課程標準與教學設計?

1.課程標準包括哪些內容：

課程目標規定學生通過歷史課程的學習，在知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面應達到的整體目標。

內容標準則按照學習板塊和學習主題闡述學生在不同階段應實現的具體學習目標。

對於學生的學習結果，用盡可能清晰、便於理解和操作的行為動詞，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面進行描述。

2.課標與教科書的使用

如何結合課標中的“內容標準”使用不同版本的教材進行教學設計？

要考慮的是不同版本教科書所編內容的選擇，這個選擇的標準就是課標所要達到的目標及所規定的內容標準，無論是加法還是減法都要遵循這個標準。

如：高中課標《從漢到元政治制度的演變》，課標中規定的內容標準是“從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點”。