心裡測試小問題?

給幾個心裡測試小問題

最新犯罪心理測試題及答案.txt對的時間遇見對的人是一生幸福；對的時間遇見錯的人是一場心傷；錯的時間遇見對的人是一段荒唐；錯的時間遇見錯的人是一聲嘆息。

個人認為答案有那麼一點不靠譜，大家僅當參考吧~

1 結婚證 某天，一對即將結婚的夫妻來到一個教堂。來做她婚前的祈禱。然後他們直接回到家裡。 第2天早上。警察在教堂天樓發現該一具穿著清潔工衣服人的屍體。經過證實。是該教堂神父的。當天晚上。警察在女性家裡發現該女性的屍體。手裡拿著他們的結婚證。請問是怎麼回事？ 關鍵詞：教堂。清潔工。結婚證

2 外科醫生 一醫生在日常的外科手術結束後，正準備下班回家。出醫院的時候買一條活魚帶回家。第2天。一名警察死於醫生家裡，那條魚還活生生的遊在水池裡，請問為什麼？ 關鍵詞：外科手術， 活魚， 警察

3 一個漢堡 某冬天的夜裡4點左右。一計程車司機開著自己的計程車在夜裡的路上，但是當路過橋頭的時候卻被突然臨檢的警察攔了下來。在證明無事以後他繼續通過。路上還載了一名剛下班的警察，當路過某漢堡店的時候。司機下去買了一個漢堡，回來時，警察把司機殺死在車上，請問為什麼？ 關鍵詞：冬天 臨檢 漢堡

4 錄象帶 一對男女朋友。某天。男性在家裡看著一部恐怖錄象帶。並決定模仿裡面的人物來嚇他女朋友。當天晚上，他女朋友回來了。他正準備嚇她的時候。自己卻死了，為什麼？ 關鍵詞： 錄象帶

5 空瓶子 2009年某天美國俄勒岡州市的某男子，在商品店買了他喜歡軟體以後，回到家裡並開始嘗試，第2天離奇的死在了自己的電腦前面！而家裡一個人都沒有，電腦桌上放了充滿菸蒂的菸灰盒和一個空瓶子，請問為什麼？ 關鍵詞：軟體 電腦 空瓶子

簡短心理小測試

就一個問題，呵呵，答案也在圖中。

想要一些單選的心理小測試以及答案，最好要準確一些的。

1，Question：請選擇你的愛情果:1柚子 2石榴 3蘋果 4西瓜 5檸檬 6菠蘿 7火龍果 8櫻桃 9香蕉 10椰子.(只能選擇一個哦)

Answer：1初戀式的愛 2童話般的愛情3情人式 4老土式的愛情 5同性戀 6醜卻甜的愛情 7貴族式 8一夜情 9常人式的愛情 10暴力式的愛（超準心理測試題）

2，Question：用第一感覺:我在你心中像哪種冰淇淋?1巧克力口味 2奶油口味 3香草口味 4香芋口味 5草莓口味 6藍莓口味 7荔枝口味 8紅豆口味 9咖啡口味.

Answer：1心愛的人 2依賴的人 3知己 4暗戀的人 5親密好友 6牽掛的人 7普通朋友 8討厭的人 9尊敬的人（超準心理測試題）

3，Question：如果你參加一個吃西紅柿比賽你認為怎麼吃會獲勝:(1)西紅柿夾蜜餞 (2)西紅柿炒蛋 (3)光吃 (4)西紅柿色拉 (5)番茄汁 (6)糖拌西紅柿

Answer：婚後偷情率:(1)60%(2)40%(3)0%(4)20%(5)99%(6)200%（超準心理測試題）

4，Question：給你做個測試:你現在想想自己想到的第一個異性是誰,再給"日"字添一筆成為另一個字,想好這個字

Answer：甲:崇拜的人 目:未來老婆或老公 田:沒關係 白:最愛的人 電:暗戀者 申:討厭的人 舊:普通朋友 由:不信賴的人 旦:喜歡的人.（超準心理測試題）

5，Question：在冬日的下午，你一個人在散步，這時你最希望看到什麼景色？A在沙灘上晒太陽的螃蟹 B風中搖曳的紅楓 C美麗善良的採茶姑娘 D在空中飛行的一對黑鶴

Answer：A白痴 B弱智 C智障 D傻瓜因為這些景象不會在冬天出現（超準心理測試題）

6，Question：測驗:以下幾種方便麵你最喜歡哪種1.鮮蝦魚板面 2.紅燒牛肉麵 3香菇燉雞面 4.梅菜扣肉面 5.番茄牛肉麵 6.紅燒排骨麵

Answer：1不太成熟,愛吃醋,佔有慾強 2見異思遷 3感情專一,始志不渝 4看破紅塵,遁入空門 5.佔有慾強 6專喜歡做第三者!（超準心理測試題）

7，Question：當你趕路累了,一好心的女巫說送你到以下哪或者誰家裡休息,你選哪個1紅磨坊 2七個小矮人 3美人魚 4一休 5餅屋 6茱利葉 7附近親戚家 8不理她

