為什麼要職業規劃?
大學生為什麼要進行職業生涯規劃
職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業特長‘知識結構，結合社會環境與市場環境，對將來要從事的職業以及要達到的職業目標所做的方向性的方案。
根據薩珀的職業生涯發展理論，大學生處於職業生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期（18—22歲）和試驗承諾期（22—24歲）的兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業興趣趨於穩定，逐步形成了對未來職業生涯的預期；而完成了職業學習和職業準備，大學生畢業後則會走上初次就業崗位，正式開始職業生涯。故此，在實驗承諾期內，許多大學生往往需要就自己的未來職業生涯做出關鍵性的決策。所以，大學期間是職業生涯規劃的黃金階段，對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響。
通過對自己職業生涯的規劃，大學生可以解決好職業生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心，儘早確定自己的職業目標，選擇自己職業發展的地域範圍，把握自己的職業定位，保持平穩和正常的心態，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。
職業生涯規劃的訓練有助於全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性；規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略能瞭然於心中，並便於從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力；同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
第一， 職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。
一份行之有效的職業生涯規劃將會：
① 引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位並使其持續增值；
② 引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；
③ 使你樹立明確的職業發展目標與職業理想；
④ 引導你評估個人目標與現實之間的差距；
⑤ 引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會；
⑥ 使你學會如何運用科學的方法採取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
第二， 職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由於生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。
第三， 職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢......
為什麼必須進行職業規劃要點
自我評估 自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的瞭解即使規劃了40年也沒用啊評估自我是為了更好的認識自我、瞭解自我內有大量相關實用文、案例、範文剛開始有一段的迷失是很正常的，職業規劃人生規劃都是自己的，這個事情必須自己去建立
為什麼要規劃自己的職業生涯規劃
職業規劃的目的就是讓你明確自己以後的目標。
讓你明確自己以後要怎麼發展自己。
讓你有一個很明確的目標，然後你才會去努力。
為什麼要進行個人職業生涯規劃呢？
（1）做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向提供奮鬥的策略。（2）通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。（3）通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。（4）通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距， 提供了前進的動力。（5）通過職業生涯規劃可以準確定位職業方向。（6）通過職業生涯規劃重新認識自身的價值並使其增值。 通過自我評估，知道自己的優缺點，然後通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。（7）通過職業生涯規劃，全面瞭解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。
為什麼要對我們的職業生涯進行規劃
首先你得明確職業生涯規劃的定義，職業生涯規劃是結合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業目標，選擇職業道路，確定教育、培訓和發展計劃等，併為自己實現職業生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。
