怎樣寫採訪稿的題目 ?

General 更新 2024-12-01

怎樣寫採訪稿的題目

其實非常簡單，第一原則就是“抓心”，具體的做法分四步：

海、把採訪稿先一條一條整理成條理分明的一個篇章；

2、提煉每一條的核心關鍵點；

3、思考你的受眾群是誰；

4、把提煉出的關鍵點，逐一思考哪個更能抓這個受眾群的心

新聞標題對於人物專訪該如何起?

根據，這個你應該有啟發

——訪黃驊第二中學教師趙秀清

本報駐滄州記者劉樹鵬

烏黑的捲髮、和藹的眼神、紅色的上衣，47歲的趙秀清老師看上去比實際年齡要小許多。趙老師說：“常和學生們在一起，就是不顯老！”

1979年3月，趙秀清來到黃驊縣城關公社第二中學，成了一名民辦教師，每月工資8元錢。第一次登上講臺，她梳著兩條羊角辮，穿著自己特意縫製的綠褂子、藍褲子，臉上火辣辣的。看到一雙雙清澈的眼睛，她很快鎮定下來。一堂課下來，聽課的校長滿意地說：“行！是塊料兒！”

4年後，趙秀清考上泊頭師範學校，告別了新婚丈夫去上學。1985年9月，師範畢業的趙秀清分配到黃驊第二中學，迎接她的，是中國第一個教師節。

第一次有了自己的節日，教師們感到很新鮮。那一天，每名教師領到兩條嶄新的褥單。回到家，趙秀清自豪地抖開海單給丈夫看：“你看看，俺們發東西了！”一直到今天，那兩條褥單已洗得發白，卻仍然鋪在家裡的床鋪上。

第一個教師節後，趙秀清帶著身孕接過高三畢業班，一直到臨產前，她才戀戀不捨地離開講臺。孩子剛生下來不久，她就把孩子交給母親回校上課。孩子兩歲的時候，母親因為起早趕來照看孩子不小心摔折了腿，沒辦法，她只好把孩子送到幼兒園。

兒子漸漸長大，逆反心理很強，對媽媽的態度很不友好。在課餘時間，趙秀清老師嘗試著給兒子更多的關愛，但總感覺兒子有意和她保持距離。但她和學生之間卻是那樣融洽，以至於自己每換一次髮型，都要徵求學生的意見。她還經常接到學生的紙條，“老師，你的這件衣服不時興了，該換換了！”類似的內容經常在紙條上看到，每到這時，她都幸福地笑起來。

時光過得真快，趙秀清老師送走一撥又一撥學生，兒子也初中畢業了。由於成績不理想，兒子沒考上重點高中，她責怪孩子不用功，孩子積攢多年的抱怨一下子爆發出來：“你對學生那麼熱情，好像對自己的孩子，可你從來不管我……”孩子哭著訴說埋藏多年的心事。

趙秀清老師把自己的青春給了學生，卻犧牲了孩子的童年。在第20個教師節到來之際，她撫摩著厚厚一摞獲獎證書對記者說：“如果時光能夠倒流，在兒子和學生之間，我真不知道該怎樣選擇？”

上課鈴聲響起，趙秀清老師照了照鏡子，拿起書本，帶著甜美的微笑走上講臺。

軍訓人物專訪是標題如何寫

那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。

動員大會，我很認真地聽，領導老師們講得頭頭是道，方方俱全，會場不時發出一陣一陣的掌聲。軍訓是必不可少的，在坐的每位學生都要經歷這種磨練，並提高自己的意志力，還可以是學到一些東西，能強身健體。沒想到這麼快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個學習機會，藉此來體會一下高中生活的那種苦。

古人說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反覆地做著，這些動作平常看起來非常簡單的，而現在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要 .

經過一天的訓練，使我學到了一些部隊正規動作要領，同時對部隊的紀律也有一定了解。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，並符合標準。這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一人做得不好，就是整個班沒有做好。在上午一節靜立課時，我確實有支援不住的感覺，我咬咬牙還是堅持到最後。同學們腰痠腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個小時。教官不發話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令，體會到軍訓不光是對體能的訓練，更是對人意志的鍛鍊。一個人只要有堅韌不拔的毅力、堅強的意志，在學習和生活中，遇到挫折時，你才會勇敢地站起來，去迎接更大的挑戰。

一二三四五,軍訓好辛苦;

六七八九十,一定要堅持

我知道自己必須經受這一切的洗禮，才能爭取成功的資格。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛的臉，一個整潔、嚴明、自信、獨立的自己！我感到無限的快樂和輕鬆。我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收穫。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。軍人也真的是那麼豪邁。哪怕是一首最簡短的歌曲，在他們的指揮下，都變得特別的豪邁、奔放。我們高唱著，用自己的心去實實在在的領會軍人的雄赳赳和氣昂昂。難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩``這些都是財富，一筆寶貴的財富

