青年教師屬於教師裡的菜鳥，有許多東西需要儘快揣摩和學習。在學校裡，領導格外愛組織大家去聽青年教師的課。這是為了檢查、督促和幫助青年教師成長。青年教師也應當爭取主動把課上好，上出水平，否則就不會幸福。怎樣上好公開課呢？
工具/原料
青年教師
中小學生
方法/步驟
# 熟悉學生
從作為一個班的科任教師開始，就要有意識地去了解學生，知道全班學生的基本學習狀況。哪些學生成績較好，哪些學生成績較差，哪些學生性格活潑，哪些學生性格木訥等等，這方面的情況都要了解清楚。
# 善待學生
平時要關心學生的學習和生活，課堂上也要對學生好，設法幫助、引導和鼓勵他們學好功課，讓學生知道你期待著他們的進步。善於發現學生的優點，真誠地讚揚學生。對待學生的缺點，可以善意批評和糾正，但是不能有粗暴的態度。
# 規範語言
教師上課講的話，和平時隨意聊天講的話是不一樣的。上課的語言是有準備的、明確的、藝術的。聲音洪亮而清晰，語調要悅耳，語速要緩和，措辭要嚴謹，沒有廢話，沒有口頭禪，不拖泥帶水。
# 明確目標
教師要明確一節公開課的教學目標是什麼，而且在實施教學過程中，不可以偏離目標。這就意味著，在課堂上講的、做的、思考的、練習的、鞏固的等等內容，都要為了實現教學目標。偏離教學目標就是失敗的課。
# 重點難點
公開課的一個看點是教師是否突出教學重點，是否能突出教學難點。青年教師要把握好一節課的重點內容，要深入淺出地帶領學生突破難點。如果無法做到巧妙地採取有效措施來操作重點難點，就要努力做到順利過關。
# 活潑課堂
上公開課的時候，要設法使課堂有活潑的氣氛。任何聽課的人都不想聽死氣沉沉的公開課。事實上，過於呆板、沉悶的課，往往表明這是一節不好的課。青年教師一定要有意識地營造活潑的課堂氛圍。
# 形式多樣
青年教師要使課堂手段靈活多樣。課堂上要有全班朗讀，也要有個人抽查；有競賽解題，也有點將糾錯；有在原座位研讀，也有上黑板亮答案；有小組討論，也有單獨質疑。有幻燈展示，也有板書概括。要有聲有色，有靜有動。
注意事項
公開課上，要穿戴得體，儀表大方，從容鎮定，思路清楚。
在上課過程中，要面對全班學生，不忽略任何角落裡的學生。