從定義可以看出，職業生涯規劃的基礎是你對自身情況的瞭解及期望（目標）。職業生涯規劃幫助現在的你變成將來你希望的自己。職業生涯規劃是對人生的一個指導。也就是對自我的一個目標化管理。最終是為了實現自我的職業生涯目標。
職業生涯規劃能夠幫助自己改進不足，最終實現自我職業生涯目標。過程同樣重要，所以有短期規劃、中期規劃、長期規劃，結合使用才能更好發揮職業生涯規劃的導向作用。
中學生為什麼要做職業規劃
“當前中學階段的職業生涯規劃教育還包含在心理輔導教育中，尚未受到高度重視。”全國政協委員、寧夏回族自治區政協副主席安純人呼籲，中學亟待開設職業生涯規劃教育課程。 缺乏完善的職業生涯規劃已經成為就業難的一個主要原因。由於缺乏職業生涯規劃教育，部分中學生認為考個好大學是惟一出路，對職業教育存在偏見，對公務員、律師等“體面”職業青睞有加，對一線應用技術和體力勞作存在偏見。部分初入校的大學生對其所報學校、專業熱 情不高；部分面臨畢業的大學生，不能理性的擇業、就業，出現高不成、低不就的現象。部分已就業的大學生毀約不斷、跳槽頻繁。 職業規劃要趁早，人生設計在少年。為此，安純人建議，在中學階段結合素質教育開展職業生涯規劃教育。內容包括個人探索、職業探索 、就業形勢和政策、職業素質塑造、成功校友經驗分享、職業體驗等內容，啟發學生的職業生涯規劃意識，幫助中學生合理地思考和規劃個人 的職業生涯，及早確立自己的人生目標，激發其主動學習的動力，幫助中學生了解各類大學及專業的具體情況，提高將來考入高校及專業選擇 的滿意度。 中學生需要職業生涯規劃嗎？這究竟是未雨綢繆，抑或是教育錯位？
人力資源管理為什麼要學職業規劃
人力資源管理的六大模塊之一就是人力資源規劃。人力資源規劃作為HR工作的航標兼導航儀
航行出海的船隻都需要確立一個航標以定位目的地，同時需要一個有效的導航系統以確保它航行在正確的路線之上。人力資源管理也一樣，需要確定HR工作目標定位和實現途徑。人力資源規劃的目的在於結合企業發展戰略，通過對企業資源狀況以及人力資源管理現狀的分析，找到未來人力資源工作的重點和方向，並制定具體的工作方案和計劃，以保證企業目標的順利實現。人力資源規劃的重點在於對企業人力資源管理現狀信息進行收集、分析和統計，依據這些數據和結果，結合企業戰略，制定未來人力資源工作的方案。正如航行出海的船隻的航標的導航儀，人力資源規劃在HR工作中起到一個定位目標和把握路線的作用！ 人力資源規劃對員工成長的幫助人力資源規劃是人力資源管理的一個主要方面，是企業人力資源戰略形成的出發點。人力資源規劃是將組織的未來需求與有責任感、有經驗的員工在適當的時機與適當的崗位有機的結合的過程。人力資源規劃越來越被企業重視，併成為企業戰略不可缺少的部分。在競爭日益激勵的社會中人力資源的吸納、消化與開發成為人力資源規劃重點，使得企業減少人員的流動，降低企業成本。所以說在人力資源規劃中如何使員工成長是企業不得不考慮的因素之一，這一點在具體的規劃中均有體現： 總體規劃與人力資源規劃統一人力資源的總體規劃是建立在企業總體戰略的基礎上，總體規劃需要明確人力資源管理的職能戰略目標、規劃的週期、規劃的範圍，在明確為企業總體規劃的同時建立與之相適應的人力資源文化，從而吸納、消化、開發人員。 需求、供給分析需求分析是基於企業戰略與競爭戰略對企業未來的人才需求進行數量與質量的分析。供給分析是在人力資源規劃中對未來外部市場與企業內部市場滿足企業未來人才需求的可能性進行分析。在重多外在不穩定的宏觀不穩定的因素中，企業能自我把握的只有人員這個因素，在二者的分析中做好人員的儲備是企業競爭的一大優勢。所以在現在的企業中對員工的後期培訓已被越來越多的企業列入了人力資源規劃中。並針對員工的專業知識安排具體細化的培訓計劃，使員工有一個持續學習的機會，對員工成長是十分必要也是十分有利的，這在行動上對員工的成長給與關心。 招聘計劃招聘計劃包括瞭解申請這些職位的人員類型，及預測申請這些職位的人員實際上獲得該職位的可能性。企業在實行招聘方法時首選是內部招聘，因為理想的內部招聘可以充分發揮員工技能，調動員工的積極性，給員工以充分的成長機會。 績效考核、薪酬調整計劃每個崗位的績效指標決定著企業總戰略、競爭戰略與職能戰略的實現情況。對於企業來說根據定期的考核進行相應的薪酬調整是對員工工作的一種肯定和鼓勵，能夠激發員工的積極性。 員工的職業生涯規劃職業生涯規劃與管理就是通過事先的預期，明確職業的目標和每個階段的任務，達到實現工作理想的目的。職業生涯的規劃一方面包括企業瞭解員工的能力、個性、興趣、發展願望，另一方面要幫助員工瞭解企業。企業要將個人發展願望和企業的發展方向相結合，企業要給與組織上的支持，並提供職業生涯規劃的工具和信息的支持。這樣不僅減少了企業人員的流動性，而且將員工職業生涯的眼罩摘掉，明確自己的前途和發展方向。由於職業生涯規劃需要紮實的管理基礎和深厚的專業知識，如果缺少這門專業技術和相關經驗來做職業生涯規劃反而會庸醫誤人，所以這也是很多企業沒有做職業生涯規劃的原因。企業在人力資源規劃方面的雙方利益由於職業生涯的規劃需要專業的、科學的方法使得多數企業沒能實現對員工進行職業生涯的規劃，使得人力資源的規劃對員工成長的幫助顯得那麼無力。...
