對犯過錯誤的少先隊員,輔導員要熱情幫助,也要進行批評教育,這是一項很重要的工作。鼓號隊,如果不注意批評的藝術,不僅達不到教育的目的,反而會取得消極效果。
對犯錯誤的隊員進行批評要注意如下幾個原則:一是從尊重隊員、受護隊員的角度出發,堅持正面教育的原則;二是針對不同隊員的特點採取不同的方法,堅持因人制宜的原則;三是及早處理的原則。
在具體做法上,應注意:
1.對於自尊心強的隊員,應特別注意批評的場合,如果在大庭廣眾之下批評他,往往會激化矛盾,讓隊員下不來臺,傷害他的自尊心,因而應選在辦公室等僻靜的場合進行啟發式批評。
2.注意對犯錯誤隊員談話的口吻。親切幽默的口吻,可以縮短批評者和被批評者之間的距離,消除隊員心理上的緊張情緒。這對於輔導員和隊員之間的真誠交流,對於輔導員瞭解真相很為關鍵。
3.對於學習上不求上進,思想上比較消極,自信心不足的隊員,應該引導他們從身邊發現別人的閃光點,激發自己的上進心,用榜樣的力量感召他們。
在對犯錯誤隊員的批評教育中,還有不少好的方法,輔導員只要潛心鑽研,認真總結,就會促進師生關係,掌握學生的思想脈絡.取得事半功倍的效果。