慰問的禮儀有哪些?

禮貌用語八大類有那些(慰問語）

問候語:您好，早上好，你好嗎；

告別語：再見，晚安，一路平安；

答謝語：非常感謝，勞您費心；

請託語：請問，拜託您，請幫個忙，麻煩您關照一下，有勞您；

道歉語：對不起，實在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過意不去；

徵詢語:需要我幫忙嗎，我能為你做些上麼嗎，我可以進來嗎；

慰問語：您辛苦了，讓您受累了，請好好休息，望您早日康復，希望你安心休養 ；

祝賀語： 恭喜，祝你學業有成，祝你成功， 祝你節日愉快

參考資料：h功tp:/...l?si=1

簡述慰問禮儀的注意事項

1、傷病慰問

在國際交往中，一國元首或政府首腦患病或負傷，其他友好國家領導人通常會發電慰問，並令駐外使節前往探視。對有關領導、單位員工、同事傷病，也應組織慰問活動。

2、災情慰問

對遭受重大自然災害，或發生重大傷亡事故，國家之間通常會發電慰問，或駐當事國使節代表本國政府和人民表示慰問，還視災情和兩國關係捐贈資金和救災物資。地區、單位發生災情或重大事故，通常可以派員前往當地進行慰問活動。有條件的發動民眾捐贈物資，或由地區政府、單位捐贈資金及救災物資。

3、節日慰問

每逢重大傳統節日，通常對堅守前線陣地、工作崗位的人員進行慰問。如“八一”建軍節前後慰問駐地部隊；春節慰問堅守崗位的員工等。

4、犒勞慰問

對參與一些重大建設項目、重大活動的人員，有關領導通常到現場進行慰問，對他們付出的辛勞表示問候。如慰問參加文藝匯演、體育比賽取得優異成績者，建設工作的建設者等。

5、個別慰問

對有關領導、單位員工發生不幸、遭遇困難表示撫慰。如親人患病、去世，家庭發生災難，單位組織適當的慰問活動，表示安撫、同情和給予必要的幫助。

慰問的方式

1、探視慰問

登門探訪慰問對象，或親臨現場進行慰問活動。通過探視、會見、交談和現場察看，對慰問對象進行慰問、安撫和問候。

2、電話慰問

通過電話進行慰問，這是一種快捷、直接的慰問形式。這種方式既可以是異地慰問，也適用於本地慰問。電話慰問應態度誠懇，措辭恰當，語氣得體，儘量簡潔，把慰問的情意表達完了就結束，不要東拉西扯，海闊天空。

3、書面慰問

包括書信、函件、電報和電子郵件等形式的慰問。這種形式一般適用於慰問雙方身處異地、異國。書面慰問應精心起草慰問函件，既要飽含感情，言辭懇切，具體明瞭，又要符合寫作規範。

4、禮品慰問

就是向慰問對象贈送慰問品、慰問金，這是較有效的一種慰問方式。國家、地區間的慰問，通常通過一定的方式籌集或有專門機構贈送慰問物品和慰問金。慰問個人的物品，應根據慰問原因和對象選擇，儘量做到別出心裁，富有新意。

慰問形式的選擇，有時單用一種方式，有時可以同時使用兩種方式，以強化慰問效果。

慰問的細節規範

1、突出主題

慰問活動的主題就是慰問對象以深切的關懷。不能在慰問的夾帶請示彙報或佈置工作，甚至旁及一些不相干的事情。慰問者應誠心誠意，真心地給予幫助和解決困難。特別是慰問傷病、災害和遭受不幸或打擊的，應儘量使慰問對象寬心，多做排解、開導、勸慰工作。

2、方式恰當

慰問活動採用什麼方式，需要認真考慮和選擇。不同的慰問對象，不同的慰問原因，採用不同的方式。有些慰問只能採用個別慰問，進行單獨交談，沒有他人在場，可以無所顧忌，不必掩飾。有些則必須組織集體慰問，有一定的人數和規模，如慰問災區、工地、工作現場，人數太少會影響效果。

