高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高階專門人才的社會活動。在我國，高等學歷教育是指受教育者經過國家教育考試，進入實施高等學歷教育的高等學校或者其他高等教育機構，在規定的期間內學完相應的課程，獲得國家承認的學歷證書的高等教育，與之相對應的是非學歷教育。
工具/原料
2014-2018年中國高等教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告
方法/步驟
高等教育行業分類
◆ 按照國民經濟分類標準
按照我國國民經濟分類標準，高等教育行業包括普通高等教育和成人高等教育2個子行業，如下圖所示：
◆ 按學校隸屬關係分類
按學校隸屬關係分類，公辦高校可以分為中央部委辦高校和地方部門辦高校，即部委院校和地方院校。地方院校是指隸屬於地方政府的院校，而部委院校是隸屬於國家各部委的院校。
◆ 按設立形式分類
按設立形式，我國高校可以分為公辦高校、民辦高校和中外合辦高校。
高等教育行業政策環境分析
（一）歷年高等教育行業政策點評
歷年來，我國高等教育行業的相關政策如下：
（二）高等教育行業政策趨勢分析
通過對以上相關政策點評分析，前瞻分析認為，未來我國高等教育行業政策趨勢如下：
趨勢之一：重點關注城鎮化
從歷年的相關政策來看，高等教育政策與國家重大經濟政策相符合，注重區域協調發展，重點關注農村地區。近年來，“城鎮化”已經成為拉動內需，促進經濟增長的重要一環。高等教育政策也將會適應市場發展需要，趨向於城鎮化。
趨勢之二：強化終生教育體系
從美國等發達國家的高等教育理念來看，繼續教育、成人教育等成為完善高等教育體系的重要一環。我國相關的中長期教育規劃中多次強調“完善現代國民教育體系、形成終身教育體系”。目前，隨著教育體系的不斷完善，教育的數量已經不再是最重要的目標，提高高等教育的質量，強化終生教育體系才是相關政策的重要趨勢。
高等教育行業發展狀況分析
根據前瞻產業研究院資料顯示：2012年，我國高等教育行業學校（機構）共計3601所，其中全國研究生培養機構共計811所，普通高校2442所，全國成人高校共計348所。2012年，招收研究生58.97萬人， 2013年全國研究生招生規模超60萬人。