Answer：1花心 2純情 3對愛充滿幻想 4心如止水 5實在 6渴望浪漫悲壯的愛情 7順從父母之命媒妁之言 8暫時不想談戀愛（超準心理測試題）

8，Question：給你做一個?情人節那天你與男(女)友在公園遇到了海洋動物義買.請你選擇一個你喜歡的海洋動物 1海星 2花斑魚 3海龜 4海葵 5海馬 6鯨 7珊瑚

Answer：愛情觀分析 1尊重所愛的人值得託付終身 2極為依賴戀人 3情聖野心很大 4不太成熟愛吃醋佔有慾強 5感情專一保守 6不專一 7色情狂（超準心理測試題）

9，Question：給你測試一道心理題:有金,銀,銅,鐵,玉,瑪瑙,翡翠,草及石頭共九種戒指,讓你選,你會選哪個?

Answer：金.代表花心. 銀是堅持. 銅是頑固. 鐵是無情. 玉是溫柔. 瑪瑙是依靠. 翡翠是真心. 草是純真. 石頭是永恆. 這是人對感情的態度.準吧?（超準心理測試題）

10，Question：給你做道心理題:有一個生雞蛋和一個熟雞蛋，有四個環境:水.口袋.樹上.土裡,你可以把兩個雞蛋一起放,也可以分開放，你會怎麼放?

Answer：生雞蛋代表婚前, 熟雞蛋代表婚後. 水裡:花心 口袋:專一......餘下全文>>

尊重他人的心理小測試（有好的再加100分） 5分

我知道一個，你百度一下“弘毅”心裡測試

面試時的測試小問題

你好，這個題出的非常藝術，沒有準確的參考答案，但我們不妨簡單分析下：

他把應聘者比作海豹，把海豹的表現與魚的獎賞比作應聘者的努力和回報，非常恰當。這是自我認知題型。主要看你到新單位後，對崗位如何看待？對自己的未來有什麼考慮？同時暗示你，好好表現的話，不缺少升職、高新等展示自我的機會。你能怎麼做呢？按照自己對崗位的認識和對未來的思考回答即可。

求一些學生心理健康的小測試，測試題目不要太多不要超過10個最好5個

1. 平時不知為什麼總覺得心慌意亂，坐立不安。（ ）2. 上床後，怎麼也睡不著，即使睡著也容易驚醒。（ ）3. 經常做惡夢，驚恐不安，早晨醒來就感到倦怠無力、焦慮煩躁。（ ）4. 經常早醒1-2小時 ，醒後很難再入睡。（ ）5. 學習的壓力常使自己感到非常煩躁，討厭學習。（ ）6. 讀書看報甚至在課堂上也不能專心一致，往往自己也搞不清在想什麼。（ ）7. 遇到不稱心的事情，便較長時間地沉默寡言。（ ）8. 遇到不稱心的事，會無端發火。（ ）9. 有時哪怕是一件小事情，也總是很放不開，整日思索。（ ）10. 感到現實生活中沒有什麼事情能引起自己的樂趣，鬱鬱寡歡。（ ）11. 老師講概念，常常聽不懂，有時懂得快忘得也快。（ ）12. 遇到問題常常舉棋不定，遲疑再三。（ ）13. 經常為一點小事與人爭吵發火，過後又後悔不已。（ ）14. 經常追悔自己做過的事，有負疚感。（ ）15. 一遇到考試，即使有所準備也會緊張焦慮。（ ）16. 一遇挫折，便心灰意冷，喪失信心。（ ）17. 非常害怕失敗，常常會提心吊膽，畏首畏尾。（ ）18. 感情脆弱，稍不順心，就暗自流淚。（ ）19. 自己瞧不起自己，覺得別人總在嘲笑自己。（ ）20. 喜歡跟比自己年齡小或能力不如自己的人一起玩或者比賽。（ ）21. 感到沒有人理解自己，即使是好朋友也很難使自己高興。（ ）22. 發現別人在竊竊私語，便懷疑別人是否在背後議論自己。（ ）23. 對別人取得的成績和榮譽常常表示懷疑，甚至嫉妒。（ ）24. 缺乏安全感，總覺得別人和自己過不去。（ ）25. 參加春遊等集體活動時，總有孤獨感。（ ）26. 害怕見陌生人，與人交往常常會臉紅。（ ）27. 在黑夜行走或獨自在家會有恐懼感。（ ）28. 一旦離開父母，心裡就不踏實。（ ）29. 經常懷疑自己接觸的東西不乾淨，反覆洗手或換衣服，對清潔極端注意。（ ）30. 擔心是否鎖門和可能著火，反覆檢查，經常躺在床上又起來確認，或剛一出門又返回檢查。（ ）31. 對他人的疾病非常敏感，經常打聽，深怕自己也身患相同的病。（ ）3 2. 對某個異性夥伴的每一個細微行為都很注意。（ ）33. 有時侯會有脫離集體的想法。（ ）