3、因事施禮

慰問原因往往是不同的因由決定不同的慰問形式。應掌握不同情況，區別對待，確定不同的慰問方式和重點。如慰問病人，應鼓勵增強戰勝病魔的信心，祝願早日康復；慰問逝者家屬，應寄託哀思，勸慰節哀順變，多加保重；慰問受災者，應講究效率，及時慰問，同時盡力為受災者排憂解難，協助受災者重建家園；慰問工作受挫者，應著重於對對方的關心、理解、支持和幫助，以鼓勵振作、吸取教訓為主。

慰問應注意以下細節：

1.慰問人員應注意儀表儀容、言談舉止。

2.探視慰問應掌握時機，事先聯繫，不要突然到來，讓人毫無準備。對不宜外界打憂的慰問對象，不應前往探視。

3.慰問時應做到入個“避免”：避免犯忌；避免揭短；避免添愁；避免哀憐；避免憶苦；避免假設；避免做假；避免戲說。...

中國的禮儀有哪些?

中國的禮節與儀式。中國古代有五禮之說，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為喜禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為凶禮。民俗界認為禮儀包括生、冠、婚、喪4種人生禮儀。實際上禮儀可分為政治與生活兩大部類。政治類包括祭天、祭地、宗廟之祭，祭先師先聖、尊師鄉飲酒禮、相見禮、軍禮等。生活類包括五祀、高禖之祀、儺儀、誕生禮、冠禮、飲食禮儀、饋贈禮儀等.

中國古代有五禮之說 ，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為喜禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為凶禮。 民俗界認為禮儀包括生、冠、婚、喪4種人生禮儀 。實際上禮儀可分為政治與生活兩大部類 。政治類包括祭天、祭地、宗廟之祭，祭先師先聖、尊師鄉飲酒禮、相見禮 、軍禮等 。生活類包括五祀 、高禖之祀 、儺儀、誕生禮、冠禮、飲食禮儀、饋贈禮儀等。 中國禮儀在中國文化中起著“準法津”的作用。中國禮儀滲透於人們日常生活中的點點滴滴。餐桌上的禮儀，待客之道，拜訪致禮等。現推廣“八禮四儀”.

最常見的見面禮儀有哪些?

在交往中，見面時行一個標準的見面禮，會給對方留下深刻而又美好的印象，直接體現出施禮者良好的修養的需要。作為四大文明古國之一，中國曆來享有禮儀之邦的美譽，繼承和發揚悠久的禮儀文化，傳播中華文明精粹，是當代人不可推卸的責任與義務。

（1）作揖禮。作揖禮，即拱手禮，是華人中最流行的見面禮。行禮方式是起身站立，上身挺立，兩臂前伸，雙手在胸前高舉抱拳，自上而下，或者自內而外，有節奏地晃動兩三下。

作揖禮主要適用於過年時舉行團拜活動，向和輩祝壽，向友人恭吉喜結婚、生子、晉升、喬遷，向親朋好友表示無比感謝，以及與海外華人初次見面時表示久仰之意。

（2）鞠躬禮。行鞠躬禮悍，應脫帽立正，雙目凝視受禮者，然後上身彎腰前傾。男士雙手應貼放於身體兩側褲線處，女士的雙手則應下垂搭放在腹前。下彎的幅度越大，所表示的敬理程度就越大。

鞠躬[禮目前在國內主要適用於向長者表示敬重、向他人表示感謝、領獎或講演之後、演員謝幕、舉行婚禮或參加追悼會等活動。

鞠躬的次數，可視具體情況而定。惟有追悼活動才用三鞠躬，胡在喜慶的場合，鞠躬次數不可為三。

（3）合十禮。合十禮，亦稱合掌禮，即雙手十指相合為禮。具體做法是雙掌十指在胸前相對合，五手掌併攏向上，掌尖與鼻尖基本持平，手掌向外側傾斜，雙腿立直站立，中身微欠，低頭。可以口頌祝詞或問候對方，亦可面含水量微笑。但不能在行禮是手舞足蹈，點頭不止。

