每年的中考6月20號就結束了，接下來就是漫長的暑假。初三的孩子大多15歲左右，有一定的獨立意識，但自控能力還不強。長長的假期裡，沒有暑假作業的煩惱，也沒有課業的逼壓，家長如果不合理安排孩子的假期活動，孩子很容易受網路或者電子遊戲、電視的影響，成為“沙發土豆”，甚至染上網癮……
那麼初三這個漫長的暑假，作為家長，我們可以安排一些什麼活動給孩子呢？
方法/步驟
讀萬卷書：
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。鼓勵孩子多讀書，讀好書吧，為他們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！
該怎麼去引導孩子讀書呢？
1）、家長可以推薦孩子買一些經典的書，在切實吸引孩子閱讀整本書的前提下，促進他們對社會與人生進行全面的觀察、細膩的體味、深入的思考，並在豐富的審美體驗中潤澤文字、涵養心靈。
2）、利用好當地讀書館：圖書館比較安靜，讀書的氛圍好且大都有空調，是夏季讀書的好去處。為孩子辦一張借書證，讓孩子定期在讀書館裡消磨半天或者一天，並借回一些感興趣的書回家繼續閱讀。
3）、去新華書店或者購書中心：書店的書相較圖書館而言內容要新很多，這些地方，適合讓孩子翻看一些適合泛讀的書。
行萬里路：
“‘讀萬卷書，行萬里路’， 二者不可偏廢。讀，就是研究、學習的過程；而行，就是身體力行，親自實踐。旅遊，是我們“行萬里路”的最佳方式之一。旅遊，不僅可以有效鍛鍊身體，激發活力，而且可以讓我們學到更多人文、歷史地理知識，開闊視野，鍛鍊我們的獨立生活、與人合作和人際交往能力。家長怎麼安排孩子行的這萬里路呢？
1）、家人陪同一起旅遊：在美麗的風景中享受親情，增強家庭凝聚力。
2）、讓孩子參加夏令營：讓孩子在同伴和專業老師的引導下，通過各種活動增長見識。
3）、遊學：讓孩子離開熟悉的環境，到另一個全新的環境裡進行學習和遊玩，在學習之中潛移默化的體驗人生，在體驗當中學習。遊學的本質是文化的融合，遊學是協助學員開闊視野，培養國際觀和樹立堅韌的世界觀的一種絕佳方式。
4）、帶孩子回老家：讓孩子瞭解自己祖輩生活的地方
加強體育鍛煉：
很多孩子在暑假整天貓在空調房裡，日夜顛倒，作息極不規律，對身體的損害非常大。身體是革命的本錢，因此，家長一定要有意識地引導孩子參加體育鍛煉。
1）、給孩子報讀游泳或者羽毛球等體育專案的專業培訓班。
2）、游泳：為孩子在附件的比較可靠的游泳館辦張游泳卡，鼓勵孩子約同伴定期去游泳。但要加強孩子的安全意識，嚴禁孩子去到池塘、江河等無監管的地方游泳。
3）、打羽毛球:有合適的羽毛球館更好，沒有的話，房前屋後的空地也是打羽毛球的好地方。
4)、打籃球或踢足球：鼓勵孩子定期約小夥伴們回母校或者附件的球場打/踢一場酣暢淋漓的球。
5）、散步：晚飯後，全家總動員，一起再小區或者附件的公園散散步，聊聊天，一家人和樂融融。
瞭解自然、瞭解社會：
1）、去到鄉下親戚家，瞭解並參與一些力所能及的農活。
2）、學會照顧老人和小孩，做一些力所能及的家務（如做飯、收拾房間）
3）、去做義工，在幫助別人的同時體驗成長的快樂。
4）、在家長的幫助下，深入瞭解某個單位或者某個職業，瞭解社會中的競爭與優勝劣汰。（沒到16歲 不能打暑期工）
做好與高中學習的銜接：
1）、找學長們借來高一的教材，自己預先通讀一遍後嘗試做做課後的習題，在這個基礎上買1--2本參考書自學，以瞭解並預習進入高中後所學知識情況
2）、自學能力不強的孩子可報讀1-2科自己比較薄弱科目的暑期班，在專業老師的帶領下鞏固初中知識，預習高中內容。補習班不要報的太多，課程不要安排太密。有些高中老師不提倡孩子通過補習班的形式學習高中課程，主要是不少學生進入高中後依仗自己暑假的補習而不好好聽課，久而久之，就跟不上班級學習的進度了。
