專業技術職務是什麼 ?
專業技術職務是什麼
根據實際工作需要設定的有明確職責、任職條件和任期，需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位。中國從1986年起實行專業技術職務聘任制度。
專業技術人員專業技術職務分類一覽表
職務系列 高階 副高階 中級 助理 員級
高等學校教師 教授 副教授 講師 助教
中等學校教師
高階講師 講師 助理講師 教員
技工學校教師
高階講師 講師 助理講師 教員
中學教師
中學高階教師 中學一級教師 中學二級教師 三級教師
小學教師
小漣中學
高階教師 小學一級教師 小學二級教師 ,三級教師
自然科研 研究員 副研究員 助理研究員 研究實習員
社會科研 研究員 副研究員 助理研究員 研究實習員
工程技術
高階工程師 工程師 助理工程師 技術員
農業技術 農業技術推廣研究員 高階農藝師 農藝師 助理工程師 農業技術員
衛生技術 主任醫師 副主任醫師 主治(主管)醫師 醫師 醫士
主任藥師 副主任藥師 主任藥師 藥師 藥士
主任護師 副主任護師 主任護師 護師 護士
主任技師 副主任技師 主任技師 技師 技士
統計
高階統計師 統計師 助理統計師 統計員
會計
高階會計師 會計師 助理會計師 會計員
經濟
高階經濟師 經濟師 助理會計師 經濟員
播音 播音常導 主任播音員 一級播音員 二級三級播音員
檔案 研究館員 副研究館員 館員 助理館員 管理員
文物博物 編審 副編審 編輯 助理館員 文博管理員
出版 編審 副編審 編輯 助理編輯
翻譯 譯審 副譯審 翻譯 助理編輯
藝術 一級 二級 三級 四級
圖書\資料 研究館員 副研究館員 館員 助理館員 管理員
工藝美術
高階工藝美術師 工藝美術師 助理工藝美術師 工藝美術員
教練 國家級教練 高階教練 一級教練 二級教練 三級教練
職稱和專業技術職務有什麼區別？
關於我國家的相關資格證書主要有以下幾種： 1、職稱證書，如 工程師、高階工程師、講師、教授等。職稱證書是以前是由國家人事部門審定發放的，如省人事廳等。（現在國家人事部和勞動部合併了）這些職稱證書以前是所謂的 國家幹部 序列即大學畢業生在其職業生涯中通過相關部門的評定所得到的級別證書。一般是 助理級別職稱證書，如助理工程師。 中級職稱證書，如工程師。副高階職稱證書，如高階工程師和高階職稱證書如教授。 2、職業技能資格證書，如 鉗工高階技師證書等。職業技能資格證書 以前是由國家勞動部門審定發放的，如省勞動與社會保障廳的職業資格鑑定中心等。這些職業技能資格證書以前是所謂的 工人級別證書，如以前技術工人在企業評定的8級鉗工等。 現在已經成為了 某種職業相關技術技能級別的標誌。 現在國家有5個級別的職業資格證書，分別是 國家職業資格5級（初級工）、 國家職業資格4級（中級工）、 國家職業資格3級（高階工）、 國家職業資格2級（技師）、 國家職業資格1級（高階技師）。按國家相關規定 其中高階技師的級別=高階工程師，技師的級別=工程師，高階工的級別=助理工程師。 當然，以上條文和相關國家規定，還要看你以後工作的企業認不認可。 企業認可執行的話，你的相關待遇就能落實，否則，還是 空的。 呵呵
什麼是專業技術職務崗位？
專業技術職務崗位是在單位編制人數範圍內，根據實際工作需要設定的有明確職責、任職條件，並需要具備專門的專業技術知識、水平和工作能力才能擔任的工作崗位。這種崗位應該是以一個專業技術人員滿負荷工作量為單元而劃分的。 參考檔案：國務院關於釋出《關於實行專業技術職務聘任制度的規定》的通知(國發[1986]27號)
普通教師的專業技術職務是什麼
那就得看你現在的職稱是什麼了
初級專業技術職務任職資格及以下是什麼意思
初級專業技術職務任職資格及以下是指：具有最低的職稱級別或者是連最低的級別都沒有的人員。這是在某些招聘中得出任職資格的要求。
初級專業技術職務的人員，是指具有本專業中專畢業以上學歷，從事專業技術工作中專4年以上、大專2年以上、本科1年以上的人員所定的最低專業技術職務。
醫師專業技術職務是什麼？
臨床醫學專業：
（一）初級：
根據462號檔案精神，臨床醫學專業初級資格的考試按照《中華人民共和國執業醫師法》的有關規定執行。參加國家醫師資格考試，取得執業助理醫師資格，可聘任醫士職務；取得執業醫師資格，可聘任醫師職務。
（二）中級：
1、參加臨床醫學專業中級資格考試的人員，應具備下列基本條件：
（1）遵守中華人民共和國的憲法和法律；
（2）遵守《中華人民共和國執業醫師法》，並取得執業醫師資格；
（3）具備良好的醫德醫風和敬業精神；
（4）已實施住院醫師規範化培訓的醫療機構的醫師須取得該培訓合格證書。
2、參加臨床醫學專業中級資格考試的人員，除具備上述所規定的條件外，還必須具備下列條件之一：
（1）取得醫學中專學歷，受聘擔任醫師職務滿7年。
（2）取得醫學大專學歷，從事醫師工作滿6年。
（3）取得醫學本科學歷，從事醫師工作滿4年。
（4）取得臨床醫學碩士專業學位，從事醫師工作滿2年。
