寶寶的記憶力是可以逐步訓練提升的,只要家人通過生活中的一些細節或親子游戲都可以鍛鍊寶寶。米其兒國際早教提供以下提升寶寶記憶力的親子游戲,家長不妨試試。
1.提供形象具體的記憶物件
充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力,讓他的無意記憶發揮作用,並且在日常生活中,給寶寶提出明確的記憶要求,促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。
2.幫助寶寶理解
3歲以前寶寶的記憶以機械記憶為主,因為他的理解能力不夠,媽媽在給寶寶講故事或者學兒歌的時候,應該多給寶寶講解詳細內容,幫助寶寶理解其中的含義,在理解的基礎上進行記憶。
3.多和寶寶一起回憶
也許寶寶並沒有記住以前發生的事情,但是如果父母多和寶寶一起談論以前的事情,一起念以前學過的兒歌,能夠幫助寶寶回憶,鞏固他的記憶。而且,和寶寶一起談論以前的事情,跟他一起分享他的生活,還能夠幫助他更深地瞭解自己。
4.循序漸進
寶寶記憶的過程不是一蹴而就的,需要從簡單到複雜,從少數到多數。所以講故事的時候,可以讓寶寶先記住題目,然後記住故事的人物,再讓他記住其中一個一個的小內容,等到這些內容都記住了以後,再讓他把整個故事連貫起來記住。
5.寶寶 "尋覓"可以提高記憶力
面對著全新的環境,寶寶的探索求知慾十分強。這時候,父母在遊戲中讓寶寶尋找東西,可以鍛他的記憶力,豐富孩子解決問題的經驗,如果他能從不同途徑找到玩具,則他在日後遇上問題時,也能從不同方面找出解決辦法。
玩法一(適合小嬰兒):
給孩子看一件玩具,然後把他轉身,背對著玩具。
如果他回頭找玩具,便摟他一下,給他玩具。
玩法二(適合較大嬰兒):
把孩子的玩具藏在口袋,只露出一部份。
問他知不知道玩具在哪兒?
如果他主動找玩具出來,稱讚他。
下次把玩具放在身後或隱蔽處,再讓他找出來。
玩法三(適合較大嬰兒):
找個大紙箱,在頂端開一小孔,側面開一大洞。
請孩子把玩具丟進小孔,再找出來。
玩法四(適合學行兒):
在孩子把玩多件玩具時,趁他沒看見時,用大毛巾蓋著其中兩件玩具,祗露出一小部份(例如,小汽車的輪子、洋娃娃的腳)。
問他洋娃娃在哪裡,叫他找出來。
如他一時找不到,把毛巾稍稍拉開,再叫他找。
藏起些他沒玩過但見過的玩具,給他提示讓他找。
玩法五(適合幼兒):
把糖果藏在各個能讓孩子接近的隱蔽地方。
當孩子吵著要吃糖時,可讓他猜糖果藏在哪裡。
用暗示方法一步步地引他猜想:不在廚房,不在睡房,也不在客廳,在……?“在飯廳!”猜得好。
再仔細聽:不在飯桌上,不在椅子下,也不在壁畫後,在……?“在碗櫥裡!”又猜對了。
聽清楚:就在正中間的抽屜裡。“哇!找到了!”
好不容易才得到想要的糖果,孩子生氣嗎?不,他喜歡我們這樣調皮。如果他生氣,表示這孩子缺乏耐性,就更要逗弄他、訓練他了。逗弄孩子,其實是同時訓練其體能和腦筋,更可助他養成思考的習慣。