好聽的辦公樓名字?
辦公樓取名
最好打上是辦什麼工的、順便把圖片也發上來才好取、
月異大樓：取自成語日新月異：月月不同。形容發展變化快，不斷出現新事物、新氣象。
風行大樓：取自雷厲風行:像雷那樣猛烈，像風那樣快。比喻聲勢猛烈，行動迅速
流清大樓：取自成語源清流清：原比喻身居高位的人好，在下面的人也好。
金湯樓：取自成語固若金湯：金屬造的城，滾水形成的護城河。形容非常堅固。
磐石樓：和上面一樣
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給辦公室起名字！ 好多名字要起！ 大家踴躍提議！謝謝啦！ 50分
授受部
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辦公樓可以取什麼名字
名字：華益苑、博興樓
幫我去幾個好聽的關於辦公室的名字
什麼型別辦公室？
教師辦公樓可以起什麼名字,含義呢
（1）厚德樓
【釋義】：“厚德樓”得名出自《周易》中的經典名句：“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”。意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應於此，君子應剛毅堅卓，憤發圖強；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。
用“厚德”一詞冠以教學樓名顯得大氣、恢弘且富有底蘊。
（2）敏行樓
【釋義】“敏行樓”得名出自孔子《論語》經典名句：“君子欲敏於行而納於言”。朱熹注曰：“事難行，故要敏，言易出，故要慎”。意即，凡有大作為之人做事都勤奮敏捷，勇於實踐，說話卻小心謹慎，少說廢話、空話、大話、假話。用“敏行”一詞冠以樓名富有哲理，勸學意義濃。
（3）崇文樓
【釋義】崇：意即“高貴”“高雅”。語出《考工記·匠人》：“殷人重屋。堂修七尺，堂崇三尺，四阿重屋。”說明古人建築的發達技術上所彰顯出的聰明智慧。“崇文”一詞，昭示了“高貴”的文化修養與文化水準。
用“崇文”一詞冠以教學樓名顯得高雅、有豐厚底蘊與內涵。
（4）崇德樓
【釋義】崇：意即“崇敬”、“崇尚”。德：意即“道德”、“德行”、“品德”、“恩德”。語出《禮記·王制》名句：“上賢以崇德”意即：品質高尚之人都是崇高道德之人。
用“崇德”一詞冠以教學樓名，就時刻在告知學生要增強道德意識，崇尚美德。這正是第四次全國教育工作會議所明確提出的，實施素質教育，不僅僅是提倡培養學生的創新精神與實踐能力，更重要的是要加強學生的思想品德教育，增強學生的社會責任感。其中，袁貴仁部長在解讀《國家中長期改革與發展規劃》時提出的三個堅持的首要的是“堅持德育為先，以德樹人。”接著才是“堅持能力為重和堅持全面發展。”
（5）致遠樓
【釋義】“致遠”：意即“達到更遠的理想目標”。語出屈原《離騷》：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”也出自諸葛亮的《誡子書》中的千古名句：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”意思在教育學生在求學過程中要以平穩靜謐心態，不為雜念所左右，靜思反省，才能實現更遠的目標。也就是，在人生的漫漫征途中，只有心境平穩沉著、專心致志，才能厚積薄發、有所作為。
用“致遠”一詞冠以教學樓名內涵深厚，富有品位。
（6）清源樓
【釋義】“清源”一詞取自於朱熹的著名詩篇《觀書有感》詩的後兩句經典名言：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。” 這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比，形象地表達了作者讀書的深切感受。用“清源”一詞冠以教學樓名，旨在讚美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。並告知學生只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受各種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發展的不竭源泉和動力。
（7）毓秀樓
【釋義】毓：產生，孕育。秀：優秀、秀美。取自成語“鍾靈毓秀”：凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。泛指某地方山川秀美，人才輩出。語出自清陸以湉《冷廬雜識·神缸》：“ 天台為仙境，為佛地，無怪鍾靈毓秀，甲於他邑。” 和晉左思《齊都賦》：幽幽故都，萋萋荒臺，掩沒多少鍾靈毓秀！
用“毓秀”一詞冠以教學樓名顯得很高雅、有詩意，讀起來“上口”。
（8）德潤樓
【釋義】德：道德、德行、品德；潤：滋潤、濡養。取之於“德潤人心，匡復人性，文化天下”這一前瞻的教育理念。“德”就是人類精神世界的太陽。德潤人心，就是要使求教師們修身養德，用高尚的師德浸潤學生之心地，濡養學生之性情。使受教育者真正成為有人性美德、有社會公德、有職業道德、有個人品德而又善於自律內省德行的人。這是教育的最終目的和最高......餘下全文>>
我們學校要求給辦公樓取個名字，要凸顯核心價值觀的
朝陽樓，騰飛樓，樂教樓，樹人樓，師率樓，夢工廠，成仁樓