為什麼要寫職業生涯規劃書
最近我看了一本職業規劃書，也瞭解了一些這方面的信息！職業規劃很重要的！
職業規劃是指個人結合自身情況、眼前的機遇及制約因素，為自己確立職業方向、職業目標，選擇職業道路，確定教育計劃、發展計劃，為實現職業生涯目標而確定行動時間和行動方案。
中國人都熟悉一句孔子說的話：“人無遠慮，必有近憂。” 全美最受歡迎的演講家丹尼斯?魏特利博士也曾說過：“冬天計劃，春天播種，夏天耕耘，秋天收穫，原本成功並不神祕，只不過該計劃的計劃了，按計而行，成功必會適時而至。”兩者均在強調遠見的重要性，其中對自己的人生進行計劃便是一種遠慮。
哈佛大學的一項追蹤研究表明，只有4％的人能獲得成功，他們成功的共同點在於，他們為自己的職業生涯早早確定了明確的目標，並且始終堅持。國外高校一般設有畢業生就業指導中心，進行職業指導和就業服務。這種就業指導貫穿學生的整個大學生涯，對學生就業觀的形成，增強擇業能力和求職技巧很有幫助。然而對於絕大多數中國當代大學生來說則沒有對自己進行系統的職業規劃，甚至沒有這方面的意識。國內近年的一項調查顯示：大學生中不知道、不瞭解職業規劃理論的佔60％，瞭解並能初步運用職業規劃理論的佔32％，掌握並能熟練運用職業規劃理論的僅佔8％；在“我喜歡運用職業生涯理論規劃工作的發展步驟”的選項中，不同意的佔40％，中立的佔30％，同意的僅為30％；在“我對將來自己如何一步步晉升、發展有明確的規劃”的選項中，同意的佔40％，中立的佔42％，不同意的佔18％；在“未來的事情很難預測，走一步算一步”的選項中，同意的佔46％，中立的佔32％，不同意的僅佔22％。
上面是從書中摘抄的一些數據，還有就是推薦你看看徐小平寫的《騎驢找馬：職業發展路圖》，百度文庫裡有下載！！！
為什麼大學生要做好職業生涯規劃
許多畢業後的大學生都有過這樣的困惑：實際就業與自己職業理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距。為什麼會有這樣的情況出現？上海世博人才培訓中心主任嚴裕民認為，缺少必要的就業前的職業規劃，缺少對職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業失落感。嚴裕民強調，大學生在學習過程中就應該做好職業規劃，為將來的求職做好準備。 職業規劃要考慮的外部因素 第一，冷門還是熱門。現在有冷門職業和熱門職業，熱門職業一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業。”嚴裕民強調：“必須分析自己的能力所長，對已經表露出來的職業興趣和職業特長要特別珍惜，儘量尋找符合自己特長的職業。”即使一時無法就職自己喜歡的職業，也沒有關係，可以在以後工作中逐步調整。 第二，穩定還是不穩定。中國有句老古話：“三十年河東，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業，現在可能一點都不吃香。但是職業穩定的概念卻是相對的，計劃經濟時，所有職業都是穩定的，而現在即使是公務員，也有淘汰機制。“所謂的不穩定，不是職業的不穩定，而是企業、單位的不穩定。作為社會分工的各種職業，在社會上永遠都是需要的。” 第三，大公司還是小企業。大公司優點很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經歷為以後求職帶來便利。但是缺點也很明顯，因為大企業人才濟濟和分工過細、過明確，長處就不易被發現，其他能力可能很難得到鍛鍊。 相對於大公司，在小公司工作，可能身兼數職，更能展示你的才能，職業發展空間可能會更廣闊。 第四，大都市還是小城鎮。