望採納

追問：

我可以說我要的是初一的嗎

淺談如何寫好一篇人物專訪

寫一篇有吸引力的人物專訪是有技巧的　　首先當然是標題了，標題有多重要呢?答案是很重要，假如標題都沒人願意看，又有誰會去讀內文呢。你的目的就是要讓讀者看了標題就有種很想讀下去的衝動。　　野豬成災後的財富發現(野豬成災後為何還有財富發現?)　　當你看了這個標題是不是有種想讀下去的慾望呢?每個人都是有好奇心的，所以在想標題之前就要圍繞著人們的好奇心去寫。　　其次開頭，設定懸念　　比如下面這段：　　第三故事要有起伏，不能太平淡　　故事太平淡，就像一杯白開水，索然無味。每個人的人生不可能全是一帆風順的，你要懂得去挖掘他背後不同尋常的故事，再通過寫作手法來描述給讀者。比如主人公在做某件事時碰到很多困難，你就可以這樣寫他也開始動搖，然而就在這時，一次外出改變了這一切。這一句激起了讀者的好奇心，毫不費力接著讀下面的內容。　　還有像這幾句也不錯：　　他在房間裡不停的來回走著，看的出來，他有些不安，可走著走著，頓時讓他興奮起來　　就在他出事的第二年，他做了一個決定，然而就是這個決定給一家人帶來了意想不到的變化　　總之，就是要讓讀者的情緒高低起伏，這樣才能讓他們對主人公的故事印象更加深刻。　　最後結尾總結，要給人啟發　　可以根據故事中主人公的經歷寫一段總結，或是發表一下自己的觀點。　　值的注意的是，寫作過程當中一定要緊密圍繞主題，不要讓讀者把文章讀到最後，還沒找到答案。

一位企業家的人物專訪作文題目

中國企業家

人物專訪的新聞稿怎麼寫？

人物專訪屬於記敘文範圍，是一種類似小報告文學的新聞形式。近幾年來，報刊上經常刊登這類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學生文學愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。

那麼，怎樣寫好人物專訪呢？

第一，在確定專訪物件時，必須熟悉訪問物件的大體經歷和主要成就。這樣，交談時也就有了話題，便於提出問題，寫作時也有助於文章的充實。例如，有一篇題為《漳州飛來的小鳥——記八次叩響獲獎大門的胡曉夢》的專訪，作者在採訪之前，仔細瞭解了胡曉夢同學是如何攀登文學殿堂的（從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎大門），並且認真閱讀了胡曉夢的作品，於是，作者滿懷澡情地寫道：

“果然不負眾望。曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發現了人們對美的追求，以優美的文筆寫成了《買花》；從熱鬧的家宴中，發現馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露；從一個普通的農村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發現那幾千年來不合理的封建積習，至今還吞噬著可憐的農村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發表後，引起強烈的社會反響……”

這段文字，不僅使這篇專訪的內容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的瞭解。

第二，要善於發掘專訪物件生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現人物豐富的精神面貌和內心世界。例如，山西省平陸縣西街中學初一學生程若明發明瞭“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發明三等獎，被人們譽為“小小發明家”。《中國少年報》的記者在訪問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發明之路，從程若明同學決心為山區的老師減輕負擔（一位老師要在同一間教室裡，給兩三個年級上課。

第三，要注意突出重點，勾畫出訪問物件的舉止、神態和性格特點。前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄裡有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：

“他四十多歲了，高了興就一個人在屋裡又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來；和朋友聊天，沒有正形兒，常說出比小學生還幼稚的話，問出莫名其妙的問題來；在老學者們座上，他又儼然是個“小老夫子”，說話文謅謅；早飯吃什麼，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩歌討論會上，不用講稿侃侃而談，大背《論語》、《人間詞話》、佛經、蘇珊??朗格和科林伍德的美學——甚至某頁第幾段都說出來，令聽者目瞪口呆。”

文字不多，卻活脫脫地勾畫出當代文壇“怪人”——深通中國古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說：“像極了！”

又如，華東師範大學二附中的李勁同學榮獲我國青少年程式設計一等獎，將應美國的蘋果電腦公司的邀請赴美參觀訪問，按常理，寫人物專訪應該著重寫李勁同學在程式設計方面的成就，然而，《中學生報》的中學生記者卻從少年科學家談語文這個角度進行了專訪，重點突出，構思獨特，善於取捨。

真實是新聞的生命，績物專訪，內容一定要真實，引述採訪物件對某一問題的看法，必須是原意，作者不能隨意改動或發揮，無根據的拔高和添枝加葉是不允許的。所以，在專訪時，要細心傾聽，掌握儘可能多的第一手材料，時間、地點、人物，作品和數字等要當場問清楚並記下來，以免張冠李戴。文章寫完以後，最好送採訪物件過目，聽取本人意見，以免文章發表以後引起一些不必要的麻煩。...