兒童多動症（抽動症）真的是病嗎？改變大人自身的觀念，是治療兒童多動症的首要條件。
方法/步驟
近幾年來，治療兒童多動症的宣傳，廣告鋪天蓋地，隨便瀏覽個網頁，跟
著鼠標轉的都是治療少兒多動症去什麼醫院的廣告。症狀上有的沒的不管什麼
一點不如意一律歸結到兒童多動症；同時把兒童多動症誇張的很厲害，彷彿沾
上兒童多動症，不到他的地方治療，小孩子以後就不能自理了。從營銷學的角
度，這是一種手段。引人上鉤。類似的的例子就是詐騙集團通過以110電知賬
戶涉嫌洗錢的方式來震懾被詐騙人，從而達到欺詐的目的。屬於同理。營銷的
姑且不談論。仁者見仁，智者見智。
每一個人從出生的一剎那開始，甚至在媽媽肚子裡面的時候，都表現的不
同，差異性很大：有的喜睡不鬧，有的鬧騰不睡，有的學話早，有的說話晚，
有的怕生，有的好奇。就是這些區別才造就了每個獨立的人格。到了兒童時期，
這些差異依舊存在，只是隨著年齡的增加，有了外在環境的烙印。舉個簡單的
列子，一個小朋友在社會觀點看起來學習比較糟糕，比不上其他的小朋友，學
習的時候也不積極，家長很著急，非想要自己的小朋友跟別人看齊，做不到，
就這諮詢，那諮詢的，到了臨床就被診斷成了多動症。真實情況真的是這樣麼？
請看最近的新聞“棄北大讀技校，自定別樣人生”（finance。people。com。cn/n/2014/1117/c1004-26036407.html）
堂堂一位北大生，在遭遇不適合自己的課程的時候，都堅持不住失敗而歸，最後轉道而榮，更何況天份沒那麼高的小朋友。通過這個案列對比分析，我們可以知
道，小朋友在學校，生活中的表現的不佳或劣勢，只是人生中短處與長處的選
擇。在同年齡的兒童的學習，生活比較中，有的表現的是自己的長處（優等），
有的表現的是自己的短處（不佳），這個長與短，是一種本性，如同鳥兒適合
在空中飛，魚兒適合水中游。女孩子比較文靜，男孩子比較頑皮，這個大家能
接受；年紀大點的力氣大些，年紀小點的力氣小，大家也能接受；別人家的孩
子擅長學校學習，自己家的孩子不擅長學校學習，這就成了不能接受的了。其
實再想想我們自己的童年，哪個沒遇到學習差的，調皮搗蛋，老師管不了的的
孩子。由己想他，歸根結底，不要盲目聽信別人，把暫時的不適應理解成病態，
更不要把孩子的短處造成的困惑當成病態通過吃藥打針醫治。杯弓蛇影，後果
很嚴重。
根據南懷瑾老師的講課，人一生的精力都體現在腳上，小孩子開始能跑的
時候，總是閒不住，東踢一腳，西踹一下，見狗踢狗，見雞踹雞，一刻也挺不
住，慢慢長大了，二郎腿就翹起來了，越翹越舒服，最後兩條腿往桌子上一放，
最舒服。這個從少時蹦蹦跳跳到老了兩腿一伸的過程，是人生精力逐漸減弱的
經歷。兒童時期的活力是人生當中最旺盛，旺盛就需要發洩出來的環境，中國
目前的兒童教育是一種壓抑式的，在學校要求守各種規矩，在家中又常常守著
電視，電腦，手機，缺少必要的活動，旺盛的精力沒有合適的環境宣洩出來，
被壓在身體裡面。久而久之，身體本身不得已自動調節，少兒就會下意識的動
動手腳。這其實就是身體自我保護意識的表現。就像被堵住的河水，留個缺口
可以適當緩解決堤的危險。
少兒多動症是將兒童各種情緒表現綜合在一起起的名字，如同UFO（不明飛
行物），是兒童成長期對所處的環境，以及自身情況的外在反映，不是一種病
態，也不需要吃藥打針來醫治，如同失戀人的情緒一樣，通過時間，及外部環
境慢慢變化，會自愈。如果不分青紅，盲目聽信，求醫問藥，無疑緣木求魚，
費時費力，終不得成。