人才結構呈金字塔形，高端人才少；人才分佈呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。 東北振興、西部開發和中部崛起，這些地區的發展對中高級人才的需求都非常大。嚴裕民說，東北的遼寧省，瀋陽、大連人才佔全省總量50%，西部5個城市人才總量不足全省20%。中西部地區，更是對製造業人才求賢若渴，每年都會從發達省市，甚至國外引進優秀人才。 職業規劃也要結合自身因素 當然除了那些外部因素，還得結合自身的情況加以考慮，才能更好地為今後尋求適合職業定位。以下是兩種是比較有效地瞭解自己的方法： 第一，W分析法：（1）Who am I？（我是誰？）：面對自己，真實地寫出每一個想到地答案，並按重要性排序，比如自己的專業、家庭情況、年齡、性別、性格、動手能力、思考能力等等。（2）What will I do？（我想做什麼？）：可以從小時候會議，將自己喜歡做的事情寫下來。（3）What can I do？（我會做什麼？）：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發能夠做的事寫下來。（4）What does the situational low me to do？（環境支持或允許我做什麼？）：將自己所處的家庭、單位、學校、社會關係等各種環境因素考慮進去。（5）What is the plan of my career and life？（我的職業與生活規劃是什麼？）
面試被問到職業規劃這個問題要怎麼回答
佳才網曾就規劃類的面試問題向個人進行調查，發現八成左右的受訪者認為這類問題比較難回答；有38%左右的受訪面對這類問題是靠忽悠過關的；而有23%左右的人坦白自己被這類規劃問題難住了，根本回答不出。 很多公司的HR都會在面試中問求職者“你對自己的未來有哪些規劃？”，同類型的問題還有“對近五年的職業發展有何規劃？”、“關於你以後的工作打算，有什麼想法？”、“你如何規劃自己未來的事業？”等等。這些問題都屬於個人發展規劃類別。企業期望通過這類問題，瞭解求職者的求職動機和對自己中長期職業發展的思考。或者通過求職者對於自己人生的規劃，瞭解求職者做事情的邏輯性和目的性。那麼如何應答才能面試成功呢？ 逢人只說三分話，這對於面試官問及職業規劃上就需要把握。我現在的個人職業規劃非常清晰，而且每天為此而奮鬥。但是在面試過程中，針對主管部門負責人我不會透露全部的，否則就是在給自己製造障礙。 作為老闆，喜歡員工雄心壯志，有長遠想法的員工；但是作為面試官，則喜歡求職者踏踏實實做好本職崗位。很久前有一次面試，我和HR談得非常好，而且各方面條件應該沒有任何問題。在和副總面試中，他問我：“可以聽聽你對自己的職業規劃嗎？”我見他挺不錯的一個人，於是老實回答：“我很早以前就立志要做一個營銷專家，所以營銷型企業的職業經理人便是我的目標！”他說道：“很多做營銷的人都有和你一般的志向，但是職業經理人可不是那麼簡單就可以達到的哦！？”我立刻知道自己犯了一個致命的錯誤，因為我面試的這家企業就是銷售型企業，我的職業目標不是和眼前的面試官又直接抵觸嗎！？我離開地時候，那位面試官還是客客氣氣的，但是最終並沒有錄用。 所以，我後來提醒自己：職業規劃，在某些面試官跟前只能說三分。 我認為最實用的職業規劃（以銷售行業為例）： 在區域經理面前：我三年內的職業目標是成為一個出色的業務員，可以買得起房子。 在店長面前：我三年內的職業目標是成為一個出色的導購員並且希望成為主管，可以買得起房子。 在大區經理面前：我三年內的職業目標是成為一個稱職並且優秀的區域經理，然後可以有房有車。 在營銷總監面前：我三年內的職業目標是成為一個稱職並且優秀的大區經理，可以買得起好房好車。 在總經理面前：我三年內的職業目標是成為稱職並且優秀的銷售副總，可以買得起好房好車並有優裕的生活。