七年級英語上冊英語語法知識學習即將落幕，很多人會好奇，下學期我們將會學習些什麼知識呢？在這裡，我把這些知識經驗總結如下，希望給你們最大的幫助！
方法/步驟
第一單元：
1. 學習情態動詞can 表示能力的用法
例如：can you swim ? yes, I can /No ,I can’t
What can you do ?
2,學習play 的用法
Play 與球類，棋牌類等運動項目搭配表示“參加運動”或者“進行比賽”，運動名稱前不加“the” 進行限定。
Play soccer play cards
Play 與各種樂器搭配，表示“演奏，彈奏，吹奏”樂器名稱前往往會有定冠詞“the”進行限定。
Play the trumpet play the er hu
第二單元：
1.談論日常活動，正確詢問時間。
例如：what time do you usually get up ?
I usually get up at six thirty .
2.正確的表達時間
1.採用數詞表達時間
例如：six thirty eight fifteen
1. 採用past ,to 表達時間
一般來說半個小時以內，常常用介詞past 表示“幾點過幾分“
例如 half past six
2.半個小時過後多用介詞to ,表示“差幾分到幾點“
例如：a quarter to nine
第三單元:
1. 學習談論怎麼樣去某些地方
例如：how do you get to school ?
2. 學習使用how far詢問距離，how long 詢問時間
例如：how long does it take to get to school ?
How far is it from your home to school ?
第四單元：
1.學會用祈使句表示規則
例如：don’t eat in class
2.能夠熟練使用can和can’t表示許可
例如：can we eat in the classroom ? No ,we can’t
3. 熟練掌握have to 的用法。
例如：what do you have to do ?
第五單元：
1. 描述喜歡或不喜歡的動物，說明喜歡或不喜歡動物的原因
例如：why do you like pandas ? because they’re kind of interesting .
2. 掌握相關的詞組：
Walk on walk on one’s hand walk on one’s knees
In danger out of danger
第六單元：
1. 談論人們正在做什麼，用現在進行時表示。
例如： what are you doing ? I’m watching TV.
2. 現在進行時是表示一個動作正在發生或進行;通常在句子中有以下的詞：now, look, listen. 句子的結構如下： be 動詞：（ am, is, are ） +動詞 ing 肯定句：be + doing 否定句：be not + doing
疑問句：Be + 主語 + doing？如： 肯定句：1. I am listening to the music now.
否定句：1.I am not (I’m not)listening to the music now.
疑問句：1. Listen! Is Amy singing?
注意：動詞的ing形式有如下方法： 1. 在動詞後直接加ing,如: go-going , wash-washing ,fly—flying 2. 以不發音字母e結尾 ， 去掉e再加ing , 如 ：drive—driving, ride—riding, skate-skating, make-making, have-having, write-writing, take-taking, dive-diving, dance-dancing, come-coming 3.雙寫雙寫末尾字母，再加ing,如：swim- swimming, run—running，get—getting, put-putting ,set-setting
第七單元：
1. 學習描述天氣。掌握關於天氣的單詞：rainy windy cloudy sunny snowy
2. 詢問天氣： how’s the weather ?
3. 複習現在進行時
例如： what are you doing ? I ‘m coking .
第八單元：
1， 在街上問路和指路
例如：Is there a bank near here ?
Yes ,there is ,it’s on Center street .
2.學習掌握介詞詞組：next to in front of between behind across from on
3.學習掌握指示語: go along turn right turn left
第九單元：
1. 談論人物的長相, 學會用特殊疑問句來詢問他人的外表.
例如：what does he look like ? he’s really tall
2. 區別句型“He/she has …” and “He/she is (of) …”.及選擇疑問句。
例如：he has short hair \
He is of medium build .
第十單元：
1. 學會有關食物的新單詞及點餐時所用到的新單詞，會使用would you like 去學問他人的喜好。
例如：would you like a large bowl ?
2. 複習可數名詞和不可數名詞，還有一些既是可數名詞又是不可數名詞的單詞。
第十一單元：
1. 主要是學習一般過去時的定義，能用一般過去時描述過去發生的事情，學會使用一般過去時的陳述句，及一般疑問句和答語。
例如：How was your trip ?
Did you go to the zoo?
2. 掌握一般過去時的規則變化和不規則變化：
規則變化 構成規則：
1.一般在動詞原形末尾 加-ed
2.結尾是e的動詞加-d
3.末尾只有一個輔音字 母的重讀閉音節詞，先 雙寫這個輔音字母，再 加-ed
4.結尾是“輔音字母+y”的動詞，先變“y”為“ i”再加-ed
不規則變化在教材的142頁。
第十二單元：
1.談論過去發生的事情,複習一般過去時態。
例如：what did you do last weekend?
2.掌握一些關於活動的短語: did my homework went to the cinema
Went boating camped by the lake went to the beach
Played the badminton
注意事項
知識學與不學都在哪裡,要想學好,就應該多下苦工,努力學習