（5）取得臨床醫學博士專業學位。
預防醫學、全科醫學、藥學、護理、其他衛生技術等專業：
報名參加衛生專業技術資格考試的人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫德醫風和敬業精神，同時具備下列相應條件：
（一）參加藥（護、技）士資格考試
取得相應專業中專或專科學歷，從事本專業技術工作滿1年。
（二）參加藥（護、技）師資格考試
1、取得相應專業中專學歷，受聘擔任藥（護、技）士職務滿5年；
2、取得相應專業專科學歷，從事本專業技術工作滿3年；
3、取得相應專業本科學歷或碩士學位，從事本專業技術工作滿1年。
（三）參加中級資格考試
1、取得相應專業中專學歷，受聘擔任藥（護、技）師職務滿7年；
2、取得相應專業專科學歷，受聘擔任藥（護、技）師職務滿6年；
3、取得相應專業本科學歷，受聘擔任藥（護、技）師職務滿4年；
4、取得相應專業碩士學位，受聘擔任藥（護、技）師職務滿2年；
5、取得相應專業博士學位。
其中參加臨床醫學、預防醫學和全科醫學中級資格考試的人員必須先取得執業醫師資格。
三、有下列情形之一的不得申請參加臨床醫學、預防醫學、全科醫學、藥學、護理、技術專業技術資格的考試：
（1）醫療事故責任者未滿3年。
（2）醫療差錯責任者未滿1年。
（3）受到行政處分者在處分時期內。
（4）偽造學歷或考試期間有違紀行為未滿2年。
（5）省級衛生行政部門規定的其他情形。
報名條件中有關學歷的要求，是指國家教育行政主管部門認可的院校畢業的學歷或學位；有關工作年限的要求，是指取得上述學歷前後從事本專業工作時間的總和。工作年限計算的截止日期為考試報名年度的當年年底。
對符合報考條件的人員，不受單位性質和戶籍的限制，均可根據本人所從事的工作選擇報考專業類別參加考試。
專業技術職務、專業技術職稱、專業技術資格有什麼區別？
專業技術職務、專業技術職稱、專業技術資格的區別：
從時間上排序：1、專業技術職稱；2、專業技術職務；3、專業技術資格；
1、專業技術職稱時期，實施歷史比較早，大約是1978年小平恢復工作後提出要“恢復技術職稱”，那時候職稱是評定的。
2、專業技術職務時期，那時是宋健擔任國家科委主任時候開始。國家提出專業技術職務聘任制度，這時候強調與工資掛鉤。
3、專業技術資格時期，提出全國統一考試，“以考代評”取得任職資格，再由單位聘任。
因此，歸納起來，現在實行的“專業技術職務”就是過去的專業技術“職稱”。先是評“職稱”，後改叫為“專業技術職務”主要原因：人們發現大家都來搶評職稱（人滿為患）的問題，評誰不評誰呀？後來提出“以考代評”辦法，於是就產生了在全國實行專業技術資格考試，有了“資格”單位再聘任的程式，這也就是今天的“專業技術資格”的由來。
重要的區別：因為不是同一個時期的事情，說起來比較複雜：
專業技術職務=專業技術職稱（限制數量）+兌現工資、
專業技術資格（國家考試）+專業技術職務聘任（單位）=具備法定資格可被單位聘任為專業技術職務（享受國家工資標準） 不嚴格地講“專業技術資格”大家多是指“專業技術人員職業資格”意思。而實際情況類別要複雜多了，這裡不再贅述。準確地說“專業技術資格”應該是專業技術人員職業資格中的“專業技術資格”類範圍，僅包括經濟專業、軟體專業技術資格等資格（如果想知道的比較準確，可參考：《職業資格制度概論》（由中國人事出版社剛剛出版）226頁~238頁）。
當然，今天的專業技術人員職業資格制度遠不是這麼簡單，上述的書把這些資格情況全都說清楚了，閱讀搞清楚，對你今後職業生涯是很有幫助的！
僅供參考。
專業技術資格、專業技術職務和職稱的含義及關係是什麼？
職稱改革前，職稱涵蓋了專業技術資格與專業技術職務雙重含義。一個人評上了職稱，就意味著他即受聘了相應的職務，可以享受相應職務的待遇。 職稱改革後，原來意義上的職稱不存在了。通過考試、考評或評審得到的專業技術資格統稱為專業技術資格，是其專業技術水平的標誌，表明其具有該層次職務所要求的水平與能力，是對其專業水平與能力的認可與評價，是受聘擔任相應職務的必備條件，所獲資格在全國範圍內有效，這就更有利於人才的流動和人才價值的實現。 專業技術職務是指專業技術崗位。崗位數量是用人單位根據崗位結構比例原則，結合本單位工作需要確定的。受聘擔任某一崗位職務的人，即享受相應的待遇，但專業技術資格是受聘擔任相應專業技術職務的必備條件。
什麼叫副高階以上專業技術職務？
在專業技術職務系列裡，從高到低：正高、副高、中級、初級。
副高階及以上：
大學--教授，副教授
工企--教授級高工，高階工程師
醫院-主任醫師，-副主任醫師
等等。
技術職稱和工作職務不是一回事，是兩個系列。
高階工程師屬於副高
上面是教授級工程師（高高工），屬於正高
下面是工程師，屬於中級。
個人資訊中的專業技術職務具體指些什麼?
不知你是否一位教育工作者。我以高校教師職攻為例：專業技術職務，我個人認為應該是教授、副教授、講師、助教這一系列。
如果在行業企業，又如：高工、工程師、助工等
要看你的職業性質，以此類推看你能否找到答案。