分辯造句?

分辯和製造的近義詞?
問題一：分辯的近義詞 分辯的近義詞 ： 分辨、 辨別、 辯白、 辯解 問題二：分辨的近義詞是什麼？ 分辨的近義詞 ： 分別、分辯、區分、區別、辨別、辨識 問題三：分辨的近義
爭辯怎麼造句?
問題一：用爭辯造句 爭辯：1.這種一致性是無可爭辯的。2.那場爭辯以大吵大鬧收場。3.她十分武斷，還好爭辯。4.那次爭辯後，他遠離她。5.但他天生沒有這種爭辯的本領。6.事實雖令人不滿，但卻無可爭辯。7.和他爭辯也是白搭。
十分奇異怎麼造句?
問題一：奇異造句。 這是一個非常奇異的果實，比一般的種類打出許多。 “惡魔果實”十分奇異，不同的果實有不同的超能力。 問題二：用奇異造句 奇異造句 一、海底是一個奇異的世界，有很多奧祕。 二
用可憐的不同意思造句?
問題一：可憐用兩個不同意思造句 可憐 [kě lián] [解釋] 1.值得憐憫 2.數量少或質量壞得不值一提 造句： 1.生活中沒有理想的人，是可憐的人。 2.今年我得到的紅包少得可憐。 問題二：接
獨具匠心怎麼造句?
問題一：獨具匠心造句 1.小明家的房子設計得如此別緻美範，可謂獨具匠心。 2.趙州橋的這種設計真是獨具匠心。 3.從這片園林獨具匠心的設計來看，當初這裡的主人一定是個風雅之士。 4.王師傅雕刻的這個石像栩栩如生，真是
呼之欲出的意思和造句?
問題一：呼之欲出是什麼意思 呼之欲出 ( hū zhī yù chū ) 解 釋 形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。 出 處 宋·蘇軾《郭忠恕畫贊序》：“恕先在焉，呼之或出
快樂也很快樂怎麼造句?
問題一：快樂怎麼造句 1、小明今天考試得了滿分，在放學的路上，他一邊走一邊快樂的哼著歌曲。 2、今天陽光明媚，我的心情也特別地好，似乎樹上小鳥的叫聲也是一首快樂的歌曲。 3、幫助別人是一件快樂的事情。 問
歌舞昇平的意思和造句?
問題一：歌舞昇平 造句 明末清初的秦淮河勾欄瓦肆間,沒有江南的黃梅雨流水橋,反而歌舞昇平,笙歌徹夜,才子們夜泊秦淮近酒家,慕名一睹秦淮八豔的無雙色藝。 歌舞昇平的良辰美景下，卻流淌著一股絕望、消沉的潛流 ，這就是那個時代
驕傲兩種意思造句?
問題一：驕傲有哪兩個意思,請分別用這兩種意思造句 1.公主般的莉莉總是那麼驕傲，從來不把別人放在眼裡。 2.莉莉考上了名牌大學，爸爸媽媽都感到非常的驕傲。
古色古香的意思和造句?
問題一：古色古香什麼意思？ 拼音 gǔ sè gǔ xiāng 　　古 色 古 香 解釋 香：氣味好聞，與“臭”相對。形容器物，書畫等物品，富有古典和雅緻的色彩，情韻。比喻器物、陳設、藝術作品等有古雅的色彩和風味。
樂極生悲的意思和造句?
問題一：用樂極生悲造句 用樂極生悲造句 樂極生悲 造句： 一聽到自己被錄取，他興奮得跳了起來，結果扭傷腳踝，真是樂極生悲。 問題二：樂極生悲是什麼意思？ 20分 高興到極點時，發生使人悲傷的事
究竟造句大全三年級?
問題一：究竟造句三年級 她究竟什麼時候告訴你的？2.我不敢說他究竟哪一天去。3.這麼吵嚷究竟是怎麼回事？4.你究竟為什麼不那樣講？5.下一步他究竟要耍什麼花樣？6.人生究竟是怎麼一回事？7.你這究竟是什麼意思呢？8.蒼天在
無中生有的意思和造句?
問題一：無中生有是什麼意思及造句. 釋義：指本無其事，憑空捏造。 造句 三人成虎雖是無中生有，卻可以使一個人的清譽毀於一旦。 問題二：無中生有造句 他常常無中生有，搬弄是非，你不要和這樣的人交朋
結結實實的意思和造句?
問題一：結結實實的三種意思，並造句 15分 ①穩健，牢固，嚴實 例子：那個士兵把敵人用繩子捆了個結結實實，動彈不得 ②實在，很 例子：要是我做的不對，你就結結實實地打我好了！ 問題二：用結結實實造句
一片片雪花像什麼造句?
問題一：滿天的雪花像什麼造句 滿天的雪花像堆積的快樂，堆呀堆，堆走了冬日的嚴寒。 滿天的雪花像暖暖的手套，烘呀烘，烘走了冬日的寒冷。 滿天的雪花像孩子歡快的說叫，說呀說，說走了冬日的孤寂。 問題二：雪花是
坎坷崎嶇的意思和造句?
問題一：用崎嶇,坎坷造句 急！！！！！！！ 前途是光明的，道路是崎嶇坎坷的。需要我們充分武裝自己，把握當下，才能更好迎接未來。 崎嶇坎坷的山路絲毫沒有動搖登山者敢於冒險的勇氣。 縱使前方崎嶇坎坷，我們也已不容易，絕不退
用為什麼而什麼造句?
問題一：為什麼而什麼造句 為了祖國,為了人民,為了全世界人類的解放,無數英雄志士獻出了寶貴的生命 問題二：用為什麼造句！！！ 潛水艇為什麼會上浮下沉，是因為有水箱 我為什麼這麼差，是因為爸爸媽媽
分辯的意思?
問題一：分辨的意思和分辯的意思是什麼 分辨的辨中間是“一小撇一大撇”意思是：辨別，分清楚 分辯的辯中間是“言字旁”意思是：用語言給自己或他人辯護 問題二：分辨與分辯的區別 造個句給你看你就明白。
快樂得怎麼造句?
問題一：快樂怎麼造句一年級 我的生日過得很快樂！ 我星期天很快樂。 聖誕節得到很多禮物，我快樂地跳起來。 問題二：快樂怎麼造句 1、小明今天考試得了滿分，在放學的路上，他一邊走一邊快樂的哼著歌
燦爛不同意義造句?
問題一：用兩次燦爛的不同意思造句 他的笑容真的好燦爛 我要過一個燦爛的人生 兩句話意思不同 答題不易望採納，不懂請追問 非常期待你的採納 問題二：用“燦爛”一詞造句的示例: 燦爛 càn

Have any Question?

Let us answer it!