行止禮時，合十的雙手舉得越高，越體理了對對方的尊重，但原則上不可高於額頭。

（4）擁抱禮。擁抱禮的動作要點是，兩人面對面站立，各自舉起右臂，將右手搭在對方左肩後面：左臂下垂，左手扶住對方右腰後側。首先各向對方左側擁抱，然後各自向對方右側擁抱，最後再一次向各對方左擁抱，一共擁抱3次。在普通場合行此禮，不必如此講究，次數也不必要求如此嚴格。

在西方，特別是歐美國家，擁抱禮是十分常見的見面禮與道別禮。在人們表示慰問、祝賀、欣喜、時，這種禮儀也十分常用。

（5）親吻禮。親吻禮，是一種西方國家常用的會面禮。有時，它會與擁抱同時採用，即雙方會面時既擁抱，又親吻。

在行禮悍，雙方關係不同，親吻的部位也會有所不同。長輩吻晚輩，應當吻額頭；晚輩吻長輩，應當吻下頜或吻面頰；同輩之間，同性應該貼面頰，異性應當吻面頰。接吻僅限於夫妻與戀人之間。

需要注意的是，行親吻時，非常忌諱發出親吻的聲音。如果將唾液弄到對方臉上，是非常尷尬的事情。

（6）吻手禮。正確的吻手禮是：男士行至已婚女士面前，首先垂首立正致意，然後以右手或雙手捧起女士的右手，俯首用自己微閉的嘴脣，去象徵性地輕吻一下其指背。

這種禮節，主要流行於歐美國家。其特點，決定了它宜在室內進行。吻手禮的受禮者，只能是女士，而且應是已婚女雞。手腕及其能上能下部位，是行禮時的禁區。

（7）點頭禮。點頭禮，也就是頜首禮。點頭禮的做法是頭部向下輕輕一點，同時面帶笑容。注意不要反覆點頭不止，點頭的幅度不宜過大。

點頭禮適用的範圍很廣，如路遇熟人或與熟人、朋友在會場、劇院、歌廳、舞廳等不宜交談之處見面，以及遇上多人而又無法一一問候之時，都可以點頭致意。行點頭禮時，最好搞下帽子，以示對對方的尊重。

（8）舉手禮。行舉手禮的場合，與點頭禮的場合大致相似，客觀存在最適合向距離較遠的熟人打招呼。行舉手禮的正確做法是右臂各前方伸直，右手掌心向著對方，其他四指並齊、拇指叉開，輕輕向左右擺動一下。不要將手上下襬動，也不要在手部擺動時用用背朝向對方。

（9）脫帽禮。戴著帽子的人，在進入他人居所，路遇熟人，與人交談、握手，進入娛樂場所時或在升國......

文明禮儀有哪些?

新世紀 我能行

-----報福鎮中心小學“文明禮儀示範中隊”事蹟材料 王海風

班主任工作是培養人才的工作，幾年來我中隊的工作，活動的開展始終以鄧小平理論為指導，貫徹落實黨中央關於少年兒童教育與少先隊工作的一系列重要指示，注重繼承和發揚少先隊優良傳統，積極開展“新世紀我能行體驗教育活動，努力為隊員提供寬鬆的發展空間，在嘗試學會負責，在參與中發展自我。

一，身體力行做好示範，以德治隊

蘇聯教育家加裡寧說過：“教師的世界觀，品行生活，他對每一現象的態度，都這樣，那樣的影響著他的學生。”隊員年齡小，模仿性強，可塑性大，在他們的心目中，輔導員老師是社會規範，道德的化身，在自己的成長道路中總是自覺和不自覺地模仿自己的老師，從老師的言談舉止中發展其性格，從品行中形成其品德。因此我在工作中充分認識到身教重於言教。做好示範是輔導員做好德育工作的必要條件。如：在每次升國旗時，我總是站在隊伍的最前列，立正站好，行莊嚴的注目禮，全體隊員也都會隨著我立正敬禮，從而懂得尊敬國旗是愛國的一種表現。在教學“紅領巾迪斯科”的時候，我都會帶著他們跳，一遍，兩遍......,汗水溼透頰背但看到隊員們整齊劃一的動作，我很幸慰。“喊破嗓子，不如作出樣子”凡是讓隊員做到的，自己先做到，做好，各方面嚴格要求自己，成為學生的表率真正做到以德治隊。

二、小鬼當家

1、“讓我自己來”

