社會乃至世界上一切有關公共利害之事，而且這種關懷又必須是超越個人（包括個人所屬的小團體）的私利之上的”。

把知識分子理解為社會的“良知分子”，突破了“學歷加職業”的外在模式，而著眼於一部分人在文化和道德方面的特殊功......

什麼叫知識分子？

國內學術界一般認為，知識分子是具有較高文化水平的，主要以創造、積累、傳播、管理及應用科學文化知識為職業的腦力勞動者，分佈在科學研究、教育、工程技術、文化藝術、醫療衛生等領域，是國內通稱“中等收入階層”的主體。知識分子作為一個政治性的概念和一個相對獨立的社會階層將長期存在，最終將隨著生產力的高度發展以及工農之間、城鄉之間、腦力勞動與體力勞動之間差別的消失而消失。

關於知識分子的定義，國外的主流看法是：受過專門訓練，掌握專門知識，以知識為謀生手段，以腦力勞動為職業，具有強烈的社會責任感的群體，是國外通稱“中產階級”的主體。

（1）知識分子是中國社會中四大勞動者之一：工人、農民、士兵、知識分子，即知識分子是腦力勞動者、專業技術勞動者。如：教師、醫生、工程師和科學家都是典型的知識分子。

（2）知識分子是古代讀書人，或古代“士”的現代延續。古代讀書人的抱負是要以天下為己任，為國（帝）分憂，為民請願，並且皇帝也確實會禮遇和尊重他們。從這個角度，現代中國社會已無知識分子。

（3）現代社會仍然有喜歡以知識分子自居的人，或以知識分子為敬語的習慣，一般指學歷較高、讀書較多的人。

（4）知識分子的蔑視名稱是臭老九，反映在元朝、文革及以後時期知識分子政治和經濟地位的低下。

（5）黨外知識分子，是指在同時代社會勞動者中具有較高程度文化專業知識，並以創造、積累、傳播文化專業知識為專門職業的腦力勞動者。知識分子是一個歷史範疇，它是社會分工和文化教育、科學技術的不普及而在特定歷史階段形成的一個社會腦力勞動者階層。

什麼是知識分子

知識分子

是指具備大專及其以上學歷的，以闡發、傳播或者運用知識為工作的腦力勞動者。