現在，大多數的父母都希望孩子從小開始學習英文，為此不惜花費大量的時間，金錢讓孩子學習英文。其實，如果孩子不是出生在雙語家庭（父母的母語有一方是英語），那麼培訓班式的學習對於孩子學習英文的興趣是會大大降低的。那麼，孩子應該怎麼進行英語啟蒙呢？我自己從事多年的教育培訓工作，自己孩子也剛好在幼兒階段，分享一下我自己的經歷，希望對大家有幫助：
1在正式學習英文前，給孩子大量的英文輸入，包括英文兒歌（語感啟蒙，我用的是這個），英文動畫片（粉紅豬小妹，朵拉，托馬斯等等），關鍵是孩子感興趣，覺得有意思；
2、在孩子接受了大量英文輸入後，也就是經過了磨耳朵階段後，可以開始讓孩子學習字母和自然拼讀，包括聽力辨析，這個階段如果家長可以自己教也可以自己弄，如果不會，可以找相對應的課程學習，我自己是選用了starfall.com上的材料自己教，其實家長有時間有心都可以自己弄，都非常簡單。我家孩子正在經歷這個過程，都英文學習也很感興趣，沒有學習負擔，在學字母的同時，也學會了一些單詞。
3、經過學習自然拼讀後，可以給孩子開始閱讀英文繪本，可以家長帶著讀一遍，解釋下中文意思，然後孩子再自己閱讀，如果配有相關的視訊和動畫片，孩子讀懂繪本後再去看就覺得很有成就感，也就願意繼續學習，我家孩子之前買了套singsing english，只是看書，沒有看視訊，等到過了一段時間將視訊放出來後，孩子突然發現好多東西都是看過的了，驚喜萬分，就更加願意看了。
4、孩子開始閱讀英文繪本後，可以根據閱讀的水平提升逐漸增加難度，在這個過程中，孩子其實不知不覺就已經掌握了大量單詞和說話習慣，那麼根據不同的場景有不同口語表達方式也是水到渠成的事情。在給孩子閱讀的時候也就可以改成讓孩子複述的方式來訓練口語表達。
5、經過大量的聽、讀、說之後，最後再來練習寫作，也可以根據繪本或是圖片看圖說話，寫簡單的故事複述。
我家孩子還沒走到第4、5步，這是我的構想和計劃，打算在學齡前達到基本口語無障礙，會自己閱讀英文繪本，會寫簡單的句子。
總之，學齡前幼兒學習英文一定要保護好孩子的興趣，不要滿目填鴨上課，那樣學出來後會破壞孩子的興趣，沒有了興趣，即使在這個階段學得再好，也不會對孩子將來的生活和學習產生意義。