讓我自己來”就是引導隊員們在中隊集體生活中做主人，去尋找一個崗位，體驗一種角色享受為集體與隊友們服務的快樂。在工作中，放手讓學生們幹起來。“學生們能做的事情，幹部不做；幹部能做的事情，輔導員不做”。讓他們在實踐活動中磨練小主人翁的意識。我的“懶惰”，造就孩子們的勤勞。我班隊幹部實行民主評選與輪換制。自主推選，競選演講，民主投票。可別看二年級學生競爭意識很強，精彩的演講猶如一位大演講家：我的優點，特長。。。假如我當選了。。評議的學生也不含糊，客觀公正推選出自己心目中的幹部。“幹部是人民的公僕”，我們中隊還出臺了隊幹部考核制度，實行末位淘汰制。記得一次我外出培訓，回來之後發現原來的紀律委員-----付青被換了，我找來中隊長晏昌萍問原因？“他自修課不但沒有管好紀律，還帶頭吵，不聽勸阻，我召開中隊會，研究決定讓他下崗了。。。。你做得很對，我支持你。他笑了，我也笑了。

2、互幫互助，團結向上

我們中隊有隊員56名，從一年級起我就非常重視團隊精神和集體榮譽感的培養。如：我們中隊有一位隊員--樑歡家境貧困，沒有錢吃中飯，總是飽一餐，餓一餐.我知道後自己拿錢為她買飯，並召開了一次特別的主題隊會：“關愛身邊的人”，討論如何幫助我們身邊需要幫助的人，通過隊會，隊員們瞭解到樑歡的困難提出了援助方案，為她買飯菜，添置學習用品,輔導作業。樑波憂愁的面容在同學們的關愛下露出了燦爛的笑容，她笑了，同學們笑了，我也笑了，同學們的集體榮譽感更強了，在每次的四項競賽評比中我們中隊都是一等獎 .每一次成績的取得都是我們中隊每一分子共同努力的成果，因為，集體的力量是無窮的。

三我能行，我最棒

1、小小詩社

“白日依山盡，黃河入海流。。。。。。。”“松下問童子，言師採藥去。。。”一個個小詩人在講臺上搖頭晃腦的吟詩，每週四下午第三節課我班準時舉行賽詩會，唐詩，宋詞。。。唐宋八大家，每日學一首古詩成為我班的必修課，課間吟古詩，回家吟古詩，一些基礎不錯的學生已模仿著寫古詩了呢。看著他們的學習熱情，我積極支持他們，幫助他們修改詩句。稚嫩的詩句，反映孩子們天真的童年幻想，學生把自己的作品紛紛投向校廣播站，校新苗苗電視臺。每一次的播出，是他們最期......

禮儀的基本修養有哪幾條

1、日常交往

(1)做客

應事先通知主人,可選晚上或節假日。(吃飯時不宜拜訪.如有其他事耽擱，應向主人打招呼，改日再上門拜訪。)

敲門時懂禮貌，進門後應尊重主人家裡的習慣.如果你初來乍到,請主人為你介紹家庭成員，然後再一一打招呼。

跟隨主人去客廳、或會客的場所，主人招呼你坐下才能就座。主人為你端茶、點菸，請你吃糖、水果，你都要欠身道謝，恭恭敬敬地接過來，並且注意不亂丟果皮、糖紙、菸頭。除非主人請你參觀一下他的住房，你不要在他家裡隨意行走、東張西望，更不要闖進他的臥室，你過分的好奇心將會引起主人的嫌憎。

無論是談公事還是閒聊，都不要耽擱太長時間，以免影響朋友及其家人的休息。哪怕你和朋友談得投機，也要顧及朋友家人的反應。如果你帶孩子一同拜訪朋友，一定要讓孩子懂禮貌，不要亂弄朋友家裡的東西。如果你帶來禮物，進門時或告別時交給朋友都可以。

