英語是高考項目中必考的一項。但許多學生卻無法得到較高的分數，因為它需要不斷的積累和不捨得背單詞。單詞是閱讀之本。那又該怎樣把毫無聯繫的單詞，與中文聯繫起來呢！我就來教幾個小方法給大家。
方法/步驟
l Separate.
adj單獨的，vt使分開，使分居
這個單詞我們用想象拼音法。
l 拆分:se+par+ate
se澀，par怕人，ate吃
記:羞澀怕人，所以吃飯時都是孤單的。
（這個 詞還有一種我自創的生動形象的想象辦法，比較適合低年級學生。）
l 象形法。
從前有一條蛇，他看見了一條鵝，他十分的害怕，然後他就被吃掉了。（這裡有一個很奇怪的地方就是一條蛇，居然會害怕一條鵝，越是奇怪，大家就越容易，在腦袋中留下印象）
l 單詞加詞綴詞根法。
exact
adj正確的，精確的
拆分:ex+act
ex向外，act行動
記:向外行動需要精確，正確
（詞根詞綴法需要有一定的單詞基礎量才能更好的應用，更適合高年級的同學）
l 拼音詞根詞綴法。
Prepare.
vt準備，使合適，vi預備
拆分:pre+pare
pre提前，pare怕熱
記:怕熱就要提前準備。
l 代碼詞根詞綴法。
Extreme.
adj極端的，極度的，偏激的
拆分:ex+tr+em+e
ex向外，tr土人，em惡魔 ，e餓
記:向外擴張的土人如惡魔般餓，所以行為極端偏激
l 拼音代碼法
Material.
n材料，原料，物資，布料。
拆分:ma+te+ri+al
ma媽，te特，ri日，al鋁
記:媽媽特愛日本的鋁材料。
l 單詞代碼法
Advantage.
n有利條件，優點
拆分:ad+van+t+ade
ad廣告，van玩，t他，age年齡
記:廣告上說玩是他那樣年齡的人的優勢。
注意事項
單詞有了記憶方法也要多看多應用
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