專家診斷
孩子上了小學以後,對學校生活逐步瞭解了,最初的那種新鮮感漸漸淡漠,一些問題也就隨之出現了。最普遍、最突出的就是不愛上學,不愛讀書。什麼原因呢?就像圖中的小樂一樣，小樂得的是"假性學習厭惡症",通俗地說就是對學習沒興趣。最主要的原因是傳統的學習形式枯燥、單一,孩子找不到學習中的樂趣。小學階段的孩子,理解能力偏弱,不容易掌握純文字的抽象知識,如果能在學習時結合孩子喜歡的圖片、動畫、聲音,可以大大地提升孩子的學習興趣。
孩子對學習沒興趣往往是這樣幾個因素造成的：
一是一些家長信奉早期教育，學前已讓孩子認識了數百個漢字，背會了一些古詩，孩子一上課老師講的全會，注意力不集中，覺得沒什麼可學的，感到上課乏味。
二是有些孩子剛接觸學習環境還不太適應，老師講的課聽不明白，作業成績不好，受到家長的責備，把學習看成一件討厭的事，興趣開始降低。
三是在外面玩慣了剛進課堂不適應，覺得上課沒意思等等。如何激發孩子的學習興趣，是一件十分重要的事情。
怎樣激發孩子的學習興趣呢?
第一，作為家長要了解孩子，知識以及能力形成的系統過程。孩子的知識能力是怎麼形成的呢?我們舉個例子，就拿孩子數概來說，孩子開始數數了，他首先是點數，怎麼數呢?1、2、3，其實才數了兩個，過一段時間怎麼樣?才能數的準確，1、2、3、4，你問他幾個，8個，說不出總數。能說出總數之後怎麼樣?你讓孩子怎麼樣?不用孩子點數，眼睛去數。接著，把他東西搞亂，多一些，再用眼睛去數，再過一段時間，孩子能力強了之後，讓孩子看一眼，閉上眼睛，用腦圖象中的像繼續數。數數就有這麼多的學問，一步一步的來，孩子一定能學得好。
第二個，瞭解孩子的喜好。孩子喜歡什麼，我們家長就知道孩子喜歡吃甜的，喜歡鮮豔的顏色，孩子還喜歡什麼?孩子喜歡聽故事，孩子喜歡遊戲，孩子喜歡誇張的，孩子喜歡搞笑的，孩子喜歡瘋，喜歡鬧。我們知道孩子喜歡這麼多，就要根據孩子的特點來怎麼樣?設定一些學習的內容和學習的方式。
下面要注意，要用孩子喜歡的方式去學習。孩子喜歡遊戲，孩子喜歡講故事，孩子喜歡動手去操作，孩子喜歡誇張的，那麼我就用這種形式來教孩子，不要簡單的就說咱們來認字，咱們來讀書，我們來算術，這樣不行。
讓孩子學習有興趣的知識，這點兒知識怎麼樣?把它融到故事裡面，孩子就願意學了。教孩子學適度難度的知識，難度不要太大，也不能太低，有一點點難度，孩子容易一下就做出來，他會很有成就感，別忘了給孩子獎賞啊。
推薦大家試試這個學習網站，天音快樂學堂。這個學堂能根據孩子喜愛圖片、動畫和聲音的身心特點,將課文做成動漫,將練習融入遊戲。動漫課文把靜態的課文演繹成生動的動漫,孩子通過看動漫就能輕鬆掌握課文內容;遊戲式練習把枯燥的作業轉化成有趣的flash遊戲,孩子通過玩遊戲就能快速掌握知識。這樣的學習方式,孩子怎麼會沒興趣?當孩子產生了學習興趣,學習自然就不是難事。
原作者： 快樂學堂