小學五年級下學期的學生。因本冊教學內容在小升初課程中的重要性，建議錯過學習的小學六年級學生，通過視訊或線上課程補學本教材內容。卓越教育老師為大家整理了相關資料，以供參考:
教學重點：
（1）學會審題。對於學生來說，不管是作文還是口頭表達，審題（迅速理解對方的意圖）是第一步，也是關鍵的一步。審題好像蓋地基，地基起得好才能有穩當當的萬丈高樓。可以說，審好題，作文（口頭表達）就成功了一半。
（2）學會把握和突出作文（說話）重點。文章中的重點，就是文章中最能表現中心思想的內容。作文中突出重點，就是要把表現中心的主要內容寫細緻、寫深入，把它從文章的所有內容中突出出來。文章的重點突出，中心思想就鮮明，給人的印象就會深刻。
難點突破：
（一）審題是教學的一大難點，牽涉到篩選、提取資訊，進行理性分析，然後綜合、歸納、概括、提煉能力的考查。學生有了前面學習的基礎，有了一定的審題能力，但是對於如何能從多個角度看問題，用創新的思想審題，審出題目的深層含義則還需要進一步訓練。
（二）材料的選擇和安排。人們常說，寫作文，三分在技巧，七分在選材。選材如何，決定作文的高低、成敗。通過訓練，讓學生在選材上做到：材料要緊扣中心，要有真情實感，要新穎獨特，在材料的組織搭配上更講究佈局，更能突出中心。
教學方案：
（一）在課堂上，通過口頭表達能力的訓練，通過一系列的課堂互動、話題分享討論等內容，提高學生表達的層次性和深度，同時引導學生的思想認識，使學生的認識從寬度和深度上有提高，由此讓學生的作文主題鮮明，立意新穎、深刻。
（二）通過生活化的事例讓學生的作文貼近生活，善於從生活中選取材料，並且根據主題的需要，適當對生活化的材料進行加工，合理安排佈局。
（三）通過關鍵字教學讓學生更好的掌握寫作的方法和技巧，解決學生作文重點不突出，語言沒有文采的問題。
課程銜接：
本冊是小升初教材的第一冊，也是小升初教材中最為關鍵的一冊。它緊密圍繞小升初所
考察的知識點，從作文的主題表現、材料的組織與搭配、各種表現手法的運用、文章如何具有感染力、口頭表達等方面進行訓練，是學生走好小升初的關鍵一步。走好這關鍵的第一步，學生再接觸到各種材料類、話題類的考場作文時，才能靈活運用各種方法，在寫好作文的基礎上，寫出個性風采。建議學習該冊教材的學生需要有非常作文訓練營或作文專題突破前5冊的基礎。如果孩子錯過了這些基礎學習，可以根據時間安排，通過線上課程或者光碟來補學。如果要想達到最優化的效果，建議孩子在寒假的時候，學習非常作文訓練營。
適用物件：
原作者： 卓越教育老師