相較於小學和初高中的學生，大學生在思想和性格上都有著很大的變化，班會作為一個交流班級感情，提出班級建設建議的必備工具，在大學時期也有著不可取代的重要性，那麼，如何根據大學生自身的特點開展別開生面的班會呢，下面我們就來總結一下。
工具/原料
大學生
方法/步驟
第一步，確定主題
在開班會的前期要做好準備工作，班主任應該和班委成員一起討論決定班會的主題，班會的主題要符合當前的形勢，考慮好班級當前的情況，討論以什麼主題可以更好的服務全班同學。
第二步，準備道具
要想開展一場生動活潑的班會，就要有調節氛圍的工具，所以在確定好主題之後，就要準備道具，根據不同的主題，或手工製作，或發動全班同學參與，在開班會之前準備完畢。
第三步，定好時間地點，看好天氣
俗話說，天時地利人和，開班會也要講究這些，一定要放在沒有課的時間段，留出充足的時間以防突發狀況；如果是選在戶外開班會，就要提前看好天氣，省得中途被打斷
第四步，調動全班的積極性
在開會的時候，班主任不要一個人唱獨角戲，在臺上面面俱到，長篇大論，一定要發動全班人一起參與，多進行互動，讓大家放下手機，認真加入討論，這樣才能達到開班會的目的。
第五步，設立獎懲機制
鼓勵大家獻計獻策，多為班級建設做出貢獻，對錶現優秀的同學做出獎勵，可以是學習用品，也可以是口頭表揚，對於拖班級後退，影響全班榮譽的同學務必要提出批評，讓全班同學都有強烈的集體歸屬感。
第六步，做好會後總結
在開完班會後，班主任和班委成員要針對本次班會的內容和同學們的反響做出總結，反思不足之處，找出優勢，以便更好的應用到下一場班會中。
