如何區分的地得 ?
如何區分的地得
“的”後面跟的都是名詞，如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水......”
“地”後面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細地看，開心地笑笑......”
“得”前面跟的多數是動詞，後面跟的都是形容詞，表示怎麼怎麼樣的，如“掃得真乾淨，笑得多甜啊......”
補充兩點：1、如果“de”的後面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。
2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話裡，後面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應該用“得”。
“的 地 得”的區別
有這樣一句順口溜：“名前白，動前土，動後就要雙人補”，很生動地說明了“的”、“地”、“得”的用法。以下摘錄了關於“的”、“地”、“得”用法的說明：
一、“的、地、得”的基本概念
1、“的、地、得”的相同之處。
“的、地、得”是現代漢語中高頻度使用的三個結構助詞，都起著連線作用；它們在普通話中都讀輕聲“de”，沒有語音上的區別。
2、“的、地、得”的不同之處。
呂叔湘、朱德熙所著《語法修辭講話》認為“的”兼職過多，負擔過重，而力主“的、地、得”嚴格分工。50 年代以來的諸多現代漢語論著和教材，一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看，“的”與“地”、“得”的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強的論述性、說明性語言中，如法律條款、學術論著、外文譯著、教科書等，更是將“的”與“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通話裡都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個不同的字：在定語後面寫作“的”，在狀語後面寫作“地”，在補語前寫作“得”。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。
二、“的、地、得”的用法
1、的——定語的標記，一般用在主語和賓語的前面。“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
①頤和園（名詞）的湖光山色（主語）美不勝收。
②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
2、地——狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
③她愉快（形容詞）地接受（動詞，謂語）了這件禮物。
④天漸漸（時間副詞）地冷（形容詞，謂語）起來。
3、得——補語的標記，一般用在謂語後面。“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩（動詞，謂語）得真痛快（補語）。
⑥她紅（形容詞，謂語）得發紫（補語）。
三、“的、地、得”用法的常見錯誤
一般而言，在特約記者和通訊員來稿中常見的“的、地、得”用法錯誤，主要表現在該用“地”、 “得”的地方全部用了“的”。如：
① 這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉變觀念。
我們說“地”是狀語的標記，用在謂語的前面。此例中主語是“職工”，謂語是“轉變”。很顯然，用“的”是錯誤的，應該用“地”。
②該專案不僅創下了該公司單項工程總產值之最，更為重要的是成功的（地）闖進了上海的國際石油化工專案建設市場，踏上了一個更高的平臺。
這個例句雖然比較長，但謂語"成功"前的“的”明顯用錯了，應該改為“地”。
③各項安全工作做得很到位，安全防範措施都落實的（得）很好。
補語一般回答“怎麼樣”的問題，前面一句回答“做”得怎麼樣，用了“得”，很對；可接下來回答“落實”得怎麼樣問題時，作者卻用了“的”。這個錯誤非常明顯，可惜作者沒有發現，正確的用法應該是“得”。
④身體更不敢碰到被太陽炙烤的（得）滾燙的鐵車梯。
如果我們問“炙烤”得怎麼樣，就知道例句裡用錯了，應該用“得”。
“的”還有其他的用法，比如--這個東西是誰的？我的。這裡“的”是代詞，不是我們這裡要討論的物件，就不再贅言了。
“的”、“地”、“得”附著在詞或片語後面，在句子中起結構作用時，都讀作“de”，在書寫時卻要寫成三個不同的字，所以非常容易發生混淆。用得對，意思表達就明確，用得不對，有時也會產生意思的變化。比如：
看了這場電影，她激動得哭了。
看了這場......
如何區分的，地，得的用法
的、地、得最簡單的區分方法，是看它們的使用。
名詞前面有定語，定語和名詞之間用“的”。如：我們的學校。
動詞前面有狀語，狀語和動詞之間用“地”。如：激烈地爭論。
補語前面用“得”。如：好看得很；我睡得香。
需要注意的是，有些動詞在句子中被名詞化了，也只能用“的”。如，句子中將“爭論”作為一件事來說，這時的爭論實際上已經名詞化了：這一場爭論很熱鬧，是一次激烈的爭論。其中的爭論充當了句子的主語、賓語。
的，得，地區別是什麼
"的”後面跟的都是名詞，如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水......”
“地”後面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細地看，開心地笑笑......”
“得”前面跟的多數是動詞，後面跟的都是形容詞，表示怎麼怎麼樣的，如“掃得真乾淨，笑得多甜啊......”
補充兩點：1、如果“de”的後面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。
2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話裡，後面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應該用“得”。
“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：副詞+地+動詞；“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞+得+副詞。
的得地的用法，應該如何去區別，
“的”後面跟的都是名詞,如“他的媽媽,可愛的花兒,誰的橡皮,清清的河水.” “地”後面跟的都是表示動作的詞,如“用力地踢,仔細地看,開心地笑笑.”“得”前面跟的多數是動詞,後面跟的都是形容詞,表示怎麼怎麼樣的,如...
如何區別三個的,地,得的用法?
一般來說，“的”用在定語後，“地”用在狀語後，而“得”用在謂語後。
的地得怎麼分辨應用
關於“的”“地”“得”的用法
可能處於粗心疏忽，或認識上的模糊，發現很多朋友對“的”“地”“得”的使用很隨便。此乃小事，對只愛看不愛寫的人來說無所謂。可對於喜歡文字並經常發帖的朋友來說，則是大事，和錯白字一樣，容易讓人不好意思。
“的”“地”“得”各有自己的習慣用法，比如“我的，他的，賣菜的，的確”；“地球，道地，境地，心地”；“得獎，得當，飯得了，不得罵人，均得參加”。可是，在此要講的重點並不是以上這些，以上這些屬於固定詞語， 容易記憶，不會出錯。容易出錯是表現詞性的地方。下面我一一 講來：
一，“的”：用在詞或語後表明形容詞性。比如高大的建築。建築是名詞，高大是形容詞，高大是來形容建築的。什麼樣的建築？高大的建築。這裡就要用“的”來連線。此類舉例很多：綠色“的”菠菜，空中飛翔“的”鳥，這才是一個完整“的” 我。。。。。。記住：“的”的後面是名詞。
二，“地”：用在詞或片語後表明副詞性。比如飛快地跑。跑是動詞，飛快是形容詞，飛快是來形容跑的。怎麼樣的跑？飛快地跑。這裡就要用“地”來連線。此類舉例很多：大聲地唱，生氣地高聲大罵，嗚嗚地哭了，順利地跑到了目的地。。。。。。記住：“地”的後面是動詞。
三，“得”：用在動詞後表示可能
比如跑得真快。跑是動詞，跑得結果怎麼樣？很快。這裡就要用“得”來連線。此類舉例很多：飛得高，興奮得失眠了，長得賊漂亮。。。。。。記住：“得”的前面是動詞。
最後，把“的，地，得”用在一段話裡給以總結：美麗的姑娘，婀娜地走在彎曲的田間小路上，她走得如此輕鬆歡快。
希望能解決您的問題。