用文字去記錄遊玩時的美麗心情，讓童年的印記存在心田。小學生寫遊記應避免寫成流水賬，要學會“相機”寫法，取其精華，定格美麗。
工具/原料
信心 愛心 耐心
童真 童趣 童顏
方法/步驟
簡單描述出遊時的天氣，自己的心情，告訴讀者你要去的地方是哪兒？
【範例】1.今天天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸即將踏上前往靈山的征程，我們這一次得目標是——靈山六峰山！
2.太爽了！太爽了！等待已久的北海之旅終於開始了！
3.早就想去三娘灣看海豚海豚了，盼啊盼啊，終於盼到了今天，爸爸開著小車帶著我們一家出發了！
按照遊玩的地點轉移順序來寫自己的所見所聞。
【以靈山六峰山遊記為例】
引導孩子你到六峰山景區玩，在山腳下你看到了什麼？有什麼感想？——到半山腰時你看到了什麼？聽到了什麼？你做了些什麼？——在山頂你有什麼感受？你看到了什麼呢？
【總體印象】在山腳下看到六峰山的總體印象
白天的六峰山和夜晚的六峰山有什麼不同？它給你的感覺如何呀？
【範例】夜晚的六峰山燈火璀璨，那些五顏六色的光讓六峰山看起來像個元寶一樣。白天的六峰山看起來十分的高大，擡頭仰望，那鬱鬱蔥蔥的樹木給這座山增添了幾許生機。
半山腰的所見所聞
沿途看到的風景有哪些：花、樹、草......（用上修辭手法把自己見到的美景美美的寫出來）
自己的感受：累？開心？......為什麼？
做了哪些事：數臺階？聊天？比賽你先到頂？......
【精彩範例】
一路上的風景可漂亮了：那些花兒,紅的似火，粉的似霞，白的鬥雪，一陣陣花香傳來，不禁令人令人心曠神怡，十分的舒服！半山腰有個“關公廟”，我想這裡的人一定很尊敬關公吧，不然怎麼會專門蓋個樓亭呢。我也想進去瞧一瞧，可是人太多了我怎麼也擠不進去。後來還是爸爸帶著我和弟弟硬擠進去的。關公廟裡有3個塑像，中間那個長鬍子的定然就是關公了，旁邊還有兩個雕像，可我不知道他們叫什麼名字。
山頂的所見所聞
終於登頂了，此時你的感受是怎樣的？累？興奮？開心？
怎樣表現你的感受？大聲喊叫？大笑？交流？
向山下眺望你看到了什麼？
【範例】歷盡千辛萬苦，終於到山頂了，我氣喘吁吁地跑到亭子的欄杆邊靠著，迫不及待的在這享受高峰之風。一邊平息內心的興奮與激動，一邊向下眺望，靈山全景盡收眼底，彷彿我在天上,靈山在地下。我心中的話一吐而出：“會當臨絕頂，一覽靈山小!”
注意事項
遊記不要寫成流水賬。
在快樂遊玩的同時要善於觀察身邊的美景，用心記下點滴的美好。