桃花、梨花、海棠花……在和暖的春風中,百花吐露出芳蕊。這也意味著又是一年“小升初”來到。小學進入初中,該做什麼準備?家長們該如何幫助孩子選擇適合的學校?卓越教育老師為大家整理了相關資料,以供參考.
18日,由本報舉辦的“2012年成都‘小升初’諮詢日”火爆開幕。趁著週末,不少家長帶著孩子紛紛前來,就升學問題,向現場幾十所成都知名初中學校、品牌培訓學校的校長以及招辦主任諮詢。校長和老師們建議家長們,“小升初”不必刻意去選擇名校,適合孩子的就是最好的。
View1 多元
別為升學率迷戀“重點校”
每所學校都有自己的教學特色和教育理念,每個孩子也有自己的個性化特點,如何找到一所適合孩子的中學呢?在諮詢會上,不少家長和孩子都圍繞這個問題頻頻發問。
“學生應該根據自己的興趣愛好和專長去選擇。然而現實中,學校和學生的‘多元選擇’變成了‘一元選擇’,即重點中學,家長眼中的重點校就是升學率的代名詞。孩子的多樣選擇被扭曲了。”雙流棠中外語學校宣招處副主任陳曉紅建議,找到合適的學校家長一是要充分地瞭解自己孩子各方面的情況,如學習情況、心理素質、興趣愛好等;二是,選擇前家長要參照對比各學校的辦學理念、辦學特色,有針對性地選擇一所利於自己孩子發展的學校。”
View2 量體裁衣
不選最好的選最適合的“選擇一種教育就是選擇了社會;選擇一所學校就是選擇了一種性格;選擇一種性格就是成就了一種人生。”怎樣的學校才適合孩子,在北大附中成都實驗學校招生辦主任龔紹富看來,選校的關鍵是“量體裁衣”,看學校是否適合孩子。
“名校當然好,成都名校雲集。可這麼多好學校,如何鎖定目標呢?第一,適合的就是最好的。有的孩子成績好,可以進入重點學校挑戰自我;如果您的孩子在其他方面表現出優勢,也可以著重發展他的特長;第二,家長一定要了解學校的辦學理念,瞭解這所學校的教學特色和人才培養方向;第三,在選擇時,我們應該尊重孩子的個性、愛好與發展方向。”龔紹富說。
View3 五看
找到適合孩子發展的學校
成都三原外國語學校校長何少衡建議家長,要為孩子選擇適合他發展的學校,對此,他提出了“五看”。
首先,要看學校是否關注孩子的身心健康;其次,要看學校是否關注孩子的行為習慣及綜合素質發展,比如說是否有勵志教育、養成教育、感恩教育、禮儀教育等的安排;第三,要看學校是否提供有針對性的發展平臺,孩子的學科優勢(數學、外語等)是否有專門的項目設置,孩子的個體特長是否有學生社團、藝體活動等有針對性的發展平臺;第四,要看學校是否為孩子提供個體發展規劃與指導的服務,比如孩子初高中階段能不能有符合個體發展的整體規劃。
第五,要看學校是否有有效的家校溝通機制。比如:家校通、家長懇談會、家訪、家長委員會等,這些都是升學過程中需要考慮的因素。
View4 考察
重點去5所學校看看
“為孩子選擇中學,家長一定要到學校門口去看看這所學校孩子的行為規範。”北京師範大學成都實驗中學校長劉增利認為,校風由老師的教風和學生的學風構成,家長選擇學校之前要到學校去看一下,看學生在學校是如何交流的,就能從一個側面瞭解到這個學校到底能培養出什麼樣的學生。
劉增利說,曾經有一位家長,在該校的校門口觀察了一個星期,放學的時候站在校門口看學生的行為規範,上課的時候站在柵欄外面看學生上體育課,看學生之間是如何交流的,看老師是怎麼樣對待學生的。“就這樣看了一週之後,這位家長才決定選擇我們學校。”
劉增利建議家長不要看太多學校,要有重點地選擇3—5所目標學校去看。
View5 誤區
民辦學校就是貴族學校?
有些家長認為,民辦學校就是貴族學校,或是成績差的學生選擇的學校,因此,在“小升初”時,對於民辦學校有一些排斥。成都市武侯外國語學校校長樊彬表示,這是一些家長對民辦學校的誤解。
樊彬指出,民辦學校有“三大集中”優勢。“民辦學校有一大批優秀的學生,並不是所有的孩子都能進來,學校會進行人才選拔;同時,民辦學校集中了一大批優秀的師資。對於入校的教師,都有嚴格的考核和淘汰制度;第三,民辦學校集中了大量的社會資源。許多上民辦學校的小孩都很優秀,家庭條件很好。從某種意義上,選擇了優質學校,就等於選擇了孩子20年以後的人脈。”
View6 趨勢
家長熱選外語類中學
“不一定要選名校,家長應該結合學生的特點、家庭的經濟條件,選擇最適合的教育。”成都實驗外國語學校(西區)教務處主任曾群說。她透露,近年來,越來越多的家長和學生選擇了上外語類中學,而這也是選校中一大趨勢。
“外語不僅僅是一門學科,更是一項技能。外語類中學更加重視英語等外語能力的培養,這無論是對考試還是對孩子今後的發展都是有利的。這也將成為孩子今後語言交流方面的一大優勢。”
原作者： 卓越教育老師