男孩小孩?

什麼地小男孩

年齡是表現心裡才是標準

小男孩還會來嗎 為什麼

你需要了

誰知道這個小男孩叫什麼

日本插畫師奈良美智的怪女孩.　　奈良美智是日本現今著名的現代藝術家，其作品包括漫畫及動畫，曾在歐美日的美術館展出，深受歡迎。筆下的招牌便是頭大大的小孩、潔白馴良的狗、以及身著綿羊裝的兒童，非常可愛。奈良美智一直是收藏界的寵兒，很多名人對他的作品情有獨鍾，其藝術衍生品也價值非凡。cartoon.zwbk.org/...type=1

怎麼教育六歲小男孩？

最主要是使孩子在避免任性之時又不失個性 這裡的個性，是指有主見，能堅持自己的正確觀點和合理 行為。而任性，也表現為堅持自己的想法和行為，可是，卻被 俗稱為“無理取鬧”。就是說，任性的本質是“元理”，即堅持 的不是合理的。有道理的，如有的小孩不讓媽媽做飯而要陪他 玩；媽媽做好了飯菜不吃，非要去買零食吃不可。任性的外在 表現是“取鬧”，即蠻不講理，常見的有哭鬧。吵鬧。在地上 打滾，強拉著別人、甚至打人等。因此，區分孩子是有個性還 是任性的標準在一個“理”字，堅持的是合理。有理又講理 的，是有個性的表現，而堅持的是不合理、沒道理又不講理 的，是任性的表現。

那麼，如何才能使孩子既不任性，又有個性呢？關鍵在於 長輩的教育態度和方法。

1．在態度上應該既尊重孩子又不遷就孩子

有位上小學的小男孩，在某商店裡注視了一輛帶鐵軌的玩 具小火車很久後叫他爸爸買，爸爸對他說：“這火車太貴了， 爸爸沒那麼多錢買，我們到別處去看看好嗎？”孩子立即說： “那您有了錢要幫我買。”說著跟爸爸走開了，周圍的人對這小 孩讚不絕口，都說他大通憎達理了。有人間他爸爸是怎樣培養 出來的，當爸爸的回答很簡單：“從孩子出生的那一天起，我 們之間就相互尊重，孩子對的，我尊重他的意見；孩子錯了，我決不會遷就他，會找理由說服他，要求他也尊重我，這是習 慣。”

多好的習慣！這習慣使孩子從小就學會了講道理。反過 來，如果不尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理，有沒有可能 實現，一味地給予否定，甚至態度簡單粗暴，那麼，孩子因需要總 是得不到滿足，不是產生不滿情緒，進而產生對抗心理，形成不 服管教的性格，或是以後不敢提正當要求，不敢提自己的意見， 一味順從大人，行為畏縮，變得沒主見。如果孩子的不合理要求 也給予滿足，元原則遷就孩子，那麼，得到嬌慣的孩子必然為 所欲為，自私自利，難以聽人講道理，變得任性。因此，只有 得到尊重又不受遷就的孩子，心理才會健康發展。

2．與孩子平等對話，瞭解孩子要求的真正原因，才能判 別孩子的要求是否合理，才能掌握好區分任性與個性的界限。

3．讓孩子明白，需要的滿足是有條件限制的，誰都不能 隨心所欲。

現在有很多家長都用心在日常生活中培養孩子的自主性和 獨立意識，如要吃什麼菜，穿什麼衣服，玩什麼遊戲等，經常 徵求孩子的意見，這是很好的現象。但要注意一些條件限制， 如給孩子的選擇只能在幾套方案中選，超過了條件限制便難以 滿足要求。只有這樣。孩子才會知道，並不是所有的要求都能 夠得到滿足的，必須放棄不合理的要求。

小男孩小女孩 10分

啥意思？

我是男的但是很喜歡小男孩

我也有你這種感覺，不過我不是喜歡胖的，而是要是帥的小男孩，就喜歡。其實這也沒有什麼的，每個人都有他特別喜歡的人和物，只是個人喜好不同而已。不過建議你多參加些其他體育活動，分散些精力，不用刻意在意這些，更不要去製造只有兩個人在一起的可能性，隨著你年齡的增長，你會慢慢的把這種感覺淡化的，如果你認識了你特別喜歡的女孩，你的注意力也就不這上面了·祝你好運！