經濟管理學科是一個文理滲透的綜合性學科。但是，經濟管理學科的重點是經濟管理方面的各門課程，包括會計學、統計學、市場學和財政學，等等。這樣，經濟管理學科又有區別於文科和理工科的特殊性。故我們在學習經濟管理學科時，必須研究其特殊性，找出正確的學習方法。
步驟/方法
一、要以馬克思主義政治經濟學的理論作指導
1、是要懂得馬克思主義政治經濟學的重要，努力培養和提高學習的興趣。從理論上來說，馬克思主義政治經濟學是馬克思主義的三大組成部分之一。列寧曾指出，它是馬克思主義理論的“最深刻、最全面、最詳細的證明和運用。”從現實來說，我國目前正在進行經濟體制的全面改革，要使之順利進行，要想達到預定的目的，必須有正確的理論作指導，這樣才能用馬克思主義的立場、觀點和方法，去分析、判斷各種各樣的經濟管理中的具體問題。
2、是要根據唯物辨證法，劃清“三個界限”。這就是：（1）物質文明與制度優越的界限；（2）社會制度的先進性與某些具體制度上弊病的界限；（3）我國經濟發展中的主流與支流、前進與曲折的界限。劃清這三個界限，有助於克服政治經濟學（社會主義部分）學習中的思想障礙，掃清模糊認識，激發起我們學習的積極性。
3、是要捨得花時間，認真鑽研。除了認真學習政治經濟學教材外，還要閱讀一些經典著作；除了多讀一些社會主義經濟學外，還要讀一點愛本主義經濟學；除向書本求教外，還要關心報刊上的學術討論。這樣，才能開啟思路，擴大知識面。我國著名經濟學家許滌新，在青年時曾精讀過河上肇的《新經濟學大綱》，十年動亂中他又在“牛棚”裡重新三次研讀馬克思的《資本論》，寫下了五十多萬字的讀書筆記。
二、要抓住預習、聽課和複習三個基礎環節
1、預習，就是在課前將老師準備講授的內容預先看一遍。一般說來，教師上兩節課的內容，事先花半個小時瀏覽一遍就可以了。預習的目的主要是瞭解教室上課時要講的內容，能看懂多少是多少，不要求全部理解。預習中遇到的疑難問題也不必深鑽下去，只需用筆作個記號即可。預習直接影響到聽課的效果。預習的好處歸納起來有這樣幾個方面：一是通過預習，上課時就能跟著老師的思路去想，變被動聽課為主動聽課；二是可以有選擇地、有重點地記筆記，較好地消化教學內容；三是能帶著問題聽課，聽起來更加專心，容易解決疑難問題。
2、聽課，就是接受老師的親自教導，收聽廣播和收看電視。要想聽好課，必須注意這幾點：一是集中思想，聚精會神。要做到眼、耳、手、腦並用，這樣才能保證聽課的效果。二是積極思維，認真琢磨。要使自己的思維與主講教師同步進行。三是把握好聽課與記筆記的關係。以聽為主，以記為輔。當老師講到疑難、重點問題時，應當以聽懂為主，聽懂了再記。
3、複習，就是消化、鞏固和深化課堂教學內容。學習本身就包括學和習兩個方面。習既是複習。平時的複習，主要是當天聽課以後最好當天就要複習一遍。可以從兩方面著手，一是進一步對一些基本概念、基本理論進行學習，並進行歸納與小結；二是對重點、難點弄通搞懂，加以消化。平時複習的好，就能為階段複習、期末複習做好充分的準備。
由此可見，預習是聽課基礎，能夠提高聽課效果；聽課是為了加深對知識的理解，加深對預習內容的印象；而複習則是鞏固和消化課程知識，解決疑難問題。
三、要加強例項和實務的訓練
經濟管理學科作為應用科學，要求我們在“應用”兩字上比其它學科要花更多的功夫。我國古代有位教育家顏元說過：“心中醒，口中說，紙上作，不從身邊習過，皆無用也。”要學好經濟管理學科，不能侷限於聽課和讀書，還要加強例項和實務的訓練。如市場營銷學、經濟法概論等課程就需要我們重視案例的分析。
四、要結合經濟體制的改革來學習
我國目前進行的經濟體制改革，本身就是以馬克思主義基本理論為指導的，它的規模、範圍和影響是巨大的，因而對於經濟理論和經濟建設的實踐都將產生深刻的影響。因此若想學好經濟管理類學科就必須要聯絡當前的改革實踐。這樣就可以根據變動情況掌握新經濟動態，使自己及時瞭解和研究改革的新形勢給經濟管理學科帶來的新問題和新要求；使自己學的知識跟上時代的變化而不斷地更新。