你還在為寫一篇新聞報道頭疼嗎？那就培養自己的新聞敏感細胞吧。
方法/步驟
1、提升政治素質，增強社會責任感和使命感。
社會責任感和使命感是記者對黨、對國家、對人民負責的一種表現，它對記者捕捉新聞起著關鍵的作用。記者的責任感越強，不但觸發新聞敏感的機會越多，而且產生的動力也越大。
舉例：曹華在群眾路線活動下鄉過程中，發現準旗有個地方的樹苗賣不出去，於是立刻去到苗農、相關部門那裡，對此作了採訪報道。
2、提前預習，心中有數
《新聞寫作創新智慧》中有這麼一個例子:美國有一位著名的騎師,功績卓著,許多記者慕名採訪,但就是挖不出有價值的東西。恰好名記者利布林很想一試身手,不過他沒有貿然訪問, 而是提前閱讀了許多書籍,訪問了一些馬術專家,他發現:當跑馬高速飛奔時,圓形運動場對馬 和騎師產生了離心力,而必須克服這種離心力才能取勝。記者心裡有數了,把採訪對象的“學 問”當作主題發現的切入點,必有收效。於是見了騎師,記者的第一句話就問:“您賽馬時左鐙（deng四聲）皮帶要比右鐙皮帶放長多少?”騎師一聽就來勁了,對方居然也懂得重心內側的訣竅,就滔滔不 絕地談了一個多小時,使記者順利地完成了自己預先期望的採訪。試想記者在採訪前沒有做關於馬術的“預習功課”,被採訪者積極性不會被調動起來,最終的採訪結果也就可想而知。
中央電視臺《焦點訪談》節目主持人敬一丹在採訪時，從不打無準備的仗。為了採訪著名經濟學家慄明先生，她專門閱讀了慄明的新作《股市風》。原來不太願意接受採訪的慄明，在聽到一位電視臺記者居然知道他的外號叫“慄股份”時感到非常吃驚，同時也對採訪記者產生了濃厚的興趣，欣然接受採訪。這樣先入為主、心中有數的交往方式值得每個年輕的記者借鑑和學習。
齊畢力格老師，之前瞭解到他剛拿上駕照。
同時,預習不應只侷限於對被採訪對象的瞭解,還應瞭解、掌握相關的報道行情。這裡所說的行 情是指有關該人物或者事件的各媒體的相關報道。哪些被報道過,從什麼角度報道的,哪些還是空白,這些都要儘可能地去掌握。比如清明節，很多媒體都報道文明祭祀等，而個別媒體就報道入殮師等；比如迷笛音樂節，常規報道包括音樂節的火爆和熱鬧，個別媒體就報道廁所內用過的手紙堆得小山那般高、溜白菜等藝術行為。
3、深入觀察，發現新聞背後的新聞
記者的工作絕非一般的發現新聞、報道新聞，而是要探尋和挖掘那些往往深藏不露但含金量高的事實，追求並實現新聞價值的最大化和最優化。
如在第24屆漢城奧運會男子百米決賽時，加拿大選手約翰遜跑出了9秒79的新世界記錄，千餘名記者和場上數萬名觀眾歡呼雀躍。但上海《新民晚報》特派記者徐世平卻異常冷靜，他透過約翰遜一雙“醉漢的眼神”，懷疑該運動員有再次服用興奮劑的可能，認定這個成績背後有文章可做，於是他跟蹤追擊，深入挖掘到該運動員檢查尿樣時的許多第一手資料。3天后，當大賽組委會宣佈約翰遜尿樣檢查呈陽性，3天前所創成績無效時，徐世平僅用15分鐘時間就向編輯部發回《約翰遜再次欺騙全世界》的稿件，既搶了個第一報道，又搶了個獨家新聞，令各國同行讚歎不已。
紐約時報著名記者迪姆士•泰勒初涉新聞行當時，去採訪一個著名女演員的首場演出，到劇場後發現演出已經取消，他就回來睡覺了。半夜，他突然被電話鈴聲驚醒了，編輯告訴他：其它各報都在頭條位置登出了這個女演員自殺的消息。編 輯氣呼呼地說：“像這樣的女演員首場演出被取消，本身就是新聞，背後還可能有重大新聞，記住：以後你的‘鼻子’不要再感冒堵塞了。”
4、反覆練習，不斷實踐
多想、多寫、多總結
5、加強知識積累，多看新聞
多讀報紙、多聽廣播、多看新聞節目，多學習。