臨走時，不要忘記向朋友的家人道別。朋友要起身送你，你可請他留步。如果上門拜訪時，朋友正好不在家，你可留言或留下名片，讓他的家人代為轉達。

(2)待客

知道有客人登門拜訪，應事先把房間整理乾淨，準備好飲料、糖、水果、煙等。如果客人突然來訪，來不及準備，你不妨向客人致歉，順便整理一下手邊的物件。千萬不要穿著睡衣、睡褲、睡抱接見客人，再倉促也要請客人在門外稍等，自己換上正規的衣服。

幫客人放妥外衣、提包等等，招呼客人就座，遞茶敬菸，向客人介紹家庭成員，囑咐自己的孩子向客人問好。作為主人應當熱情周到，不要讓客人不知所措。如果客人帶來小孩，你可以讓自己的孩子和小客人一起玩，或者為小客人找出一些連環畫、玩具，這樣孩子就不至於妨礙大人的談話。客人來訪時，如果家庭內部正有一些矛盾爭執，不妨擱在一邊，等客人走了以後再解決。小孩難免有些“人來瘋”，不要當著客人的面訓斥小孩，以免他一發不可收拾或傷了小孩的自尊心。客人來訪時正趕上吃飯，不妨邀請他一起進餐。如果客人已吃過飯，可安排客人看一會兒電視、雜誌，自己趕緊吃完飯來陪客人。客人來訪，尤其是談公事時，不相干的家庭成員最好迴避。

父母來了朋友，小孩子最好乖乖地做功課、看電視，或靜靜地聽著，不要插嘴。丈夫或妻子來了朋友，另一方要端茶遞煙配合好。小客人來拜訪自己的孩子，父母要給孩子們一個自由的空間，不要去幹涉他們的談話。客人告辭後，你要起身相送，根據親疏程度，送到大門口、電梯口或車站上。一般要目送客人走開一段距離後，才能慢慢地關上門或轉過身自已往回走。

2、請客、送禮的學問

(1)根據不同的對象選擇禮物。

老年人:甜軟的食品，人蔘、銀耳等補品，磁化杯、健身球等保健用品。送幾盆茶花、米蘭、文竹給老人.

中年人:可根據其職業特點或興趣愛好選擇禮品，他們比較注重實用性。

年青人:注重賞玩性。

兒童: 喜歡香脆的零食、巧克力和糖果，玩具、兒童圖書以及聲像讀物也受歡迎。若購買童裝作為禮物，不妨買得大一些，因為小孩長起來比較快(如果你拜訪的朋友家裡有老人或小孩，只需送禮物給老人或小孩，你的朋友就會領情.)

親戚、戀人以及同性朋友:贈送比較私人化、體己化的禮物

普通異性朋友、同事:不宜送首飾、服裝之類的禮物。

(2)請客、送禮

注意不同的場合

什麼時候可以在公開場合請客、送禮呢?①舉辦節慶、壽誕、婚禮等宴會時，客人應事先準備好鮮花、水果、蛋糕、禮金等，大大方方地送給主人，而且要送得早。若補送禮品，主人就會覺得你怠慢，不重視他的宴請。②當一個人遇到開心的事情，如中獎、結婚、得子，同事、朋友就要......

有哪些文明禮儀 5分

禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關係

1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉汙垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規範或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；託人辦事為"拜託"等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠......

禮貌問候語有哪些

常用的禮貌用語 1）問候語：用於見面時的問候。如"您好！"、"早上好！" 2）告別語：用於分別時的告辭或送別。如"再見。"、"晚安。" 3）答謝語：答謝語應用的範圍很廣，有些表示向對方的感謝，如"非常感謝！"、"勞您費心！"。有些表示向對方的應答，如"不必客氣。"、"這使我應該做的。" 4）請託語：請託語常用在向他人請求。如"請問？"、"拜託您幫我個忙。" 5）道歉語：做了不當的或不對的事，應該立即向對方道歉。如說"對不起，實在抱歉。" 6）徵詢語：當要為他人服務時常用徵詢語。如"需要我幫忙嗎？"、"我能為您做些什麼嗎？" 7）慰問語：表示對他人的關切。如他人勞累後，可說"您辛苦了！"、"望您早日康復！" 8）祝賀語：當他人取得成果或有喜事，如"恭喜！"、"祝您節日愉快！" 9）禮讚語：對人或事表示稱頌、讚美。如太好了，美極了，講得真對