新新的課桌不到一個星期，就被班上的小鬼頭們畫滿了各種千奇百怪的痕跡，讓課室顯得怪怪的，做為班主任，該怎麼著手解決這個不良現象呢？
方法/步驟
深入學生調查學生塗鴉課桌的原因
某些學生塗鴉是覺得能彰顯自己的個性，而有的學生是為了表現自己的畫技，更有部分學生純屬無聊從眾而已……
開主題班會，讓學生自己探討班級環境建設的策略
讓學生暢所欲言，班主任及主持人有技巧地引導班級同學在爭論中修正班級目前對課桌文化的不良看法
做好班級輿論的引導
班主任可以在班級談談自己對課桌文化的看法，反對課桌塗鴉。
責令相關同學限期整改
既然學生已經知道自己做錯了，自然要改，而且在一定期限內一定要完成整改。
做好學生整改後的檢查和督促，防止塗鴉文化死灰復燃
課桌整潔的維護是一件長期工程，必須得持之以恆地做好督促和檢查
將課桌塗鴉中顯示高超繪圖能力的學生組織起來，成為班級黑板報的主力軍
引導孩子們通過其他途徑發揚自己的優點是再好不過的了。
