課堂教學看起來簡單,實踐起來不容易,在實踐過程中會遇到多種多樣的情況,那麼就需要做好教學設計。
那麼做好課堂教學設計，實現較好的實踐效果，有哪些策略呢？
方法：
教學過程中為學習者指出相同點及不同點。這是因為將一個概念拆散成相同特徵及不同的特徵,可以幫助學生通過參與簡單的分析活動,對複雜問題有所理解。
要求學習者做好筆記並對課堂內容進行總結。這是因為這兩項技能都要求學員理解基本內容,並以自己的語言表達出來,這樣的技能可以增強理解程度。
課堂上強化努力的結果，並對學習者的努力做出認可。這是因為教師應當幫助學生看到努力、成果與認可之間的關係。
課後及時留下相關的家庭作業與課堂練習。但是不要過度。這是因為練習是最好的老師。
課堂教學中多使用非語言表述，例如在學習中使用圖片,能夠對概念以及概念周邊的詞彙起到加強作用。
採用合作學習的小組學習模式可以有效的實現教學效果，這是因為以群體形式來組織學習,能夠獲得積極的學習效果。
為學習者設定目標並提供反饋，也就是常說的教學目標，使學習者瞭解目標才能為了達成目標而努力，有了目標更有動力去學習哦。
可多采用鼓勵“假設”的做法:結合一些假設,進行預測和解釋。這可以令學員從結果的角度來思考所學內容。
使用問題和線索,幫助學員充分運用自己之前的經驗和知識來感知新知識。