班裡有後進生，總是一件讓人頭疼的事情，但後進生也是班裡的一員，作為教師依然要盡到自己的責任，那麼如何轉化後進生呢？在轉化的過程中，應該怎樣做，不應該怎樣做呢？
方法/步驟
1、不能有偏見：
對待後進生要愛，不能對他們有偏見，認為他們不可救藥的，沒有一點優點，這樣想的話，那就是放棄了。
2、不能冷漠，置之不理：
後進生都有比較多的毛病，並且班裡也不是隻有後進生這幾個人，還有其它的學生需要管理，但是對後進生依然不能冷漠，對他們置之不理的，甚至是他們想學習的時候，問老師問題的時候，都感覺不願意，不舒服，這是無論如何都無法轉化好後進生的。
3、要溫暖不能嘲笑：
後進生最怕的就是老師的冷言冷語，嘲笑，他們需要的是老師的鼓勵信任，老師一句溫暖鼓勵的話都會讓他們信心百倍。
4、要耐心不能著急急躁：
轉化後進生一定要做好充分的準備，準備好承受轉化失敗的心理準備，反彈的準備，因為後進生的毛病太多，時間太長了，他可能好一段時間，就又變化成原來的樣子了，所以一定要有耐心，不能操之過急，不然是無法成功的。
5、要溫和不要吵：
和後進生溝通交流輔導的時候，語言一定要溫和一點，因為後進生聽得最多的語言就是責備，嘲笑和侮辱，一定要照顧後進生的心理。
6、要嚴慈相濟：
對待後進生不能太嚴格了，要小步小步的走，不能有太大的步子，讓後進生失去了信心，太嚴了後進生吃不消的，所以還需要放鬆一點。
