孩子是每個家庭的希望，也是未來國家的希望，如何提高孩子學習成績的問題，一直困擾著很多家長。這一篇，小編會分別站在學生、家長和老師的角度闡述這一難題，希望會對大家有所啟發。羅馬不是一天建成的，孩子的成績也不可能在短時間內提高，凡事必須循序漸進，大家不要操之過急。
工具/原料
學生
家長
老師
方法/步驟
提高自主學習能力
老師負責授業，家長負責後勤保障，孩子們負責學習，至於學會與否，能否將知識轉化為自身的一部分，關鍵中的關鍵就是孩子們自己，老師和家長只是起到輔助作用。孩子們自己願意學習，有主動學習的慾望，這比什麼都強。家長很多時候都是孩子的偶像，如果有一天，孩子突然問你：“老爸，您是怎麼當上經理的？”你一定要這樣回答：“知識改變命運啊，老爸專業知識很厲害的，單位便委以重任嘍，所以你也要像老爸一樣掌握更多知識啊！”這樣，便成功暗示了孩子學習知識的重要性。往往，家長簡簡單單的一句話便會影響孩子一生，所以，家長在孩子面前一定要慎言。
全神貫注聽講
現在網上推崇的各類優秀學習經驗，其實施基礎必然是認真聽講。中高考試題的知識點，百分百源於教科書，而課堂上主要以講授教科書知識點為主，所以一定要認真聽講。聽講時，孩子們一定要全神貫注，跟緊老師的腳步；切莫交頭接耳、跟同學嬉戲玩耍，既耽誤了自己，又影響了別人，何苦為之呢？這裡就涉及到效率和時間的問題，比如，注意力集中的孩子，一般效率高，在課堂上就輕鬆掌握了90%以上的知識，而剩下不到10%的知識，也在課下利用很短的時間就全部弄懂了；反觀之，注意力分散的孩子，效率很低，在課堂上只掌握了不到60%的知識，而剩下40%多的知識，利用很多的業餘時間也未必能弄懂，這是一個惡性循環，時間久了，這類孩子會越來越聽不懂老師在講什麼，成績也會越來越差。所以，一定要全神貫注聽講，提高聽課的質量，儘量在課堂上掌握全部知識點。
選擇性記筆記
初高中階段，孩子們應記三種筆記。第一種是隨堂筆記，在課堂上切忌老師說什麼、寫什麼，孩子就記什麼，我們要有選擇性的記筆記，比如只記重點、難點和未掌握的知識，只記老師對某習題的另類簡單算法，只記老師對某一知識點的特別理解等等，這樣，把剩餘的時間用在認真聽講上，最大限度提高聽課的效率。第二種筆記是糾錯筆記，把自己理解錯誤的知識點和做錯的習題記下來並附以正確的解釋或答案，這樣，我們的知識點盲區就會越來越小。第三種是個人筆記，主要記錄自己對某知識點的獨特理解、對某習題的簡便算法等，可以起到鞏固知識點、提高答題速度等效果。
養成良好的學習習慣
習慣，說白了，就是一項計劃，如果計劃合理，就會達到預期的目的。孩子們要養成課前預習、認真聽講、課後複習、多做習題、多向老師和同學請教、不拖拉磨蹭的好習慣。好的習慣會伴隨我們一生，讓我們一生都受益匪淺。這就是俗話說的“習慣成自然”。
家長的積極配合
家長要為孩子創建一個溫馨、清潔、安靜的學習環境，經常關心孩子的成長和學習，提升孩子的幸福感，讓孩子在快樂中成長。孩子正是長身體的時候，學業負擔比較重，家長要為孩子合理安全膳食，科學補充營養。家長要理性對待孩子的作業完不成、打架、早戀、考試成績下降、厭學、偏科等問題，多跟孩子溝通，瞭解孩子的想法，以講道理的方式跟孩子討論，共同商量解決問題的方法，跟孩子一起承擔。
提升學生學習積極性
教師將知識點引入故事或事例中，通過詼諧幽默的語言表達，來吸引學生的注意力，這樣既傳授了知識又提升了學生的興趣。這和春秋戰國時的諸子百家們一樣，常常通過幾個淺顯易懂的故事向徒弟們傳授高深的道理。
輔導功課
家長即使再忙，也要經常詢問孩子的學業情況，善於發現孩子學科中的薄弱環節，及時補救。家長可以親自輔導，沒有輔導能力的也可以請親友和家教輔導，輔導時一定要注意方式方法，要循循善誘、耐心細緻。
掌握考試返回的信息
考試的目的在於檢測學生知識點的掌握程度，老師、家長和學生要正視考試成績的問題。不要因為孩子沒考好而辱罵體罰孩子，這樣只會適得其反。通過試卷找到學生沒有掌握的知識點，然後加以學習、鞏固，才是考試的最終目的。
