如何發展幼兒繪畫的色彩運用能力?

一幅成功的兒童作品離不開色彩的裝飾，沒有了色彩，孩子們無法將自己眼中美麗的世界表現出來，因此，色彩運用較之其他繪畫技能技巧更為重要，它是一切美術活動的基礎 。　

方法/步驟

組織豐富多彩的染紙活動，激發幼兒對色彩的興趣，學習運用鮮豔顏色作畫

幼兒小班，年齡偏小，繪畫活動處於初級階段。為使孩子們對色彩有一個初步的認識，我選擇簡單易行而又容易出效果的染紙活動。為了培養孩子們健康活潑的個性及豐富的用色手法，我儘量鼓勵孩子們用鮮豔、漂亮的顏色，並將他們的作品全部貼上在牆上進行展覽，讓孩子自己去認識不足。

培養幼兒塗色能力，是進行繪畫的基礎

　　當孩子們對色彩有了濃厚興趣時，讓幼兒做一些填色、塗色活動。在活動中，我將孩子們最喜愛的動畫形象影印後，請他們自己塗色。由於這些是他們自己最感興趣的形象，孩子們塗起來格外仔細、認真。在初次塗色時，絕大多數幼兒塗不均勻，畫面比較亂，為使幼兒塗色能力有所提高，我有意識地引導幼兒按照從左到右或從上到下，有規律的塗色方法。

引導幼兒多欣賞作品，豐富幼兒想像空間　　

　　欣賞作品包括欣賞國內外優秀的兒童作品及現代主義抽象派大師的作品等。請孩子們仔細觀察，並與他們一同講一講自己的感受，從中獲得一定經驗和收穫教師應採用多種教學形式，

培養幼兒深入觀察的能力，瞭解簡單的色彩常識

　　在幼兒的繪畫能力有了一定基礎後，採用真實人物及靜物寫生的方式，使幼兒真實感受到色彩的變化規律。我請相對而坐的兩名幼兒相互觀察，引導他們重點觀察臉上因受光線照射而表現出的不同色彩以及暖冷色的不同點，由於幼兒年齡小，靠他們自己觀察很難做到全面和細緻。因此，教師需要進行引導，引導幼兒從上到下有規律地進行觀察。

注意事項

老師在繪畫過程中，要多瞭解孩子的想法，而老師製作引導作用