向毛澤東同志學寫信息?

毛澤東同志對文字工作要求十分嚴格。他不僅對改進黨的文風多次提出明確要求,而且自己動手撰寫了大量的、有深遠意義的文章和文件,對指導我國革命和建設、改進黨的文風,發揮了巨大的作用。認真學習毛澤東同志的文章,尤其是一些新聞作品,深感對於改進信息工作、提高信息質量很有益處。

方法/步驟

開門見山。毛澤東同志倡導寫文章“開門見山”,他自己也是這樣做的。在《中國社會階層的分析》一文,他用“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題”來開篇,直截了當地指出了文章要解決的主要問題,一下子抓住了讀者。1949年4月22日,在解放軍橫渡長江之際,他親自為新華社寫的《我三十萬大軍勝利南渡長江》這篇消息,堪稱新聞題材中的經典。其第一句即是“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。”提綱挈領地說明了時間、地點、人物和事件,讓人讀起下文來毫不費力、興趣昂然。信息作為公文的一種,有著自身的特點和特殊的要求。信息的讀者是各級領導。每天等待領導閱讀和處理的公文很多,讀信息的時候他們希望很快抓住信息所反映的主要問題。若是遇到“下筆千言,離題萬里”的信息,無疑是一場大災難,既耗費精力又少有所得。所以,撰寫信息更應該落實毛澤東同志提出的“開門見山”的要求,用最簡明的語言來開篇,乾淨利索,直奔主題。

敘事清楚。撰寫信息的主要任務是反映情況、輔助決策,信息也被稱為領導的“眼睛和耳朵”。因此,信息一定要把有關情況敘述清楚,否則就是眼睛看不清、耳朵聽不明,不利於領導科學決策。那麼怎麼算是敘事清楚呢?毛澤東同志《我三十萬大軍勝利南渡長江》這篇消息共有5句話,卻完全做到了敘事清楚。第一句是介紹總體情況;第二句“渡江戰鬥於二十日午夜開始,地點在蕪湖、安慶之間”,這是介紹渡江的具體時間和地點;第三句“國民黨反動派經營了三個半月的長江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無鬥志,紛紛潰退”,介紹了國民黨構築長江防線的情況及遇到渡江解放軍後的情況;第四句“長江風平浪靜,我軍萬船齊放,直取對岸,不到二十四小時,三十萬人民解放軍即已突破敵陣,佔領南岸廣大地區,現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中”,形象地介紹瞭解放軍渡江過程中的英雄表現和戰役的最新進展情況;最後一句“人民解放軍正以自己的英雄式的戰鬥,堅決地執行毛主席朱總司令的命令”,進一步交代瞭解放軍的高昂鬥志和戰鬥進展情況,讀完之後不僅鼓舞人心也讓人放心。寥寥200字,全面、清晰、形象地說明了渡江的時間、地點、人數、長江防線情況、解放軍的表現、國民黨軍的表現、戰役最新進展等情況。由此可以看到,撰寫信息要做到敘事清晰,關鍵不在篇幅的長短和句子是否對仗,而在於是否做到充分佔有事實材料、思維清晰、層次分明、文字簡練。

議論精深。閱讀毛澤東同志的文章,可以強烈地感覺到他鮮明的觀點,精深的議論,一語中的,切中要害。1945年7月21日,國民黨軍突然向陝甘寧邊區關中分區淳化縣的爺台山發起進攻,23日又增加了軍隊的數量。在這種背景下,毛澤東同志代新華社撰寫了《爺台山戰事擴大》這篇短小精悍的消息。這篇消息共230字,先介紹了爺台山戰事擴大的具體表現,然後話鋒一轉,分析國民黨要將戰事擴大的原因。僅用“爺台山為一重要據點,蔣軍志在必得,然後深入關中分區,據為向北進攻之有利陣地”這樣一句話,一針見血地揭露了國民黨擴大爺台山戰事的直接目的與根本動機。隨後,他用“但我軍士氣高漲,決不讓任何反動派輕易竄入,屠殺邊區人民”一句話,介紹了我軍的高昂士氣,鮮明地表達了堅決地與國民黨軍鬥爭、保護邊區人民的態度和決心。信息作為服務決策、推動工作的情況反映,其篇幅有限,一般不需要很多的議論。因此信息中議論,可以向毛澤東同志學習,在有充分事實依據的基礎上,儘可能地做到議論精練、深入、鮮明,防治缺少事實依據、觀點模糊、冗長空洞的議論。

語言生動。信息這種公文的閱讀對象和目的意義,似乎決定了不需要生動的語言或者應該避免使用生動的語言。然而毛澤東同志卻認為“文章和文件都應當具有這樣三種性質:準確性、鮮明性、生動性。”毛澤東同志文章的生論性眾所周知,無論是閱讀他給中共湘贛邊界第二次代表大會寫的決議——《中國的紅色政權為什麼能夠存在》,還是閱讀他給黨中央寫的長篇報告——《井岡山的戰鬥》,還是閱讀給新華社寫的《爺台山戰事擴大》等簡短的消息,從來都不會有絲毫枯燥乏味之感。例如,他在《爺台山戰事擴大》中引用了從敵軍逃來我方之士兵的話,“他們有許多新式武器,是美國送來的,其中有一種叫火箭炮,你們要注意”,增強了可讀性和說服力,給人留下深刻的印象。再如,1948年11月5日,他為新華社寫的《中原我軍佔領南陽》消息中,寫道白崇禧“不怕共產黨凶,只怕共產黨生根”,並說“他是怕對了。我們在所有江淮河漢區域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。”生動、形象地描繪了共產黨紮根人民群眾不斷髮展壯大的良好局面。由此可見,生動的語言不等於華麗的語言,樸實的語言同樣可以生動。就語言表述而言,生動的語言可以更好地向領導反映基層的情況,信息所要求的真實性、準確性決定了對語言的生動性也提出了較高的要求。

相關問題答案