綱字的繁體字怎麼寫?

General 更新 2024年11月23日

綱字的繁體是怎麼寫?

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參考資料：綱

綱字繁體怎麼寫

綱繁體：

[釋義] 1.提網的總繩。 2.事物的關鍵部分：大～。～領。～目。～要（a.提綱；b.概要）。 3.中國從唐代起轉運大批貨物所行的辦法：一～（把貨物分批執行，每批車輛船隻的計數編號）。花石～。生辰～。 4.生物學分類的一種類別（生物學把同一門的生物按照彼此相似的特徵和親緣關係再分成若干群，每一群為“一綱”，“綱”以下再分為“目”）。 5.統治者認為維持正常秩序的必不可少的行為規範：～紀。～常（“三綱”、“五常”的簡稱，是一種封建道德）。朝（cháo）～（統治集團內部應遵守的法紀）。

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孫躍綱繁體字是多少筆華

你好，孫躍綱繁體字一共為45筆劃

孫 10

躍 21

綱 14

普通話話綱為什麼都是繁體字

2016教師資格證普通話水平測試大綱 (總論)

一、導語

國家推廣全國通用的普通話。普通話是以漢語文授課的各級各類學校的教學語言;是以漢語傳送的各級廣播電臺、電視臺的規範語言，是漢語電影、電視劇、話劇必須使用的規範語言;是我國黨政機關、團體、企事業單位幹部在公務活動中必須使用的工作語言;是不同方言區以及國內不同民族之間人們的通用語言。

掌握和使用一定水平的普通話，是進行現代化建設的各行各業人員，特別是教師、播音員、節目主持人、演員等專業人員必備的職業素質。因此，有必要在一定範圍內對某些崗位的人員進行普通話水平測試，並逐步試行持等級證書上崗制度。

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普通話是漢民族的共同語，是規範化的現代漢語、共同的語言和規範化的語言是不可分割的，沒有一定的規範就不可能做到真正的共同。普通話的規範指的是現代漢語在語音、詞彙、語法各方面的標準。普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向科學化、規範化、制度化的重要舉措。推廣普通話促進語言規範化，是漢語發展的總趨勢。普通話水平測試工作的健康開展必將對社會的語言生活產生深遠的影響。

普通話水平測試不是普通話系統知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估，是應試人運用普通話所達到的標準程度的檢測和評定。根據國家語言文字工作委員會、國家教育委員會、廣播電影電視部《關於開展普通話水平測試工作的決定》，普通話水平測試工作先在一定範圍內對某些崗位的人員實行。(詳見《決定》)

漢語方言複雜，語音乃至詞彙、語法因時因地而異，無庸諱言，有的地方話較為接近普通話的標準，而有的地方話跟普通話的標準則存在較大的差異。進行普通話水平測試必須堅持統一的標準，堅持測試的科學性和嚴肅性。鑑於普通話在一些地區還不夠普及，以往在推廣普通話工作中普及和提高的工作結合得還不夠緊密，應該從實際出發，在一段時間內，對不同的方言區要求上要有所區別。

為了便於操作和突出口頭檢測的特點，測試一律採用口試。普通話有口語和書面語兩種形式。測試也必須採取有文字憑藉和沒有文字憑藉兩種方式進行。有文字憑藉的部分要包括適量的語音、詞彙、語法的檢測項，各類題目要有明確的目的、要求。要選取編制較好的試卷進行信度、區別度和難度分析，通過分析的試卷可以在測試機構內作為標準試卷推廣使用，並逐步建立測試題庫。

二、試卷編制和評分辦法

試卷包括五個部分：

2·1 讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)。

目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。

要求：100個音節裡，每個聲母出現一般不少於3次，方言裡缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現一般不少於2次，方言裡缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。

字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

評分：此項成績佔總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，

按第二次讀音評判。

限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。

讀音有缺陷只在2·1讀單音節字詞和2·2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在2·1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裡的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s;或者是把普通話裡的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上顎的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等;韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼......餘下全文>>

本草綱目繁體字

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讀"國史大綱"裡面繁體字不認得,用什麼字典好?

辭海，我一直都是用這個

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