都說初中的學生難管教，可是，我感覺其實也不難。只要能靜下心來，和學生談談，效果也是不錯的。
工具/原料
書本
面對面的微笑
方法/步驟
初中的學生思維讓教育他們的老師們很難把握，可是真正的是那麼的困難嗎？也不是，我和我的學生交流起來還是很好的。
叛逆心理的作怪，讓很多的好學生變成了不愛學習，不想做題，只想著好好的玩兒，這是我從學生的口中得到的。我和他們在一起，從來不是以一個老師的身份，而是他們的知心朋友或是大哥哥。
他們的好多想法，給家長說，只能老到捱罵的地步；給老師說，只能得到不好好學習，整天就知道玩，還找到玩的藉口了。這不是他們想聽到的，所以他們才會叛逆，不想學習。
我和學生交流，從來都是聽完他們的訴說，根據情況，把他們解答心中的疑問。老師們都清楚，要教育學生，說服他們，必須曉之以情動 之以理，苦口婆心的勸說，而不知道學生最想要的石老師的理解，老師對他們的毫無想法的信任。這樣孩子們才會把自己的真是想法說給你。你才能真正的交流。
每次學生找到我，我如果在忙的話，會告訴他們，請等一下；如果不忙，我會和學生一起去一個比較安靜的場所，傾聽他們的內心獨白。從而讓學生更加的新人老師，也想給老師說說知心話。
我不知道這樣的做法對不對，但是，我知道學生們更加的信任我，我和家長交流，把學生的想法反映給家長，家長也就更加的懂得如何與學生交流，防止了學生的一些不必要的事情發生。
還是希望教師能多多以一個傾聽者的身份與學生交流，培養他們獨立自強，陽光開朗、面對切都可以微笑面對的好學生。
注意事項
要做到平易近人呀！