測試說明 1)如果有1-5個問題，是很正常的事，說明你心理還是比較非常健康，請你放心。2)如果有6-8個問題，可以找爸爸媽媽或同學聊聊。 3)如果有9-33個問題。你可以找心理輔導老師談談，讓老師幫助你。

小學生心理教育測試

小學生心理健康教育記錄表

學生姓名 班級 老師

時間 地點 學校心理室

家庭住址 父母

目標：

診斷：心理存在輕度的異常，其人格特徵明顯偏離正常，個體形成了一貫的反映個人生活風格和人際關係的異常行為模式，所以其心理疾病主要定性為“人格障礙”。

目標：1、加強其個體的心理跟蹤，減少或改善對他人的攻擊性行為、報復性行為等不良行為習慣，完善其人格品質。主要採用系統脫敏等行為方法進行干預。2、根據其自尊心強、好勝、希望與他人交往等心理，可以採取班級團體心理，使到班集體的其它成員認識“悅納自我、悅納他人”的重要性；並可適當讓其充當班裡的班幹部，但一定要與其簽定任職前的自我管理合約，通過激勵性的自我管理的干預，從而使其心理自我完善。

過程：

第一步：深入瞭解其行為特徵及心理狀況，建立個案心理檔案

積極向其班主任瞭解該學生的家庭狀況，一同進行家訪；詳細向現任班主任、以往班主任及同班同學詢問並記錄他在以往的行為特徵及其突出性格。掌握好第一手的資料，以便其行為特點和心理症狀。

第二步：做好前的相關工作，建立與被者朋友式的關係

在準備好一切所需的工作後，我開始尋找合適的時機接近該同學。藉助籃球這一項他最喜歡的運動，我們慢慢地建立了良好的人際關係。這一點為他接下來順利接受心理起到重要的催化作用。

第三步：開展實質性的心理工作

1、營造舒適的環境進行心理晤談

在建立良好的“朋友式”關係後，我分階段地對該同學進行心理晤談。第一階段主要是對他闡明的目的和現狀，運用“同理心”的技巧降低其牴觸情緒；第二階段主要是通過各種心理測量表測試其心理特徵。第三階段主要是深入探求孩子的心理矛盾及思想，採取合理的心理治療方式。最後階段主要是解釋為他設計的“階梯式療法”（系統脫敏法）的具體步驟，並通過一系列的心理技巧幫助其疏通不良的心理障礙。

2、為他設計“階梯式療法”（系統脫敏法）的具體步驟：

（1）通過心理晤談勾起令其產生報復行為、攻擊性行為等事件的回憶場景，使他重新產生憤怒，接著進行系統脫敏療法。

（2）通過其它同學進行角色扮演，令其產生心理衝突的事件，激發其憤怒心理，使其腦海裡產生想實施攻擊性行為或報復性行為的狀態，實施“系統脫敏療法”。

（3）嚴重的衝突事件，進一步實施系統脫敏療法。

3、 開展班級的團體心理治療，適當舉辦一些團體心理活動，提倡“和諧”的班級氣氛，讓他儘量在活動中表現自己優秀的一面，並儘量挖掘其表現出來的優良品格行為進行放大。另一方面則要善於發現其存在的細微的不良品格行為，進行耐心教育和正確的心理。通過團體心理治療逐步達成道寧團體心理治療的12個效能。

4、 與家長，要求他們改變已有的不良教育方法，對孩子的個性特點要分別肯定，對存在的人格障礙要給予足夠的重視，積極地幫助他改變自我，改善環境。

後記：

其實，每一個學生都有被愛、被關注、被認可、被尊重的需要，一個人如果這些需要得不到滿足，很容易造成其人格障礙，進行心理的前提是要找準問題的根源，治其癥結，否則再多的工作也是治標不治本。本個案成功之處也在這裡，所有的工作都是以詳實調查，認真思索為基礎，長時間的予以關注、關愛，用愛心去叩開孩子封鎖的心扉，融化其對老師設定的心理防線，這絕不是一朝一夕，或一兩次談話就能辦到的。

效果反饋：

通過近一個月來的一系列，其科任及同學陸續反映，該同學近來進步很大，連續兩週沒有與同學發生矛盾衝突事件，性格也呈現開朗樂觀積極的一面，心理日漸走向成熟健康。我叮囑班主任繼續給其鼓勵，同時也提供更優越的環境讓他成長。但整個過程，我必須對其進行為期一年的跟蹤指導。...餘下全文>>