做最好的老師：[24]找到自己成功的位置?

做最好的老師，就要做快樂而富有激情的老師，做學生喜歡的老師是，做學生崇拜的老師，做一個桃李滿天下的老師。

工具/原料

做最好的老師

成功的位置

方法/步驟

教師要注意言行。“教師是太陽底下最光輝的職業”“教師是人類靈魂的工程師”。可又有多少人想過，教師的一言一行都將對學生造成影響，甚至可能改變學生的一生。這種影響有時是潛移默化的。所以老師也確實該注意自己的言行舉止。

重視對學生的壓力管理，減輕學生學習壓力，讓他們快樂的學習。適當的壓力可以激發人的潛能，但過度的壓力也會對人的身心健康造成嚴重傷害。如何做好學生的壓力管理，是我們教師的基礎工作的基礎。要寓教於樂、勞逸結合，確保學生必要的休息需要，認真觀察學生對教學等各種壓力的反應，及時調整壓力而防止壓力不當。

重視班級文化建設。班級的力量很強大，班級氛圍對個人的潛移默化的影響，對其價值觀和人生觀，個人習慣都會有一些影響，所以建設向上的、和諧溫暖的班級文化很重要。班級文化是班級的靈魂，有利於培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力和向心力。

合理的安排位置，讓學生找到自己的位置。平等型排座位，更有利於學生的進步。具體這樣操作:在自由組合的基礎上，不分男女，不分成績，不分城鄉，不分貴賤，把學生分成四個大組，每一組每天誰先到，誰就在本組優先選擇座位。但鼓勵學生個子高的，視力好的，聽力好的，儘可能坐後面。讓學生更早培養一種競爭意識，又能相互幫幫助。

正確對待青少年親情冷淡。父母在情感上與孩子的溝通尤為重要，凡缺乏情感溝通的家庭，孩子都表現較為自私和對同學、班級的漠不關心。班主任就要擔當溝通員的工作，為他疏導思想矛盾，化解心中積怨。

做好德育教育工作。德育教育是非常重要的，一個孩子的成績可以不好，那是能力問題，如果道德意識沒有、公德心沒有、慈悲心沒有，那就可怕了。

關心成績差的學生。關鍵是要讓他知道學習的重要性。有的學生不學習可能他的家長已經給他安排好了，所以他就不想學習了。不過要要求他要學會做好每一件事情，今後才會去認真對待生活中的每一件事情。