德國牧羊犬訓練口令,一起來學習一下:
方法/步驟
牽引行隨
口令“靠”
本科目要求犬毫無困難地、輕鬆地走在訓練員的左側,犬的右肩靠近訓導員的膝部。訓導員左手持牽引帶。必須給予懲罰時,應猛地一拉牽引帶並立即放鬆,而不是將犬拽過來。
開始,犬可能抵制牽引帶的使用,這可以用允許犬拖著牽引帶走一段時間的辦法來克服,訓導員也可以讓犬拽著走一小段距離,直到犬習慣於牽引帶的使用。
在本科目的訓練中,訓導員可以用右手對犬進行輕拍或愛撫,給其鼓勵和表揚。應該給犬以犯錯誤的機會,當它脫離正確位置時,可使它稍不自在,而位置正確時,可用口頭表揚,使它很快明白它應進入的正確位置。特別注意當犬在訓導員身邊取正確位置時,要避免給犬任何不適的感覺。
當進行牽引隨行訓練時,應不斷變化步法。前進時,可包括向左、向右、向後轉的練習,在換步法,變方向中任何不服從都應以猛拉牽引帶的方法,令其改正。至於動作緩慢的犬,訓導員可以一增加速度並鼓勵犬跟上,幫助它克服缺點。
自由隨行
口令“靠”
本科目是前一個科目訓練的自然發展。它的目的是使犬在脫離牽引帶的情況下,保持隨行的位置,這一科目的成功取決於牽引隨行訓練的效果。
訓練從坐姿開始,牽引帶可繞於犬的頸部,不妨礙犬的訓練。初期,僅限於帶有變換步法的直線前進,進而可進行向左,向右,向後轉的綜合訓練。
立
本科目是訓練犬接到“立”令後,保持站立姿勢。
此科目是牽引隨行開始,訓練時,訓導員帶犬放慢行進速度,下達“立”令。同時將左手擋在犬眼睛的前面,遮住其視線。犬會本能的保持不動,然後訓導員將牽引帶放在地上,向前走幾步,面向犬。短時間後,訓練員回到犬的身旁,恢復正確的“牽引隨行”位置。注意下達“立”令後,犬的任何動作都要予以糾正。
坐
口令“坐”
本科目是要犬在訓導員下達“坐”令後,犬採取坐的姿勢,此科目要求犬的牽引帶。訓導員與犬保持隨行位不動,下達“坐”令時,訓導員可用左手按壓的腰部,為防止犬向前移動,右手上提牽引帶,使犬坐下。這時犬的前後肢成一直線,保持舒適,不動的坐位。任何不正確的姿勢,例如歪曲的坐姿,都應予以糾正。可用左手給其以足夠的側力或用左腿施加側力,使其坐直。過一會兒,訓導員與犬恢復到“牽引隨行”位置,訓導員向前一步,結束這項操作。
臥
口令“臥”
本科目要求犬四肢接觸地面呈臥的姿勢—— —個地道的服從動作。目的是要求犬接到“臥”令時,即使與訓導員有一段距離,也應立即臥下。
犬圈牽引帶進行訓練,當犬臥下動作遲緩時,訓導員應給其幫助和鼓勵,左手輕壓犬的背部,同時右手的牽引帶下拉,並配合以“臥”令。當犬達到要求時,拉與壓立即停止,否則會引起犬本能的進行反抗,使訓練歸於失敗。萬一犬企圖站起來,要發揮拉、壓二力的作用。這一訓練應從犬的各種不動姿勢與隨行姿勢練起。當犬充分理解命令的意義時,訓導員就不必採取任何措施了。
距離控制
為各種使用目的所進行的這一訓練,是要求犬在與訓導員保持一段距離時服從訓導員的指揮。應該相信,距離控制是下面所進行的服從性訓練的發展。
首先,犬應根據命令保持正確姿勢,訓導員位其前方。訓導員也可以恰當的命令向前走5米,然後向後轉,返回,從犬的左側繞到犬的後面,再回到“自由隨行”位置,下達“靠”令,與犬前行。訓練應從三種定位開始,實踐證明,要避免犬的慌亂與優柔寡斷,訓練就必須按“立、坐、臥”的順序嚴格進行。
犬一旦理解了要求的動走,訓練就不要進行的太頻,那樣會對“自由隨行”不利,例如,犬的搶行或動作遲緩。
在對犬進行相對遠距離保持定位的訓練以後,就必須訓練犬對訓導員所發出的特定口令和手勢做出反應,這是上述訓練的發展。由訓導員面向犬進行。
在犬理解科目之前,距離不要超過5米,以後,距離可逐漸增加,使用口令或手勢。
延緩
口令“定”
這一科目,是當訓導員認為必要時 ,離開犬一段時間,走到犬能看到或看不到的地方,而犬仍按命令,保持“臥”姿不動。
這一科目,應在上述“臥”的訓練取得令人滿意的成績以後進行。即使開始了,也不能操之過急。經驗表明,訓導員短時間、近距離地離開犬,較慢地進行了這一訓練比一開始就進行長時間、遠距離的嘗試要好的多。
從開始,訓導員就應該認識到,無論什麼情況,都不能把犬從指定位置上喚起。
這一訓練是從犬持“臥”位開始。在發出“定”令後,訓導員在犬的視力範圍內離開犬一小段距離。要注意防止犬的任何動作。幾分鐘後,訓導員回到犬的身旁,取“自由隨行”位,短暫間隔後,發出“靠”令,向前一步,完成此項訓練。
隨著訓練的進行,可逐步增加離開的時間和距離,直至最後,犬在看不到訓導員的情況下,仍然保持定位。
在訓練的任何階段,犬移動了位置,訓導員都應立即返回,使犬回到原來位置。
前來
口令”來”
這是一項很重要的服從性訓練科目,目的是保證犬在任何情況下接到命令能立即返回.口令要短,帶有催促感.如果返回失敗,不應懲罰犬,而應使其認識到,無論什麼時候返回,都是受歡迎的.
這一訓練可由牽引隨行引入,.隨行時,訓導員應離開犬改變方向,同時,呼喚犬並鼓勵其跟上.入彀必要,可輕拉牽引帶,如果犬蹲伏或後退,應給予鼓勵,對犬的每一個正確反映都應給予表揚.
訓導員與犬的距離應逐漸增大,最後可在犬看不到訓導員的情況下進行.
在訓練前的各個階段都要注意在犬來時,不要傷害它或使它感到不適.訓練的基本目的是使犬對”來”的命令的服從.開始,不要對犬要求過高,但當它能愉快地服從這一命令時,就要求它在訓導員面前取坐位,熟練之後,訓練就要進行到最後的置犬為隨意位.
這一科目需要訓導員的極度耐心,當犬沒有按命令前來時,不要給其懲罰.
銜取
口令”銜””吐”
這一訓練科目的目的是訓練犬銜取物品,並能毫不損壞地交給訓導員.
訓練的開始階段,最適合的銜取物品是大小及重量都適合於所訓犬的木製啞鈴,從開始,就應允許犬熟悉啞鈴.